OKU
Transkript
OKU
HAZİRAN 1994 YIL30 Gcnç:Jer, b>jtün ün,id·i vatan şirndi tlıcledir, Galatasaray Lisesi Yayın Organıdır Her şey $izin. vatan da ·SiıiJı. bcr şeref slı.in. Sahibi ve §orumlusu: GaJaıasaray Lisesi adına Okul MQctUru Prof. Dr. Erdogan Teziç ·Genel Yayın YQ.ncımeni: Canan OzatalayYayın K_yrulu: Cem Şi.şkolar, Cenk Un~I Erzen, Uraz Aydın, Hande O.elçi, 8mek Kurt, M. Burak Unal, Ulaş Karaöz, Tolga Taruş - Görsel Sorumlu: Savaş Biçer Adres: GaJaıasarny Lisesi Yayın Kolu istiklal Cad. Bcyoğlu·lsıanbul Tel: (02 12) 249 l 1 00 - Ol Teknik h.,,ırlıklar: Jamanak Ncş. Ltd. Şıi. T. FİKJl&T HAZİRAN 1994 Galatasaray Lisesi Yayın Y·a z pilavına ilgi büyüktü -- .. GEOK, Galatasaray Universitesi'ne dönüştü İşbirliği Kurulu 'nun yıllık forumu yapıldı 1994 yıhııın yıı piluvı. bu yıl S Ha· '"l.irtın ~.ar g;ünü düıenk.cıdi. Pi.la'' gü· koouşrnalarla tx\şloıd.ı. ·rorcnde.. nUnc, her 1,aınan oklu~u gibi. cşki ve ycııl kuşak Galauı:ıamyl>lar büyük ilgi GSl. Müdül'ii ı->rur. Or. r~dotan 1'cziç, tialatıL~my CJnivcrsi· ı csj Rekliltü ~>f. l)r. Y ıJd ıt.haı' Y:ıy· gOsıcrd'Hcr. IA, <.1l~V U~nnı inan Kıraç. ll B:ış· Gelcocksel J>ilav ı;ünü. bu yı l da il· .scmiı.i n ·rcvfık ı-:ikreı Salonu'ndııki kan J)r. Yiiiı Okur, Genci Koon.ıiııa· IGr ve lşbir1iği Kurulu Genci s~.kn:f<:ri Xl. Kültür ve Sanat Festivali geride kaldı l.i:scsi xı. Kü ı cor ''e. r-·csti,•ali 30 rV1a)ııs·IO llaıiran (ial.ıı ıı~ır.ıy S:ııuu t.ı.rihlctl arasuıdıı. dCiz<:tıleodi. Fcstivtılin açttışs. 30 M:Jyıs Pa· 1...tı.rtcsi &Ol'l\I liscınizln Tevfik Pikrcı S:ıJonu"nd3 yapddı . KUltCir llııkıuıı f:ikri Sn~ la(ın kutJaıııa l)\C-$ajJntn Qk:unıuasıyla başla · y.ın ıötcn<fc, ilk ~..O GnJ:ıtl$3r.ıy E~i · tim Vıdı:rı Gecrcı Koordiııatür1.i ErOO· ~ Karakoyunlu oldu. (ialata.'W'l.rtı.y'tn ,Cıeııc}i.nıJe zengin bir .kilittir birlkiı;ni oldugunu tx:-Jirıen K..ırıtkoyunıu, kül· İUc·saııaı cıklnliklcriıı Ulke. çapındı.t )':ıyıınt:ış1tnlmıl.$1 g<:rc~ıiğioi süyı.cJi. . Dalı::ı ş0nrn. (;sı.. MOdürU Prof. De. Etdo§..'111 'l'(ıiç bi.r ı:onuşınıı y:ıpu . SÖ'/Jcrinc (',.()J:ııin {O'k )tJnfR bir ku· rum 0Jd11~unu vurı,ulıı.yar:ı.k başt:ıyıuı ·reı.iç şöyle kotıtr$tu : " fcs.ıiv\IUn bu yd otı bbiııclsini dfJ:1.cıılclntktcyiz. AncBk bunun geıtsindcki yo~uıı biri· kiıni un11ı mamak ~ere.kir. <;aıa1.ı1.S.'l· my'd.i kUltUrcl cıkinli klCr ııcp oldu. "l>'dha scnıa. küllliM>aıuıt clkinllJdcri· lizdotaıı Kfi~Oyunl u, Genel Sckrcler ııctıcr Akbtış.. Gnlnı.:ışaraylı.kır llcmcği Çlll1$1na tcı npo:;u b,'l):kııld.'l bilıtl vcccıı Yuyln sOrJerinc Şôylc devan\ ~ili: ..(,j3. llaşk~uu Pmf. Oı. Duygun Yatsuvat, Jııttı.saray (i;ılaı ıısaray ·ro tı.1~1'ckl:i ıtım siyasi Spor Kulubü li. llaşkanı b\f(..I yOrwicik:t \'C lise- l)()~arı ıı.1...<.ıJ. nıir, ıner.unu oıillct\•Ckil lcri C~kun KtrC3. ~ichmc• IJC.11$:<:r, ı\li 'fannyıv, Mükcrrc.ın ·rascıollu d3 Jw,ı r bulun· dolar. Oni"crsiıcsi k;ıııunu. partilerin ayla· J\u öneınli gclişmccll.'-, Coş· ktuı Kırca'nın ve. lnılll KU'aÇ\n bi~ırıh ç-.ı.h~malaıuıuı p;ıyı büyük.oldu. Onlar rıyla geçti. cıınıi:un11.ın scv~i ve ı.ıkdirıetini tı;ık • ! ! elRlişJcr<llr: Pila\• tiJnü ıöreııioo. O:ışbakan ·ranc;ı:.v Uaş~nı ln;ın Kırnç ise. y3ptı ~u (~ilk.'!, l><.:vlc< Da.kıın ı Ncc(ncnin tı kotı~mada. paılatıtCnlOdan geçen c:~vtı cri. KOllür l\3k3ıu Fikri SfiSklı' G:ıl::ıtas:mıy Ünivcrsitcs.i k~nı.uıunun \'C lslanbul Valisi Jittyri K<K~kçwğ_Ju t'uıu.hurb:ışk.ruu S1lleyıu:ııı Denlitc-1 lil· <in bltı.ı:r kutlıtrna n1cs:ıjı ~nJc~ikf. rofından iın1.al ana.rak ooaylılnd1~1111 ls cantıul UOyUkşctıir ll.clcdlyc 03e• ınOjclclccJi. J)u h~bc.ri. S.'llood.ıki G:ıJ:ı· kanı l~ccCP ·rııyyip l!rdo#an'tn gtindcr:~ı.s.v.ıyJıl:ıı Coş.kulu bir şckU<Jı.:. <IY:ikta dJ~i çclctık de d ikk:\ıJcri Ç<:kti. al:kışJaclıJar. Kıraç oyrıc;_,, ecçcu tıir c;oııaıı sunucusu NQjill Ç'cdnQk'un yıllık ıJ(kı~ludc GCV'in )'3ptıtı .;;ılı~ da\'ı!Iİ Ü7.crin~. Pilav gllnUndc ilk@.U ınillacla ilgfli biJgi \'erildi. Vakfın lı.c· Cerniyct tl:ışk;,ını Pror. J)r. Y:us.u,·:ı.t .sapl:ırı ve gclir-gidı.'f ctcnı.:csl h.ıkkınd::ı aldı . Son dönemdeki siyasi ve ckono· de kon~an inan Kırnç. caıui~daıı ndk sclişmcJcr ~ltunııw.1.'l., CutıUuırimaddi dcsı.ck beklediklerini vurguladı. yct'iıı tcınel ilkc.lcrinln vcdıc llOOcc dc Kıraç sUzlctinin son tıUI OmOndc Ş:ı · laikliğin yı pmıılmaya çah$dd~tnı be· ıruııa 126'<.13 nlCydana gelen hasar \'C lirden Yarsu~t. Cı:ı.lnıasaray'ın Ata· ola)'IMl de~inetcl:. şöyle konuşıu: "Ş~L· cUrkçU, dçmokmı \'e ilerici çi1.gisindıen ınnıa :,<:ceşindc bu s:ıtoo S0..90 mil)'(>n (ldün vcnneycıxJ,hıi vurguladı. (>oy· li.rahk zarar götdü. Aynca plaıKJ kırıl · gun Yarsuvaı, h3i.ı ~yıl'I orgaııı..ıruıda dı. Galata.saray Cantia$h yüküntlüli.'lk· (jalat:t.W:l.y c::uuia..~ hak.kın\l.a y.ıyını· lcrinin giderek :u-uığı biı döneındc, ıanaıı iltıaınkırı da y:ıtıııl:tdı. t.00 sınıfdaki O~rcncilc1in bu socunı· l>nha sonru GSl. M.üdilriJ J>ror. Dr. $Utl u~unu ı~ıyaınaı . !)unu 1\-in C.'\11\i· l~rdolan 'l'C"l.iç konuşnı~ın ı yaptı. attın birimleri bazı ytı.purunı at u)'gul:\· l993·?4 t.Jöncmindc Oalı.tıasar.ıy'da bir yac:ı.kl:ır." gt.çl$ döııcmin iıı yaş..ını..11ıın1 iCadc 'l'ötcnin son konuşrnMtını ise. tsıı:ın· cdİ:n ·ı~"liç. yapı:uı )'t'Uİ uygukun:ı.ıarı bul ~1.illCl\'tkUI C~kun Ku·c3 y;ıptı. "nlauı. ·rcmiı. beyinler yctiştiriebi.I· · rnt.i~i"dcn gcçeıı Oa?atas:utty ()ni· nin O:r.gürtti ün t(adl.'- uJaııı \'C )'CriçŞik ınck ve yeni ku~IMn tıcklcnıilcriı)C vcrsilc$i ı:ununu i ç·iıı ıonı pruıileri n dCişonce.ıc.rirı soc;ulıuun:ısı için bir \'C· cevap \'<:tcbilmck iı;in c~iıll'l~ircritı lehte oy kull:ındıkJ;ttıııın ahını çi1.etı $ilC ol<lu.f,:uııu ıuıl:ttı.n ProJl. l)r, r:rdo· kendilerini ycııUemck :r.oruncb olduk· Kırca, ..Gaınıasar.ıy iç.hı milll ınuı.nb<ı~ ğıuı ·rcz.iç, sOı. koıntsu ecı:inli~lcıi'J> ıx..-. ltıu şatl:ınm ıştır• dedi. yin kirliliğitı i n :ısılıntl'Sındaki öııcınl1 · larını vı.ırı::ulaya,n ·rc.Y,~ C.iSl.'nin Uoi· vcrıit<: sınavtat\n(.lı.ı,ki_ duruınuyıa ıı ııJi KonuşınnJardan ıwc>ı\m. <.-ski,.~ )'Ciıi roJO <Sc irade etti. (>l:ıı.rnk :şuıtları .SOyledi: ·oaıaıaı:arJ)' kuşak G.ıla.tıs.VU,Ylıl:i.t geıc.nc~I pil:ı· A.;ılı$ IGtcl'!indo (jŞI. KültUr öırooci.<ji, lu:r al ::ında Uldu~u gibi Otıi· vuna.ı >'iyip. babc,""CdC ol\ışlun.ılan bf}. Kolhın adırıa iıw1 lJlk.u Ur:ı:r. Ay<Jın vcrsiıc .ı;ınavıııdl ds l):ı.şıınlıd ıJ". Ôl· lüınlc:J'<l~n hat ıra. eşy;·ı~ı Salın ılldıl<ır. SlSı aJdJ. Küllü• Koll;\n'n<J..ıı:i )';;ıpı$.'ll 1C1lci leritrıiziıı ı;ır.ıJ:un:ıJar<J:ı $ı kça yer Y colqin s.tlrpri:t. konuğu ise, Bc)'(~ l u tıozul: l ukL'trın birk.ııç öğn:neiniıı kişi . :ıl~uuıunaJurı bİ.7.İ ald<ıtınıısı n. Oi1,inl lklOOlyc Oıışk..'l.nt N~t ll3yt<'J:t~tf vl· scl ı;;ıbılatıyla tidc.rilnıcsinin ol:ı111lk· ')ğroncinıi'l. c,'Qk yijnU,kl(lr. Sosyal-kül· do. sı:r. ol duğ.unu vurğulıı)'!ltl A)'dıı~. b:11.ı türel elkiolikletiıı-c ·ı.cınin lıaıırkın\:ıJ,. Ydhk fonını yapıldı mtıdi.lr yMJınlCıl :ınnuı ve {lğretıtıcnle· s:ık , onl:ır d:ı r:ıhathkla :ı:ı ralıuual:ını Otc yandan, 5 1lat.imn 1994 Ptı1.ıır rin Ç•ıJışnıa.!al'ın:ı dç_~{ek t.1fmaın.'ll~rıo 0 l!,irt<k:-t; ;ıtıe:\k o 1.ı:ı:-:~arı CialaıtıSNay ;,unu, ö~JcolJcn $)ııra, üal:ıt:ıs:ır:ı y 1~cl;ın d.ı. y;ıl:ındı. 6.ğ,ronC"isi olanıazlılf." blrliji Kurulu'ooıı )ıl.lık (oruınu da dü· K<>nu~nı:ıbU'ı nd;:ın :ronrıı., (iSf . l>rQf. 1)r. ı.:tdı>ğ:ın 'fcziç. konuşrna· 1.cnlcıx:U. ..C.~a!Jaşbı:pnanın n~rc.«incl~· Ktiltür Ktılhı.n unut ödülleri <le da~UI · )'it?" konulu f0tun'u Pror. Dr. f:dip eh. Anınu.zd:ııı a~Yıl:ın (i:ılıuas:tylı· :oıuuıı M)O b<Hüıııün<lc yc:Jıklcn y;ıpı laıl· niny:ı ko~ut ol:lf:ıl.: (~ıl:ıt:tsıu::q'uı yU· Çelik ylSncıti. K~ı.tu $Jnaçı olı\mk ise, lar'dını gıız.cıcci Abdi lpckçl vc l{cş. kilnün dafı.-ı IJa :tlıtlaşn~ını tıellnetck, Prof. Dr. Niy3ıi Ôkccn;, J>rof. r)r. sanı Ac;r Ha~kutt bu yıl ki ouur lidül· çanıiat.J:ı.n rnlJC,fdi. nıaııevi dcsıck bek· Ü\lysun Yaı'$uvnı \'e Ooç. l>t. Süı.eyl Jeriniıl s:aııltıi Oldular. IOOi~Jcrini c.JUe gelirdi. l\~turıt kauldll~. r'()(Uında. ç3!daş-I ~· XI. KOlliir ve Sıınıı( ı •esıi.va.li K<>ııt.ı$n\ltlanndıwı biri de, Gulauısa· Olıl dc.ınukralikJCŞnte. l;tiklik ,·e.c~ltint k.'tpsrunu'll.la. bu yıl c.Sa l).'t1l(Uc..r. cJinlc· rııy f)ni\'c,rsltcsi Rek ıöt(l l>rof. r>r. Yıl· konul~f i;mğl-:ı,mında ele alındı. tiler dii:r.cnlendi. a)'nca $çrgilct Uc dı:tJıun Yuyla idi. ()nlvc.Nilenln )'O~un 3Ç1l(lı. Organıdır TBMM'de tüm siyasi partiler Galatasaray için uzlaştı .. Cumhurbaşkanı Süleyman Demirel "Galatasaray Universitesi Yasası"nı Pilav Günü onayladı •" Y""" 3..ıuyfada Eştemsil Komitesi toplantısı İstanbul'da yapıldı Eleştiriler ve beklentiler M 1,'fl ıuha..• Okui \lıt kapan ııı asuıu y:ıkı n .ı;u tl\JnuınıJc. i l • ı 1 O)'ltJ ki 111111 da ı~·ç,1;U. vurıı1 <>nıılı'U'lll\111, ~lt,l crtc yeniden hlrll kleyı". Ya"f.ı nıa Tuınlı ur'un gt\."CU ~3Vf· :i.1 01.crlnl~ g~Jen \:fC:ı'.ll~crl {\:.VbJl~ lay~ıruk b~1şluıııtık l~llyoruın. <Jtı • :1ctc nlıı iklnl'I sııyRt11t n llu yer ulun Uygar !jJrlıı'lıı "Okuldaki frJn>fur• hcilk!n YIU!IJldU ilkel ôı!Ork'On bu YIDll ı ıuıs)'tın" başlıkl ı yu1.ı sı11ın U1.crıııc gctlrıllğl oıoıllrlyl k:ııısa· yun "J)(ly,c Jtuıc l cr"' buşlıklı yı.\tı llu durunı k :U'ı;ı"ıı· <ltı. l)~l\ ço4uııuı )'n'tJları el ulHJl· )W ulı)'llrdu. dun d:ı~ıtumk karı;ıı gllrOşttıkl hlr ln sıuN.fıııı _sOtU~ı~,rıııı bcllrtcıı hlr )'UZI lbc1C(llBl11ıl1.I tJU~tı n.ınili:sOtı01... ııu dl\ bir ycn.lç "'1\uubur'"un tarıır ıullu~\I 1 1ıtcnlıntnu k :Lpılnıu · ınt.u ~I :ı~ıuı§ıır. Kcııdltnl Yuyuı Kolu rıun dt~ıııdu tıır ki~! ycrıne koyurıık bu yırr,ı h1n ukuı.ltı~tuıı 1..ıı· 11h111 stııcrc hllk ''crıutyor m.·~1 11111 . Anc~\k, eleştiri yoy,ısını yW..ıuı Jtkcr 0JJllrk Yayın Kulu'ııun hlt Oyc$l oh1ruk bu ynı.ıyı okuyur>gllrD~h.'1:'1· ıtl bcllnıııJ 11ıtr. tıu duruıud~ı ohı )'ı ~"l.:rcgJn<kın hUyOk bnruıı:.ıru ult\Ş• t ınnuk tk>~.ru tlluıaı. l.o:ıkut hlt,. yl· ılC de )'l1nlı~ i:r.lcıılndetın oıu~ıu:ı · ~ı u;l y\!J' vcrtı\ctııck 1~,l n hu 1Ur ı.ltı· ruırıl:lr ın (y:ızıylll•cJ~UrJ yv.L~uun aynı suyı d :ı yer ulıu:ıs:ıntı) t;.Cl\~k· lt:~nıcsini ötılCY"1CCğ,lı. Oai'.ctuyc )föncllllcn hlr c;ifğcr olc~llrl do $lk~o ta!ilUJtm dlıgl tol:ınydı. r... Uundnn hltlın de çok m. lll.ıl31Z tJ ldu~uını.tw :ı ~ıkı;a l1clirt· ınellylnı . Du bntuutt'ı,1 h.x.·rtıbı.~l1JI~ ilnıl1.c \•crcr~k , ıu•tık f'u kuıuıdu daha dikk.ıııU olncuğuı111J ~Oyfeyc· bilirbn. · fJu ycnJ sıyııun ltatirlannu,1 sl1t\.'<:l lçlıt<le ~*'dcv,;.unı 5. suyfad~ Cıuııan UZATALA 1 Galatasaray Üniversitesi Eştemsil Komitesi yeni yasayı değerlendirdi· Komite üyeleri Riva 1daki araziyi de gezdiler . 1.•·yuı.ışt 5. sByrullu Yaz pilavına ilgi büyüktü İşbirliği Kurulu'nun OSL:niıı csk i mOdOrleriıı· den <Jsnı:ın OUnuy 1'cınnıuı ııyı içinde vcfot etti. Lisı.:oıt:1.dc 1.11.un yıllar Pran· .-tıı.ı.:tl ligt\:tJtl~nli#i ynpun ve da nıO· ()sınan tllınnyun" 1tti1· dOdUJ< gOrcvi ydrOWn Gllncy, ''liseli dUrlcrlnıizılc ndi. OUncy'J11 i yordu. "öio" yaz döneminde gazo· ; teyl bosıp, do~ıtımı 1994· • 9S ders yılının başında yap· mayı pek içimize sindire· , . medlk: zira g'azctcnln· fçorl ~I · r r y~ıfsı nrkusayfai.111 \ gUncollfOlnl yitiriyordu. · Bu nedenle gazetemizin Kabine' deki • bakısın ı beklettik. Galatasaraylılar'ın i TAMBUR'un Haılran'ı· 1994 sayısını, lçlndo bulun· sayısı üçe yükseldi du~umuz yılın yaz donemin· i 1 ı >YJ•..s 1-11' kuııtls)'t'>ll htıktltııc· i dokl gollşmelerı -~nemli öl· UnikkJ t i:ı hılnsunıyJı bukttııl;ıtın Sa· 1 çOde· kapsayan bir lçeflklo yı " <IW yllkscldJ. Osman Güney vefat etti yıll:ırı n da Gazetemizin lıu sayısı, toknlk hazırlıkları Hazlrnn ay ı içinde tamamlanmasına karşın, ancak llsemlzln tntllo girmesinden vo ö(ironcllcrc kornolorln vorllmeslnden sonraki günlere yetlşeblll· ı "Çağdaşlaşmaııın Neresindeyiz?" konulu yıllık forumu yaplldı 1976-1979 Okurlarımıza y~ıkınhırnıa VI.} ..:ıı· ıninıı111.;ı b;ı....,.ugtı ğı dlllyııruı. ı·cuuııuı ayı lı.;hıd~. kollll.'IYll· ııun SHI• kunOOı ndu yapılan kuOlnc d e~ ijlktl~I kapsmmnd:ı, OSJ. lllC• ınnlnrı ndun Pr{ıf. IJr. MOnlllt1. So)'>tıl IJııiı!orl l)akaıılıgı gtırcvlııi Ustloıxll. KtlllOr lt;ıkurtı ııh.tugu lt-Olk'llldı.? u~111l1..e ffnc111ll tlcı-tck soAlayun Plkrl S;ı~lu.r I ~\!. ycul k:ıt>lııcdc Ucvlcl llıı.lquu ul:.ıruk gJJrcv Usllcn· ~ı . l>YP'll b~ıkan l ar WW$1Udu J~c, bllllkllğl gibi. Oc~leı JJııkıı.nı Ncc· mctıtıt Cevheri yct lıfıyor. ·ı slfero sunuyorut. 2 TAMBUR GalatasaraY. Lisesi v~ Atatürk ilkeleri Tarih 10 Kasım 1993: Dış bölucu ıeıur ve gUçlen· mekte olan anti-laiR aıumlann kı.slı.•cındaki Cumburi)'et reji· mine ve Olke blllDnlUJDoe yOoc· lik ~ıleıe karşı, h•lktın gelen yo~un tepki dalgasının bel· ,&elendiği bir tiln. SOO.OOO'den faıla irlsanın aynı gUn Anııka· blr'de AıatOrk'U ziyaret etmesi Ve ülkenin içine dOştufU zor gUnlerde çareyi Buyuk ı<unarı· cı'nın manevi şahsiyetine sıJın· makta bulması. Bir başkt dikka· ıe defet ge~e; yerel seçimle· rln hemen arifesinde lstanbul MIUetvekiü Hasan Mmrt:ı 'nın. Auuork hlkkında uılsız irtira· liırla donanın!§ provokasyon kaynaklı amaçlı söıleri. AıatUrk düşman· lı_fınln zirveye- ulaşması. Nite· kfm, bu aşamadan sonra. top· luında yoğunlaşınakıa olan At:ı· tUrltçU duy,ıulann iyiden iyiye alevlerunesı ve Meuıcı'run ken· ~dı-tiiiliiin ·denizinde botuııiıa ıclılikesi ~şaması. lvmc kau· nan Anıtkabir zlyareılcri, O>:el· ilkle medyada estirilen Kem•· llzm fırtın ası, Mezarcı'nın TBMM tarafından Milletvekili dokunulmazlı~ının kaldırılışı ve de sonunda tUm bu ıöı1lntulerin b~Usune kapılan bır k~iyi ÇC· 1 ·ye d~=ek nlıellkteki ye- rel seçim somıçl&n. Yukarıda baz.ı Onemli kilometre taşlanna d<oğindiJJm ıon ilgili geJ~melerini hıı kazandı&ı bir soreçıe, GSL'nin bu taruşmalar lçi~dekl konumunu araştırmak sanırım yanlış olmııdı. OSL ile Ataıork ilkelerinin çakışııklan noltttlar nelerdi? Gtlıtasıray Uscsi'nin Kemalist ideoloji Ozetlne inşa edil~ Tiltkiye Cumhuriyeti ile kuruluşundan ıUnU· muıe kadar olan baJl•nılan ıldnemd<oki AtaıUrkçUIUk'le l\ııngi boyutlardı gerçelcleımlt Oalauısaray Lisesi'ndc ven· len cıııum ıanının, Aıaıork ilke· li? lc(i ile olan ilişkisine hangi açı. dan yaklaşmak mUml<UndO? Zihnimde şekillenen bu sanıların cevaplarını bulabilmek amacı ile. uzun yılıu Oımhurl· ycı GucıC$i'nde, şimdiletdc ise Milliyet Gateıesi'ndo yudı#ı makalelerinde AtatOrk ilke ve lnkilaplan.'oın (lnde gelen MVU· nucularındun ve konu hakkında· ki birikJmi ıaruşılmnı isimlerden, liscmlıin J960 moıunu Sa· ym Ali Sirmeo'in gOruşlerine başvurdum. Zaman ayırdıl:!An için lcendilerioe bir ket daha te· şckkllr ederim. Konuya Kemaliımın ııırifı· • nl Y,•e'!'!'1< giı::e,n S~ı.!l Slnf!en. <ialaıasaray Lisesi'nin kuruldu· gu günlerden belirleyici olayları yansıtırken; Golaı..sııray Lise· si'nln kuruluş aayul ile AıatUr1c IJl::eleri aruındald batJanu)'a dikkati çekiyor: •Kcınalitm, Aydınlanma ve Fransız; Devrimferi'nln lcazanımlinınn TUrk ıoplumuna uygulanmasıdır. Fransız devrimleri ile başlayan ulus bl· lincinin Anadoiu'ya yerleştirip bir Unımcuen bir ulus ve ulusal devleı çıkurıl mnsıdır. Kama· liım'in en önemli ilkelerinden biri laikliktir. G3.laıasaray Lise· si'ne bakıırstk, Mustafa Kemal'in esin kaynaklanndan bİrİ$İ Galaıasaray C.iscsl'ııin simp haline gelm~ Tevfik Fikreı'tir. Meydan l..arous.ıc'u açarsanız .Galatasaray maddesinde görUr· sUnUz I868'ıle kuruldugunda ha· hambaşı, Yunanistan, Çarlık Rusyası ltinı etmişler. haıı.. Pa· pa çocuklarını oraya gtınderen· u TAMBUR rum? Sayın Slrmen'in, geçmişıe verilmekle olan eğitim ıan.ının lisede bugün ul~ıı~ı konum. Galatasaray Lisesinin son duru· mu '" O~neileri hokkındati d~ııceleri ise şOyle: ·o egitim, Milli Eğilim BakanJ141 uı.rofın· dan Cumhuriycı dcvnml kaıa· IOrk ilkelerinin en önemlllerin· den biri olan ulusçuluk ilkesini beraberinde taşıdığı jlöıler ODU· ne ııuiyor. Nitekim, Safin Sir· mcn'in $0zleri de bu ıeşblsl dol· rular niıeliırte: •Goloıuaray Spor Kuli!bD i.lci numaralı kuru· cusu Emin Sillen~ Kin şiirinin yar.arıdır. Bu şiir Fransıı lş&all· ne karşı yoıılmışur. Unuımnya· hm kl. şeyhUlislam ve yandaşla· rı, Musıafa Kemal'in idam fer· nımlanna ıers. anıl·lıılk bircğiti· me dönUşıorUldO. Kesin olan birşey varsa, Gnlatoınray Lise· si'nio~daşlaşması yolunda ge· rek okul yönetimindekiler. gerek egiıim vakfındakUcr ~ok hassa· siı·eı gösteriyorlar. ç.ıdışı in· sanların kuruma gelıncsine izin manınu feıva vermişlerdir: anıl· empcryilist geçindikleri halde. Pek çok Ga!aıasaraylı savıışlı· nnda ıoowıo olarak şehit dUJmUştOr. Önemli olan etıtlmın venniyorlar. yurtseverlik bilincinin &$ılması · Galatasaray t.lsesl; Milli dır. Ulus bilincinin aşılanmasın· E~tim Bakanlığı'nın normal li· da çok bUyUk roıu olmuşıur Ga: selerinin çok ilerisinde. ıoplum· laıasaroy Lisesi'nin. Galaıosomy daki seçkin ve Uncu roıuna ko· Liscsi'nde aydınlanmanın ya1.ıır· ruınakuı.dır şu anda. AtotUrk il· lan, rasyonel yazarlar okuıulu· kelerine bağlı, özgUrlOkçU, ve yordu. Bunun ıonucudur ulusçu. demokratik yaP.ıda insanlar ye· _ıeı:i, afa«>ı edeceğini s0Y1°'!'.!fz.~. luk'. _ ti~ çoıc ıleridedlt. Q~· Şeyhullslam ela olaya sıcak liak· S'l}'ln Ali Sinnen1n açıkla· saray Lisesi'nde bu dolnılluda maml§Ur. . malan dogrullusuoda Gal•tua· gnıplar var. Çeşitli açıkolunım· Galau.saray Lisesi. impara· ray Useıi'nln kuruluş amaçltn !arda scrdukian sonıbn, ilgilen· ıorluğun ihtlyııç duyduğu çaAdaş ve AtalUrk ilkeleri arasındaki dikleri konulıır demokratik bir kadroları yetişllrmek için kunıl· parnllelikler ortaya konulurken, yapıya sahip olduklarını. bu ko· muştur. Galnıasoray Lisesi Hı· Oalnıasaray Lisesi'nin kuruluş nulara kafa yorduklannı gösıeri· ristlyan ve MUslUman ıebaanın anıoçları ile AıUtUrk ilkelerinln yor." bir arada okuyacllğı ilk laik eği· çaidaşlaşma paydasında birleş· tim kurumu olarak dUşUnOlmUş· tikleri ve bu harekeıe hizmet yo· Sayın Ali Sirmcn'in göı· Wr. ililaıaway Usesi'nde tep· !unda auımış adımıu oldulcJan lcmlerinden ~:ıeceji Uıere. kilerin neıden geldiJl kuruluş gün ışı&ına çıkmakta. Galaıasaray L 'nde AıatOik gayesindcnanlaşılıyor". Sayın SUınen, GııJaıasaray çD dUşUnceyc Jahip çıkln bir ke· Sayın Sirmen. Galaıasar.ıy Usc..sl'nin diler bazı yapısal sim.in varlığı kuşkusuı mulluluk Lisesi'nin ilk )'ıllUından Ornekle oıelli klcrine de değinme kte: verici bir olay olduıu gibi, liseile lisenin bileşlmlnde ihtiva et· "Galaınsaray Lisesi, Fransa'nın nin maıisi gOı önUne alı.ndlğın· tiği yapısal 01.clliklcrc değinerek devlete kadro yeıişıirmck amacı da da bir o kodor olnton bir du· sUrdUrUyor koııuşmas ıoı: • Ab· ı~ı)'an okullarından esinlenmiş" rum. Galaıassray Llsesl'nin son dOlhamLt istibdadının en koyu ılr . Kuruluş amacı laik cğiılm· on yıllık ı:ırih kesit lne uı.n ıklık yıllannda, Oalıtasaray Lise· dlr. Galaıasaray Usesi d!lncmin· cımiş bir kişi olarak. Galata.Sa· si'nde o~unan Telemaque'm ôe d(ttr yabancı okullann dışın· ray Llsesi'nde AıaıUrkçU dUşOn· Anılındır. Fcnelon'uo başı ada· da. yabancı dille eytim yapan ce lehinde ıtulıtını koyaıı in· le< kavramını lşledlgl için tıela..<a tek devlet lisesi idi. Gataıasarar· sanların ezid çofiıolulc teşkil eı· ginnişıir. Bcmard Lewis. Molılu ıoplumun bCtün meslek dal· tltini biı:ıat yaşadım. Yazı bo. dem lU.rkiye'nin Kuruluşu kitol11nna yayılmışlardır. Bu durunı yunca dc!lnmeye çalı~ğım. alt· bında balkın "Padişahım çok ya. insanların .kendini devlcıc karşı yapısında laiklik ve ulusçuluk şa· diye ba&ınrkcn. çocukların ·sorumlu hlsseımcsinden karn:ık· kavramlan geniş bir yer kapla· "Padişahım t>aşnıağı" . diyc ba· l anınaktadır." Bunun ncdenı. ve. yan AtatUrkçU d!lşUnccnln hedeğırdıl\nı yazar. Buna. · başnıa· rllen eıiıimdlr. Diğer okullar fi "muhassır medeniyet seviyesitıeyncinin ollu da dahilmiş. Yi· skol•stık, Galatasaray Lisesi ne ulaşma · hamlC81ndc Galata· ne Bernarıl Lewis'c Köre, Gala· kaneıyen c~tim 'oerme:ıcıeydi". saray Llsesi'nin bulunduğu koıasaray Uscsi Osmanlı lmpara· GııJaıuaray Lisesi ile Ata· numun. !>izleri AlltUrk ve TUr· ıorlufu'nda okluJu lc&dar Tüıki· tnrk llkelcrinln ortak uminde kiye CUmhuriyetl'nc ait mıneı ye Cumhuriyeıi'nde modernleş- bulu~lmeleriııde lisede vetl· degertere sahip çıkmamızı ı.omenin aulıml111ru yUrUıcn kad· len elitim ıamrun belirleyici rol • nınlu ksldı~ı kanaaılndcyim. Ll· rolan yedş<irmektir: "Galaıasa· oynayaca!ı açık bir gerçek. NI· senin özgUrlOkçU yupısınıo ve ray Lisesl'ndc bOyOk eğlıim ıcklm Soyın Sirmen, degişik $1· demokrasinin gereklerinden biri alanları yoktu, ancak TOrkl· yasal gOrtışlere sahip mezunl3· olarak, Gaıaıosaray Llsesi'ndc ye'nin modemlC$mesavaşlannın rın ortak paydalarının laiklik, farklı zihniyetlere snhip insanlar çoğu Galawsaray Liscsi'nde lca· tııgUrlUkçUIUk, Cumhuriyet dev. muhakkak bulunacaktır. Ancak zanıldı. Gnlawsııray Lisesi bu riml ve demokrasi olduğuna dik· TUrkiye Cumhuriyeti var oldulu eğitimi ile Tilıl<iye'de olus l>i· kaı çc:kcıkcn. fa.<i<h siyasal gömuddeıçe, Gılausaray LiS< lincinin yayg1nıa1masında rtıJctdcld bu insanlann aynı cıe- sinin kendisine yokıtır biçimde &ıemli rol oynıınıttır • tcı1cnf4 birleşebilmelerindc ve· Al&IOrlc illcelerini savunarak ne· Tam bu nol<t:ıda, Galatasa· rilcn cjltim ııırıının rolOnG vur· siller yetiştirmeye dCVllll ederek .!."Y Llsesi'nin çıkış OQ~ıası ol"!'_ _J,Uluyor,._ . __ 12.Ş yıllık misyonunu sUrdUıccc· = çağdaşlaşma hamlesinin. Ala· Peki ya gunomozdekl du· !i inancındayım. · • '°""'hiçSO)llcncul<r ve de delil: Hi9 bk dlldikıcn iı• dolrusu XI. Kültür ve Sanat Festivali'ne girerken Tambot'un ııı:çcn ll)'tS.,l okuym· ıar l>lllzlet -okoyıın l;v .. yıwk ki çotuntulu remsU eımlyur, çtlnkOg:uctc!çrin spor şn;yro.ı~ ya dl\ ka.b\•elcr da· hıı çek1cl ·Ara Koçunyan AJ,abe)'im1· 'lio Ktıhar K.ollııtı (1:1.crlnc bir r.ıı.L$ı vardı.. ônccUnde blnıx acıınasıx: buJ· kimler. kııldı?* slbl•lndc• yonımı.. malan. blr anclıı .OOOp ıld•n beyeelııb bılroııuoblrayuç lnaoııı~ yo. rumbma IWOOnt -ilcrinclo boJtıp. O dA çok ııçık. Önce: 00 yıl mrıuıı ll<I dcvmııll.llcki $bey ve •iı °"""" dofll obnik Unİ\'Cl'SCO ha· Ji• ,.i<:1ttftriai m hc)'Oe&ıh laıdroyu ·r.ıı ıvn ı y«pınak Ü\'CC. MML 7.ot, Jlu ıKlkmya n.u:LI gcti ııir'1 lıt.wunu.ın 'IU!ıl cldııtıı oltohı11wıa: ot..ıun lçiııdeıt gelen KOllllt Koll"" .. -~ çal» sO>ıı:mıcmiŞ oıanlııtı n, ilk baııald Olay bcoce çok açık. BlıılA tııulo· de OQıtndıl "'"" bir oltuldıı. • kili ile tılr A;$1lvoJ - l i r ınl ? wn da. Ourinde clllıCJııQoce 9C)k h3klı oldolıJ!ıu-. Dlttlt .. bcl-1~ .....,..,... \ueRk bu iı«n dlM· ~.tmdcri..· aıbluldM 7.tS._.,-1birton_.......,. bnwo tı.. bittik ve bo-rlili" IJl•yi· da s:ımıı_ın aJcvl ıfbi ıc.Jen bir hc)"CCll• şinde twal bir noktısd;ı bulundukf:ınnı aıı1am~k blra-ı. '1.0r. Maç gonıcci ıibl nen t:ıkbtyle ~ll:ıydi fesdvırJ )'O:P.)'Onıi." dcnınçşl, (:'.\k.'U bu heyt.'C'3ıun kişi · zamaı1l.ııtdlk tCi~tcıilon birlik ve bcr.ı · bcrli!i• Qlwl , •• blı OA<eııciler Lçlo Yo· şCJ UYl"Şlt\Ot.lık, Clşcn;cçlik, i(çitl \'(.S sahibi oı mıı gibl G:ıclllklcrin bc- nın bUluııan ruıdıı. IF bir KCIJt(lr l?cstivali \'C)·a l'olklor F..UYDl"ıılo """"' dıp kalma· sı. bir""°' lıUc o1may.. tıir.....,. ıop. lahıtuaoa bu yd4ı ~ bu ıl!r clqdrilcrin dotnwuıa yol aço. yot. Gonaı oı<ıdl ~ı. bua.' ııtıc hiç ıe rek kalma:s.ın. d11a vurvmuyls. o en yopılıııı.· hoı b.ı$10 bir · )'lldırtııı (1) ıJbl glıcn aıbd:ııımııuo onaıbo lco)'-.Sı ile bu a<*loya~ ıMa ı<Jlalr. 8 - bO)'Ot -ld:wla &<l<'I bir lwıhk d&ıeml "' bOylllt mrlotlıwla CC'(«tt bir Ceseiwl Uuıld.ın llıl O<c. hcqey b•:ılcılıp JI· • Allı çOk - oım.ı· dcıııckrl. bdo ilde bu Çili< k<l«D aflıl, OilboY (!) ol>· rnk. az u11cb oldQjunu ~ We baı.n olınl< .ımaı.rı. llöyle C\•eye böyle umt Ocstcr. Fu· ıuli itlerde birinci ıtnıda yer o.lan. NOO. Eski Ders Nazırı GSL'yi özlemle anıyor tıreuneye veya çabal-nmaya lll't geldillnde yot otao aıbd14lınır1ıı olduk"" ......,, kcodlmld çOk .ıq,ı. -iiz. mu bir ııc O ,......,.,.-. ~1 -lınoclı · - ololl\lk qley<o 0111klı&ı ....,.. d.alııı b~ ycr<lo dab• iyi bit ı<kllclo kull:ı n.-bilirix. Uruı.tınayın, h111tçte" ı::rıcl okuuı~ kolıı)'dı:r. lı Oı:otcbilnu~,k, bnıı te)'lcı1 becereblbnckdt. HC11Cyo rağınco, XI. KOhOr vo Sa· nıl Festivalimiı't11, fcstl~ll.l t.arUiiode acı.eı bir >""' aıawı ... bOyCk dilııll· mlı. Nur: ıı. ,.., fuıı....ıd•• :.ıtnı.qıır. °"" r•· /Jnyra111 gllnletl11de l$t<ı11· Ziyad Ağabey' in izinden... bul'da bıılıutoıı OSL ~sk; Ders Nt1· Ktın•tlllanı, gau· ıe.111,.tfn sor"lanııı yavlı ol.arak )'U- vrlart'ndan M. mı/adı, DugOn lA yoşı..ıo)'lm "'bu· ıoııe k:ıdar scrçck •nl•nıd• Ud defa heyecanlandıjımı blllrinı . Dl· rinçisi Noıtc Oaıne de Siou'dan gOıcl bir kıza aşık olu,p ilk defa elini ıuııuJıumdo <luydul)unı heye· can, ikincisi ruhm<UI Ziyod EbOz. dya'nuı Gai1U1anıy için ıasar!ııılı· ğı projcleıio ecıçeklc~ için lcO!IUrdu!•m. bpı lclpı Ooloştı· tıııı m duydlıfıım heycan. O an· lamda mllıhiş coşkulııydUm. Omiı· II)'dim, inançlıydım•• S:1nıyorum eıındaou1.d!ı herkes meılıom Zlylld Ebu1.ılya'yı ıa nıtdı . Onun Adn:1n Menderes dö-ııeminde mıııeı vekJlll4) yopııtını. Tasvir·i Illkaı GoıetCIJ'nln sahibi okluğunu, Ga1o.ıosan.y tarUıcesi· nln yanı .,,. bıışb klı-ı>I:ır.ı lmu '1Ufım. Rotıen Cotl<ıe'de otıcı· meıılik yıpııfını, Ank:n ~ 1• Tekııik Unlvcrtlıcsl'nln kımı· cusu olduğunu, TOrlı: KUltUretne Hiunet V::ı1cfı kunu:usu Ol<lUjunu, mtıtctlettır.lSı (oallyeılcrini n olduğunu, auıaıo.sata,y t.ç.ın gcc;ç gilndUz demeden vnhş~ını ve Y'.ı.ptık lauoı öyle 7.ı&.nncdiyotum herkes billrdl(!). Bunlmo Cwindc uormaya· cotuıı. lleıı d>lı• ılyıdc Ul'.Crinde çalışııtı ve IWI vakti y<>rinde ol· A)'dı. Omrü y.:ıseydl ~ met isıcdlitl projeler bıerfodc donna~ is1iyorum: ~imbllir belki bir ağabey :ıcnını duydofum be· yecanı doy:ır ısıcr ve işleri Osllenm<k ... Birinci proje: ı;aıaıasaray V:ıkfına veya Ocmcl!l'ne yılda cıı .... "1r•kll Ol:ınk 6ugQnkil naı. la.1• IS·lO milyar I1rıı ıelir nğlı· yaru Osnwılı icıyatttıı.da serg;. lcDO«gl bir m07.C yıpnı• lc. Qelid ile de, ınwın Oatcndled masıt<, dokıora y:ıpm•k için yun dış.n• goııderilecekıl, Ou proje için yer bazınlı, ki· y11fcllcr bulunmufru. Cinansmtn Mnıc.n hemen bu.l uomoş glblY<]l, r•hı... lkioel proje: Okulon arka y.ın balıçe~l ode (Se<Ada}, Paw ve lxlynım ,onıeo dahil sabah 7'den gece 2'yc lcadıır :ıçık bulunııc:ıl: bir GaıatU>tly Halk K01Gphan<$İ lcurm>k. Bu tıııil~ Gtlot>· ıınylılill'ln =l<rinden bir ony. ıoplıy:ıbiie<ıokıik. ıolımc:lll Aynca tencıf ldıoplotını ti> bur.ıy:ı 1r.ıgıf ıa~-uk1ı . Bunun için mcktı.n ha· proje hıt1.ırdı. finansmanını d~ 7.ır, SOhU .. Mcrn1erc~ sotJay:ıcaku, kııc. ra. Oçuncu proje: Gnınd Cou(un aık4ıınd:ıkl Rum Zotnıfyon Usesl'nln 90 sencilgioc kirol•· maıc. çGakO ııu otul<b 7 Rum <S!ı<ıxl loılınq. onJon bitim oktıl:ı ıılııblllrtlllc. Bo oku!o idroı.. yıp bir ıDncll• bl>im okul• ıı.tı.. y:ırıık lltrl<ie ç.:keceğlmlz yer sı· kı nııınıtı orıadan kaJdır0ı.,;~ktık. ltum Vııkn'wn avu ~unın Gııttı.ıOı · Stı.rflylı ve bir ıgabeyimiı 01<.ıugunu kcndtslnJn blzc yard101<:1ol;ıbl· Iccctını, '°Yl•mişıi fakat .. I>örılllncD proje: Rum ~ı· rof)Oa uıcsı sobğıııı!old ıom bl· ..ımn. l'>mokbaıık Iılıwl d:ılıO, Yuntn KonsolOSlugu•na kıd;ır hopslnl. G•tauısaray Endcrun·u HOm:l)lun Vakrı'oa :ıiı oıwgu V•· ktOar Genci MUdi!fül#ü'nın ııqh·· ıerı ciddi oıoııı k im:cıc nirse çdrtı· !)unların dOşUnOyordu lllr. Duyıun yor. "'1... geri alınabil~~.lnl ve bu konud• d• Yarsuva{ Bey'e güvtnl· bıışaroı:aJına lnıruyordo. f>· Bqlnd proje: KulObOn mO· uolnl tıolka oçınokıı. çOnk8 dil•· yııd1 ilk spor ınilT.esinin '"rls'ıe oçıldılı Y.•nnc<fülr, oy.. 1910 .." ncılndc cc$dl edilerek resmen <i:ı- ltta..rty ıııım.i •çılmıftır. Çııqı sokağıııd:ın bir i<ııpı açar.ık ıırış çıkı~ı kolayl :ışıırocaku. Bu· nun için de ıam deıoylar dUşUnUI· nltlştU fakat. .. Fal<aı, bunlon blııaı yap:ıenk holl kalmamıııı. Son Uç •ene l«ıl· tutuna çlvilerunlıtl. koll•n fo•k· slyomuıu yitinniıtL lo:ındıJı gO· •'Cftdlll k2rdojlcrlne dOoılU. oııbt. c1aıı nroım ca')'I, istedi, CotJ<un *** Ycai Kır· tn.n Kır.ıç'I. Metin~. Yınuva:u ınadı. Qnlıattr, fakat bu iSimlcrlnl tlkn:ıııaim •ğabeylorimiz, işlerinin roaunlu· auııdıın Ol$a gerek, pek yOOJI Yete· Oungu.n Sevgili Ôfttnctlcr, ll•na T'ııınbur Goıcıosl dulı.ınuı soru1ın 1.cvklc riyqrunı. İlk <lef• 19S8'<1c lsıanbul'a Gaıo. geldim çUnkU &•09 blr maıem•ıik h«ası ve bir ıasaray ı.ıseıı·nc Breıon oı:ırot çal~ak ve seywı ı.ııyordum. 196 l'c kadar bldım. B>ıXlon..da OID $OtlC g<Çirdik· etmek ten sonn:. "Uscmlzio• flansa ve Tilrkiye için de Ooomll bir yer ruı· ıugunu doıondDIDmden doıoyı, Galatasaray da dcts ıtte<Iiler. çaı ışmok ısıcdlm. ~men netice o.lamu.mıf!rm, heve· sim loırsa~ımda kalnuilJ, inancımı ~tirmişti m. F:ıkat 7l)'lld A{:ıbcy ıııoııcmı biç yltinncmtıtı. Cenaze tllccnlndcı birluyli duygulaııdım. d:ıllıı ~ Galoı•..· anlaıcbllmem Ben de laıpo kapı dOlaşlnama f\\y'lı goreccgiml ~mh «li)'Of\llıın. SC•gili IUııde~Jerlm, Camiamız dc4crll bir bUyU· kayoonı. Afobcylml k•Y· tıctllm. Camia.rru:Y.ı n t>11şı ~ olsun. Gaıarasnroy amblcını için ki· yagonu ıtscl çıkar g6ıctıncksl7J n. ll§kl• çolıpıı cırncı: bir Gıltt>Wt)'lıydı Ziy.ı Elıuııiy.. rıaıı için SO<- cevap vc- na?.ın olarak G:aJıı.tııs:ırty'd:ıa kaİan anıtaı1mı için s:ıatlcr aerckit, sodecc fUnu bllmcnlıl isterim id, Goıaıasor.ıy Usca beııl en çok et· ldle,.:n kurum oımuşıur. tD:ılı• _,. ııoıı...ııı. Ccı:ılt. fr.uıso'da Lise mGdOrO oldıım). Oo•ıloo çok iyi çıılışırlardı. bl· rcr ..r,ıldız"dıl:ır, ba.ııı:ırı ise dııha. çok 'koyan yıldı.- ılp!ndcndl, yıınl Gramı Cou(dTI bir fuıbOI mayını 12 &febJyal'ın Cebir dcr.;jnc ıcrcih ecı®ıl•nlı. Ogrenctıcrt blrl~ılrcn d2yanış· m-a Vi! allc. hıv~. :ııynca .çocu.kta~ nn Fruısa'd:ln &elcıı lıocal:ını k~ l:ıyaı oyum saJlıy:ıbllmelcrl bcııl Ya bttlct? Blılcrl n tlW l\l· çok ctkil<dl. Sevgili kardcşlcr1ın , anlayam:ldıtı surece bu uyum •il•· ma otrone:lıiln le.hine otuyordu. Dcnlı11 için CJaıaıas:ıray l..iscsi ve yatatu~ı aıunçJ er TILrklyc:'nln Fransa ve Avrupa Uc ilişkileri ac;•- lns:anl-3t oım~mı.~ acrckn1cz nd? Kahvede 1,.tı ın:ın ölllUrcn, gc· rokslz '" b<ış hcyı:c•nlıır pcflnılc koş•~ insaalotdan uıakl:ıtm:ıoın .. tCf\'Çk de~1.C Wılp çık· nı:ı11W Dmil ediyor SCVsilcriml SUllU10M'L o Ô~n. riJCnln Gıcltiklerlnl o4an V3Jıı<çl ı nıCldir. MUdDr1Qk kori)'triaıi üç "'ne Gııcc bldtdlm. Şimdi emekliyim. şı Ktııcbmi ·oaıaıas.r.ıyıı· olar.ık bissıtlilinıdcn. 21 ııcnc On<ıc bir.ık· Uğıllll1' TDrlclyc'yc bir "!<:Cer'" y:ıp ma.lı: tstcdı m. TAM8UR I HA8 ER 10 Varlık HAZiRAN 1294 Dergisi'nin gençlik ödülü Kiremitçi'nin Vııı1ık IJcQllsl'nfn 'Yıı.ııır Nııhl HAZiRAN 1994 TAMBUR Tüken~eyen Gafıı1a.1arrzy LjşW Mq®ai 0)':· yık Bir ders yılının sonunda. attılan ve eksileri ile yaşanan lan gOıden geçirebilmek, isıu istemez çeıecct. yıJlar içinde de hedefin gDrilldlL Kltcıııl~ lldOIOııO clOD:nlonoıı blı belirlenmcsinı :;llnderne ~)-or. tOrelıle ııldı. TUi= Kllcmlıçl'yt kuluyur. Jo:ndl· sine ywn cMlqyıısındo nice bqıın ilk ın Beyotlu binalarında. kız.erkek korma yaub bit d!iııem başladı. Fl!t çoğumuzu hala yadırgatan, daha da Oıeye benim- lıır cllllyona. Tona Klmı;,"J! U•IÖfltfl: "Şiir s••tlıle ' feıunesi bile d~Qlme.k isıenıne}"CD bit konu bu. Ama giderek anan öğteıim basamak- ılı' u ~nqır• Şiir da/ılfd4, Yaldt' Nabi Nn)tr Edcb/rııt odnıa~ıo uınTıına Klrrmltçl llt Quıılıurl)"tt g~ıtılnde /Jir 111)1</I )'0)11nlnndı. G<Jlflll na• Ylı!e bir GSL lf~f'-.ıJUıtl olan, Ottu· ıtcl Pt/111 Öurt ıarojl11dmt &<'il'••· lqtlrlltıı «Jyltpyl oµıgıdcı npıM \YI)'ınıll)'Onır.. • Yıııor Nabi Nayır Şiir Oduıu·no bu yıl 21 )'lL!ıD'.i•kl genç şulr 1"\ı.na Kln:mlt~i kuwıdı. Ool:ıta""'ly sc.ıırnde.n U· bu yıl nıcıuo olnn Kltu· mitçi, yıUıırdır ~ııtıcrlnl okul dcraı ıcıı...ıe dU1.cntl otarok yoyımlıyıır du. Ancuk şiir okurları, onun ynpn· l:ın n ı bir kaç koz Vııthk dcıılsl t1(1c okumo ol•n~ı buldular. Oc.11Cn yıl du Yaşıır Ndbl Nuyır Sllr ()d!lllc· tt'nc k• Ul•n Klrc ndtçJ'td ıi ~ llrl crl ıı d6ucıııdo de dikkat ~-.:kııd~l. Tuna Klrenlltçl, yunfn1ıl)'n k11· tı ldtAı on Ş)lrtn uzuııı ısı otunık yıı GıllktılSımı.y L..iscsi xı. Uluıllint• rıısı llıtlk l>:.ınsbın l'ıJSlivnll. Knponı~ ıONnlnd~.. ı:oıkluı Kulu l lıı.ılnın 19<J4 tu,rilılcri :~ını.ltı yı.ıpıl· ndııı.n )'u-pıtıın konu~m11h11dan suıını. dı. ft!3ll\ 11Ji11 $llf\"Çklu~llrllu'6~ıMk kıukılıt· l!tklJlllldcri ilslylc b-.Jcıtco rÇ$1\\'3• rı bulununlnra lı:,ş<ıkkUt plAkctJl.l'rt' .,.,. ı~. ye-dl lfJDlutukJnnn yıını scrJ; lı;pıut· rUdL l'lıakcıı ıdunluruı lll.ltarı fOYl« ~~ Po~~Xı?-2·fofj,?!~:'. ,ı~~ı~~i~t:-----.... " ~r. P,. Er~ıuııuı 'f~"tlf. Prur.ı>r. ~fı:ıkcdonyıı ~-ı: Fnınsad.ıo Cklp!cr dö Yıldlawıiıl'n)')i"'Afikın s~;kulhi:·~A· bJldı. • v~ "l'uAı11vuı, So1111y Ytıc:cf. Selçuk J.l;scuı.lını PolkJor KulObO'nDn dıl!clrot,ınu~. lskcodcr <:nyl~. Alııııı AJ· ftn<.tı. r<ır11 ekipler ~11as1n® Gtınoy cu~ MotDI. Kttl~ JJenı:r A\bıı.1 Vntul llıılk u...ııırı 1CploluAo. YMıı 1"ck· Dc~ll w Ncjoı C<ılNık, ' rdk Onivetli$C$1 llnJlc: D:d~turt Torııu~ l'oUtlor Kolu Oyolcrl. yuı d0tt1.:• tolu. Th:ykrtıcyi ı..oın f~U ltlw«ulu. mlnılc .ı. t'11ıııso'<lo utu.ıtllMlll IO.C.:·rork l'ollclor Kurumu rfilK) ve rkJc okuluonu.u tcnuU tHU«. Xtkl...,11 ı\ıı'1d<ıl• ı.ıı.:.ı ye< >ldıt>r. 1 '""cıi~ı şllrlctlc OnUnıUıdckl ıoı ?J,ında bit klttıp )'Ul.ın\lı.:uını.yı cr.ı~.ar· ,ıY.,r: Rlrı:ıiitlçf ite 411rlôrl Ui.cirıic~ konuştuk: -Va/ın Uncı Oalatasaray EiII· l bll va.vı•ıwı daıınltdll11"Qrk/]t l.Jst/1rarası Şiir Yarı111ııuı'ııda blrl11cl ı<f/1111/ltbıl:. Gtf•ıı yılsa YaJot Nabi NO}tt ÖdUll1tl'ndt '1ıfllcluıı. dıilır" bulundıı llltlırl nı:. IJu ~dafn11 anlıımı nı '1lcı1 Rouı.cau, Dllu• Alcııdcınl!l'nfn OdlltOnO :ıWıtıııda otuı y.'111 rııtı•· daydı ve kendini bit nıotlk XL ur~ r-01t1oı ı:ııivıı· ll'ala ..;ılış tıııtolııdc GSI, MOdQıO t>mr. Ur~ Ta.iç''" GSt. IW:· kıt KulOlıll llo,<!aım Selçuk K~ birer loouıma yaııcılar.Gro:mı """"" adıımı olarak""°~ o ımılıır. O ıon °'11 bu yanıı yıırqmalıır \"C Ot!Olli.Y, o!dukç;ı tıırt~ına COJOrllr bir ılcın olm:ıyı ııOrdOrdD.l<f kanımca. SOı. kt)nuw, oldufundıı y:ıtl\lllllUO• ne OlçOdc sojlıiüı bir yaklqım ol~ Wttrmck l)'!dcıı lyl)'ll ı:ııç. lt>lUft ile, N<Joı ()ıloolc R"l- l!lr Oı caıı'"""" <®ıikl<r (<>!1.-.J ıtttl<eıııll bir ı:.ııo·~ - ı!ırıa .... tı<ılda GSt.MOdllrO l'mr. Dr. T«iç. IO- lqi)'llr. KOçllklO~ıdı:n ~rl 9it· ıı~ okuyorum, aı n dO<t bir y•· nındıın lı<:ckcııln blrfc~fp k.ııynı~ııQını ıöyl\,'dl. l 1-l7 mıdo y:ıpu~ı ~ fcsıt...ıın your YC okudıırı buluttv-" blı\"Ol< sıı.cmıın ••t:ıoh""'""' .....ı.ı hıı7.ubdılw \'I: ~lu bir ~ mn, tıııaa dcrıJ oıcıutu bıtınen bir fCY• insana yolda oklııtunu •nım- Ferhat Pekln'in başarısı ~lıtol· ıyltırdo. 1-btıl ı\111· """' l'Ovıçals "°,..,,.... r..........,. .....,._ ıııı t""'l'0'4yoo cısı . .. !MD<I """ cıı.-ı- ı l'ddıı birlnd-. l'r•ıuu llıcl<rlııtkJI C\Clmcll<flo tııuklıldın ~ •ı'ıdJı tllll<riıı ..._._ ıoıır - · Jıl<ıo<ll y.......... ytır.dıtı podJyoıı l a Am>t""-· blrlncllll• layık Ji!<Glctı t'<rMl Pddn1 loı~uy<ınıtt. GSL voleybolda başarılı bir sezon yaşadı Lise erkek takımı Türkiye ikincisi oldu Ol1l yıl uıuı 5Ul'lutıda, gUndc:ınc ıc· ten .til,)(Ul.vıu biri~\ de. okul t.ııJc.ı otlıın~ ıu.n yll lç:ludc gOstcnJlkfarl pcrfot· U\31l5. 1993 ·94 dOncndndı:-, LJ.SI..' nln ıc.ı· 4 ncldc b;q,.ıh ı~Jo~u tlııllnr volcıt>cıl vo b:ıskctbo1 Jdi. Uiııı kc.tbohJc, orı.ııokul kıı ı«kıı uı ti.>J<iı<hiı'tl<kl ııuıç.lıınJun 11011 hl "l'Utlll· ye dörd1Jnc011tı ohırkı:ıı, oH;ıokul u.,... kek (l\kınu l.st:utbul dOrdOltc'()ş(I olıı· ntk ÇlVUlkkıtJt:'dckj yııtı Rn:IJ ı"nçhıtl · "" kt\UIW. ·ı~ıkınumrı Çnuıt.kk:tlu'tlcki k:ıqtl:a§PUıhl.Rhı buklcuc.ın bııtıırıyı gll<W:o:oıı:<ll. Sc.ı-ıoıı boyvı~a .~o b:ı:pfıll . \ltd\llu·' ııtuı. d::ıl ~1.Qt• goı.;roıl ll.lkıınlltltr. lstanbul ele·' S.O \•QJoybutiJu. 1 .~ voleybol "~"k ı<\kınuı çv': lyi rno~11.r çıkartamk 'l'tlr1:1yc lkltM.iııi ol· dil. IUNnb\ı l ~ııın,pi)'iJnıugu1ıu kw.ttnrın ''" Kucııcll'deki yun nnuJ nıuçlnnnud llıt &f'UP tılrhıtlıı1 ohuı tı:Jk ını111111., 22· 26 t.farı uıılhl...,ri 1ıtıı..çı"ıJ~ {:urıt\~k:,. ı1.1·cıo d(lıc,ııı luncn nnııl ıruhu lllllçl ;ın k1111 ld ı . llıJNdit dıı ~ıJitif'l lı n ı"ı;lar hll ~·ıluı.rJı, :ıoc:tk ı'lnal n\açuıd:ı ()ııktıdılf Cunthurlycı Lls~ı·11~ :l"' 1 )~nilcrck 'l'Utklyc tklıw:illllylı.ı y1:.ılıınKık '1.ilıı'Utı• ı1n ıuıwı. (iSf.. Urttt0kıı l vokybQI ı:-rk~t Uıkt· Ll\1)'311, bu yıl li.l~.k ;1111W1tda bir ~ın· luJıiın tcıutx11111!Wu. \uk tıa41;nh b1ı ımn~rcrtcrl,c şOçlcı~dJrmo (1-)anatıruı ınc:lcriııJc ikinci, Zon$tıh1W<'Cakl yan tiıwı.I nı:ıçhlıNnd<ı be grup blıiuclst ol· .,ılllp 011111 Ü•kOdUr C.'\loıhuıl)<t ı.ı,,.,. du. .ı\11~:.dc. 1-5 iptı:ıli l l:ızir.tn uıı'i lılt:ri an:ı · L>enttli'dc d!V.cnkncccl: ol wı fi· uuıc;lan serisi. hUkUıncıi n ckosKJ- .bi"tı1 kulhıd.J . ()nııutuJ şwrıptyoıı.ııııuuu ise, &ılk.1 11111l111,11t şı,n,.ııhJı oldu. s.ıncta (Uıl n\lk Onl cıınıcr ''C ı~mır pak~d k~· nıınaıı ip.tnl ~'ll iltJt IJCJykx.-e bulullduAu ~ıwn pi yol\luk için ınU~;«.klo c:dı.:.n\«1 1 . CiSl.'nln \'ofcyboJ ıakın\Juhn ı \':ıl~· tırJn. D"'dcn ı~glti nıi 6ğre1Jncrıi fa hlr KOprOIO :sw.oıı «~cricndimlc:slni ~))'· 1.J y:lfl(ı : ..(jcncl :ın luo\dıı b:eş;ıııh bil' sl!'l.oııu ı~riı.lc btr&ufınuıı söyleycbl· lirini. t,Js.J voleybol erkı,ık ıiitkunınu1,, '('UrkiYt şounpi"ytıcıluiuou. kadr~uıu.ı L.isı: 1:tkı:k .(O)' voleybol uıkııuındı111 Hr· AkkıtY"· AnJıı Ak~ılııı. Cıutb<>lıo Un>A,lu ve Yurıu:s ~Ot.4.'!ll lyl ~r1'onnıı· ıu sôMçn.ı.11 oyuncul.atdı. Qn.ııokul ıakuttınd>ı 1~1:, knrıtı111 Şt~ n:ısl {l(llpuıır. Adııııı1 f.!ı'ttırk \"O Hun;.k Akpınar bıtŞıınd.ıı onwlll pıl)'t bulunıı" apun:ululdı. Ôn(bnOWı:.kl ııı.v.1.00, dııhıa tKJ.wnh Ul· Ol:dı: tft". lçtn Çl.'lllŞMllllU'Unhıt s.OtdOn;«ı· ilkokulundan Oniversitesioe (Üniversite dahil) detJn uzanan bit öğetim ve elitim kOprUstlnDn ayaklan her zaman gllçlU sonra.sı oTmıık ıorundadır. OUçsOılU!Un yaratacağı sorunları, uıun vadede gidermenin kolay olmııdığıru, geçm~ dl!nemlerde ıaman zaman bUyOk .sıkıntılarla yaşadık. Sevgili Galaıasa rayımııın bunlan bir daha y~asını İSie· ı:t11waa?{Tf.ztç bu ocıoıc. oo oscdA<laı otuııuı jlr <by.wylo l•Ktrı:nıltçf, !erinden sorunlar Na- yu O~llk f!doblytıı Ö<!Ullorl'ol, ~lir dalında TUn• K1111mtıçl kılı••· ıh. Omıteıııl• c.ıd yııyıo kunıtu 3 ler olmııkıayıı ve ilenle kardeflerimi% olac:aktır" demeleri dikkit çcldclydL Kuf)cusuı. iyiyi, konforu, ıemlıllji ve g07.clllti yadsıma!< uyaarlıkla ba$dıı.şmayı- ..guuı gOn:. ıel)lcllerin devam etmesinin akli bit gerekçesi olamudı. Tarihi gorl<emli binalonmıxda yeni yeni melwılann Oluşuınılml$l ve bunlıınn Ol;cnlc koruııanıt geli~irilmeal bir zoıunhılulc. Ama meylı. Yeni hukuki yapılanmarntz nedeniyle, Oalausaray Li=i öıreneu<rinin de çok yCnlU sorumluluk lan giderek atırlaşınakıadır. Bunun içiJI, yeni kurumlanna sahip olabilmenin On koşulu. Olıenim dllı.eylerinin ve buna k0$Ut olarak sosyal, kOltDrel. sanaı- ıal ve spoRi! eıldıılilderde seslerini daha çok yOkıçlunekrini gerekli kılıyor. Öte yandan. Oı<cncilerin • içinde yaşalanmı>. ile mevcuı koşullann da zorlanması bunlann gcıçeklcşmcsi pamul ve monıl ya. dıklıın ıarihi metanle.n Ye bunun içindekilebOyle bir düzenin olıışrnasım ıoruntu kıldı. kUmlUIOkler de getlriycır. ri hırpalamamak Wuip etmemek, öıenle koBunun olumlu ve sorunlu sonuç!Jın oldu pek Bit kere, devleıın çok ama çok sınırlı rumıık gibi bir soıumluluklıı ~karşıya olIAbil. katkısı. Ustı:lik son aylardaki ı.somıf Onlcmduklarını hep baıırlaımlan gerekiyor. 8ir kere Qnaköy/Beyoııu coğrafi farl<leri karşısında. kendi ayaklarımıı Uzcrindc 8u ve bundan sonraki yıllarda. arıık 1ı1ı41nın onadan kalkınıısı. aynı yıllarda Gğdurabilme çanılcrinin :ıranmasına yol açıyor. milyar sınırlarına hencm ulaşıve.reo onarım rcnım göl1lp. birbirlerini hiç !llnımayan OaBu konuda camiamıı:ın Ozvcrişl en bUyUk harcamalarından kendimizi momkon menelntasarıy Lisesi'nden mezun olmanın garaumudumuı. ama bunun kadar oncmli olan be kurıannamıı gerekiyor. Bu mekanlar yalbcdinin giderilmesi çok sevindirici. Buna ek öğrenci velilerinin katkısı olacaktır. ÇUnkU nıı belli bir donem öl!renim gerenlcrle sınırolarak. kı7. erke~ ayırımını körükleyen ve her yenilik. her nıhatifk, her modern araçlnr- h değil: l\ğabcylerimiıden bizlere bUyUk fcbı:nı.cr durumda olanlara farklı işlem yapılla bilgilendirme, ö{renciye yOneldiAlne ve dakarhklarla ve mUmkUn olduğu ölçüde komasının anlamsızlığını sona erdirmek, buy~nelcccğinc ı:ore. asıl duyarlı ol.ması gererunarak aktanlantan. kardc.ılerimiıe. çocuknun sonraki yıllara yansınyan sakıncalarını kcnlc ister istemez ''llliltr olacal:ur. En kıy· lanmııa ve torunlarımıza, kısaca geleceğin bir an önce çöıebilnıc imkanına kavuşmak metli varlıklar olan yavrularını seçkin bir Oalatasaraylılarına ıeoginle~irilerek devretda olumlu bit ~ama olarak algılanmalı. Niöğretime kawndırabllmek için, her tUrlUrenı~k yUkUmlUIUfUndeyiz. Ama ne yaıık ki. hayet, Beyoğlu ndaki yaUlılı~ı, yalnır.ca erdakarlığı yapıuıl11nn. daha sonra karşılannda ıııman t.aman, dUşUncesiı davranış ve evkck öğrencilerin tekelinde tutmanın anık bir "bir devlet lısesi" olduğu gerekçesi ile öıvc- lomlcrle yaratılan bUyUk maddi hasarlar beanıam ifade etmediği, bu det$ yılında y~aridcn kaçmak istemelerini, knyıL!ıı kalmala- pimlıi uzuyor. Bunların ayrıca kUltUrel ve nıuıtarla açıklığa kav~ıış bulunuyor. nnı anlamak çok ıor. BugUn uıcı okullarda sanatsal etkinlik araçlarına yönelmesi hepiDers yılının ilk gUnlerinde garipsenen, ö~reninı gUrenler için. baı:ı allclcrln yaptık· miıl derinden sarsıyor. ,bir UJÇU~c Urk_9ıcn bu ortak Y_!'şayış, bi_rlikf<: ları fedakarlık ile, OaJlllAS:ıray Lisesi ,Slbl bir Bu nok!llda kendimizi en açık ele§tirilc· paylaşabılme qfgusu pek tabiı bazı sorunl~an --"dovleı lnıru"m"undi:ıııronfiiijdrenfor ıçin-y~ı-'--·rewiıabifmeffyli: 'rafirip eıiıie Oiğbr1Ul1ine da beraberinde geıirdi. Kuşkusuz bu sorun- pılan gOnuısuı katkılar arası.ndalc! çok ama (!) karşı çıJcılmasını "despotik yönetim' olalıır, buyuk oıçade, pe.şin değer yargılarından çok bur.ak raıkılılk. herl«ıııi yeniden soğuk· r.ık algılamak hiç de ciddi, sorumlu, akılcı çok alışkanlıklarla ilgiliydi. Nitekim bu da kanlılıkla dUşUndDrmelidit. Bu. Ote yandan ve uygar bir Oalııtarııy1ının bakış açısı olakısa surede aşılabildi. Gerçi ortaokul ve lise ahlaki bir sorumluluJu da çal!rıştırmaktadır. maz. bOIUmlerinden çok farklı sorunlarla karşıla şıldı ama. oıunıtı ve endişe veren, yer yer tatsız surıaşmelere yol açan olaylar, dalıa çok Ortaokul dUıeylnde yaşandı ve bunlaan giderilebilmesi için alırıan önlemler, batı •• oırenci velilerinin duygusal tepkisine de yol eçu. Alınan ııntemlerin gerekçeleri kcndı1e rinc •çıkl•ndık!lln bir sDre sonra, velilerin konuya akıla bit biçimde anla}ı§la yaklaş OolYtnlıcol ,.._., YôK'iln de ıom slyul poıdkoia oüaşwyla Aylot screa bir -~ ma!An ço:r.umu de kolaylaştmlı. Sorunların IOtltl. ollıo)'<I GEOK "Golat6UJ'lflt.ıyk._ kon:lftla bltıyesfadc geçtıı •Cqbf;t<;ny OniVU$i.t.e$i l4tlrf thıh~'1hul"'Oc cl0tılıt1L ıarnııınen bittigini ve bit daha bunlarla~ !.._- S Hazir.m 199;1J>u.10...... &imim blriııılcri laşılamsyııcajını söylemek mDmkOn.de · tJm 71mnda' aıaııa &ll:ıdonl, Ctıllllı~ ı SGle}"ll>llD Her dOoemde, kısmen öğrenciden, aile! nYt'nl yuuıo gcı1 rdlji en ı:ı..ıı..ı latlftııdın da OCl)~ l~ )'Cf .. den bynakll\lllln soronlarla. idarenin eltsiklıllyllk -m vcrilaı bo dod· - i l ,.,.ııik be. liJC)'I ~ GDlJ>iJ:ay ıa:on ıababs. Gıt1aman.1 liklerinden kaynaklanan velveya kaynakla{Mlaı8'arl:)'1n c.tJlicR.(\t· vmilO)'I r...ı ....... oıltlUlllSI; Oıu...m,..; RdclOc1l Prol. ıır. nacalt olanlar sona eıme}'CCtkıir. Ama !>unrc:t'ina blrimkri rabM blr sıcfct YıltlWıaıı Yl)'la. GSt. MOdetil .. pll1IS>I ııçtduı ....... lara daima ç01Jlmler de aranacaktır. ııtriım. GawVM1)' 1!4tı1ııı Vli<· )"O-•tıç!--11çıbn Prol. Dr. Erdol.tn Teriç. OE.V (ı'nuı (GHV) aaıuıundao dı • Yeni ders yılına başlarken. eski yaulılık muı. Tom btrimlmlcl<l oır<ıtm ııaıı- ı... Kuaç Oımburt>aı- k~Uannın de!işıirilmesi için yaz ıatili.nde a.ı.mıı bir .-ı )'llk blku. C(lrcvlltcrint Udrtf1o ballar•• Wu Demlıtl i~ ikôşim kurdu· bunlıınn ilci ay gibi ktSl surede geıçekleşrııe t tınlnıo t 99• Oınııı ıonu. y.... lıO)'İdilılo OBV,a mıddl lar. K<ıı4i l<tincleo. ilk 6rıce l<asi gerekiyordu. Zira, eski koşullarda yaulılı ·raMM Genci KuNlu'acb "'C<r· yClkOntı oncmll orncll hafıflet· r.ı.t'tl3ll)C)'i Ol.ı.tllaka imıalayac.ıı· ga devam etmcnln hiç bir yaran olmayacağı lalt1SOJ'61 01t.lı•t,.J.lttıl roıa11• mlJ ohı)'(lr. ~lr• ~ır. cınlvct.ii· tııı1 Oll_ awat1.)' Camissı'tıa Uet· oy ıı;rııgıyıc kabul odlltlL çoktan anlaşılmışur. Eldeki çok sınırlı kaytenin kurulu?Jndıfl bu )'ff!L her rnckrini isteytıı Demirci, d:ma Dil ioditl 51b1, "rOrklyo ve t.y 1 mll)'at llnı d~n<la pcr&ıo· naklarla yola çıkılarak. yatakhanelerin yaşa ıoorn Pilav conö tOrcni esııas• nılır duruma geıirilmcsi için gece gUndUz 11'ılns.'I ~rMıodakl ktıhO.r ftntl111· ncl 11yhjı ddcmc dunımuhda l::tdo ıeıeronla ya.sayı ona)"ladılmı çalışarak, ders yılının açılışına yetişıirlldi. ınAs-o'ıı g:O<e kutulan OF.ôK1oa hy<ırdu. bUdinll. Bu nedenle de Lisemiz Bakanlıktan alınan Onl\'Cr$itoyc dOnU~ı(lr(llmcshıl Yt:nl yJl.'iıanın yonı.rtaıc ıtrmc Cnlatasarny Camlası n;ı. bu izinle 10 gUn geç açıldı. ön~ron yıısft ıa."3n''· <Wıa 6ıtee s1)'Jc, oıı.ıawnray'ın ölretlın bi· JflPjdıyi GEV Oaşkilnl lnan Kı Yatakhanelerdeki ~u yeni dUzcnlenıclcr ek, parlaıncrul)Jıun Plan ~ ROl\'e rhnl«I 11111111 tlfrc ı lm ;orcvnsl roç vcnU. SııJoOOaki cskl \'e yen\ hUyUk bir çoğu nıug unun beğe n isi ni kar.amrKonıisyonu ile hillli Eiltlıu Ko. lıu:nıc JwıldcııUt da kııvu:.rnıı$ olu· tuşmı: Gol atınrayl tl ar. haberi nlisy.;ınu~rıdlll'I ccçınlştl. kcn, hir kısım öğrencinin de tepkisine sebep )'Ol'. llundruı böyle. MC.Jl kı.ıru · '1)'akta, coş kulu Jılkışlarla karşı· llldu. Eski keşmekeşin, kargaşanın dut.ensiz· Koıııisy.>nlal'\bn ve OCncf Ku· ma Mnma yııJ)Mkcn llrıfvttSltı ladıl:ar. rul'dıuı uıın ılyasl p.vıdlcri11 ..,,. llğin bir tllr Galatasaray geleneği (!)olduğu rtkt(Jrtlnıın ıclk.lnlni dt.tk<1tt Yeni çı kan yasa1ıa iJgili ola· nu savunanlar ve iyilcşıirmclerc başlangıçta lupJılyu ı:cccn ya.sa, <Snccliklo <ıtocak. Ulk. tsıanbut t..1ilJctvtkili Coşkun tavır alanlar da çı ktı. Ama bu pek uzun surCi~hııaıı:tr:ly'ın ylJklclt ötrcıhn Klttll. TBM?-.1'de sali.aııan u~lablr1nllctloln bcnıctleclylc olAn Cumburb~kanı Demirel medi. Öyle ki, yeni yatılılık dUı.cnini başlan 11)'3 tlUWıı çekti yasayı Pllav gUnU g ı ç!ll hiç benimsemcdik.lcrini çekinmeden, tlıttJ:lik ~)r\lnunu cıttııdıın kııld ı · rıyw ''i: Ql\latn Qnlvorshclctle H· onııy!adı sürekli olarak dile getirenlerin, bir sure son"Oaııı~y OniVONitesi ya· gili tilnı yıısalarcbtı yl\ıttrlııuı'IA ra 'bu uygulamada kar.ırlı olmaktan başka ıası'" Rt$ınl Gazete'de de yaynn· ~-.re yok, sonunda bundan yararlananlar blı.ölıtıaQJ Mı4 h yor. •et:l1Aı.ııs:ı11y "J'll~1M <.icneı Kurulu'nd3n • f.arul.ı.. 0 GEÖK, Galatasaray Universitesi 'ne dönüştü --.....,.,. ,__t. 1 TAMBUR HAZiRAN 19')4 GSL'nin "sosyal-kültürel yaşamı" ve festivaller if:3ara xocıwmıu Mıİyıs ayı 6oııuıİduıı ilibaren, GSL,'de iki rcstivııl yıışondı: KUltUr-Sııııut ve l'olklor R:sıl~ııllcrl ıınbirinci kez ıJUı.cıılcndl. Arttk ·bit c111llıt1ı<lu· gele11ttkstf//t1şeıt hu etkinlikler, Gııluııısuruy'ııı )'<1/11sı ve işli-vi dc göz UnUndc bulundurultiru.k, kwuuoyu t:ı· rafındun dıı /Je11i11t.)'t11ıniş <lurunıtlu. Anc.uk, bunca zamandır doxcnlcnınclcrl- ne kurşın, fcstivulJer lıukktodıı sOy)cnc'<:ck ve ıııruıııucuk ~'Ok ~'l:Y vnr. Onuncu yıllurındııki son derece olumlu vo yururlı bir/iki.tik dencylıniııc kıtr§ın ; res·uvulfcr ~'On oturak tııılcı~·ı/111d;, bir ~kUde yine blrbirlcrindeıı i'orklı ıurilılerde dO,,.cnlcndiler. Eıkiııllklerin .blıiıniııde, her iki feslivııli de Onccliklc birbirlerinden ayrı olıınık ele alnı:ıktn yarar var. Folklor Festivali xı. Ulıu;J•ı·ıırıı.;ı Halk Dansları Fcstivull bu yıl KUltUr ve Saıuıt FcsLivnırndcn hcını.;n sorı.rn tlUıcnl1otııtli V0 g~n~ldı> buşurılı oldu. Gözle görllncn bır gerçek vnrşo. ıla o GSL Folklor Kolu'nun "cltviı· ff'~·linı~i $0Jl ·dcrcçc yunııışiık bir şekilde geo;eklcşıi.riyor oJıri:ısı ve bu suycdc tC8livaJ txJytıııc.a ı'uzlac:-a ıirganhıısyon huıo.sı yuştınnıaıııwıı. Yııbancı i:klplorin nğırlanmasındwı sorgi· lcncn oyunlunı kudur Folklor Kolu fcsti.-ali beklenen şckjldc ıanıanılııdı. Huzırlallıkları progrnm-kilapçık is0, gerçekıcn mUkcnımoldi. Gece clkJnHklcri ilgi ıopladı . Ekııikllkl.erln ba~ıda ıııcd)'.'!,l'la olun iliş· ~ITui· gi)CfyöimCNCdcriw;·tc~'ılvuncıısnr6C: KUllllr Kolları'ııın iı;lııdc bulıınılıı~u ılıınıııı; OSL, ıı~rcııci•inl gllnccll yııkıılıınıukıaıı dciil· sebile, gllııdcml degişik boyıııııırıyla ıarlış· eski- bir tıyesi olınunı, onu blrıı ı daha acınııı stıca clt!.ştJnncınc yol. uçıyor. Ancıık, <li~o.r kollunn durumu dikkutc ulındı#ında. OSL KOlıllr Kollun'nın hu cıch duruıııunun dcvuın 1.1tn1cslnc, ·kcırşıı/,,,.,· ıJıı içiı11J<ulnı<ık iltt'tt· k iıns~ ı.Ju.h:ı fıı'l.IU gU1, yunta· Soytc ki: · Bilindlg.i gibi, OSL, FoıoArai' KulObO on yıldır dOz~nlcnen FoıoıJnıf Eıkinliklcri'nin on birincisini 1994 yılında dUıcnlcıncdi. Bir unlıundn Kttrçekçı' bir tuluın benim.$Cycn Po· ıogruf KulObU. KU!tur Kollaıı'nın llneınli birinllcrindcn biri:;i olumk. gcÇQo yıl bir gc.ı,:i.ş ınıtktttn 111a'1nı111. IJ1rıık1J. ınııı clb<lıtc. lşıc bu ııınaçlıı tılabildiğlncc çabuk lwr.· ke1t grçi/ııırli. Her şeyden Ooce, KUJıor Merkeıi'niıı gllıı boyu (en llZUldan lUm ıcncffUslcnJe) ll~lk lU• ıuln1ası gl!rckiy,>r. F'akııt daha Oncınli olıııı, bu yıl rc..<Livııli dUzcnlcyı.!rok başul'ılı ul<ıbiltc<Jiıti k«tııtl<ı· ı·uıı ekibin. OnllmUıdcki ılünenı ç:uı~ın:ılıırı- iıı bir ılllıeıı< soknıusıdır. . KllltUr Kollun'ndııkl bu yı:ni ku~ıgı uluşıonııılur: başıa nıUıik, tiyıııro, yııyııı, edcb·ı. yuı, roıoj1mf olmak li'ı.cre, etilinı V\: )'CIC110k· !erine ko§Ul oluru.k, tllJn kollrırın ~·eriııJ/i ~ıı.kilde çnh~nlus1nı sn~laoıak. tluruo1ıuındalar. Kol çıılışınuları KUl!Ur Kollnrı'nııı çuu" all!nda hir dUUJ:lc $Okuln1ulı ve ha.rcunnn enıcklcrin urunu lise ~.ııefiııp ,l'UllSl/l/111ulı· ''''" Yani Gıılaınsaray da her huftu en a;ıo. bir-iki clkinllk dllwnlencbihnclidiı'. Su an.ki k911ullıırdu, hurta içi dU,.cnlcnc"ck cıkinliklcr için ıck engel Uglcn ıcnei'f(l•lerinin çok kısıı oluşudur. KllltUr Kollurı; duvarlara :ısacn~ı etkinlik urişleriylc, lisedeki guıcıc ve dergılcrıle yer ahın hcbcr ve duyurolurıyl:ı (geçen yıl ııldıı • 'flı-ği&lj, ·o~ı'cncilcr urasındıı oyiıuması ı;crobcrlcr lleılşiııı arnçlıU'lndıı pek yer almadı. kon rol ilo liscniıt gtıııdtmiıııleıı hiç d!lşme· l'olklor Kolu kurııııuıullo~mnsını.bllyUl< mclidil'. UJçOdıi ııııırnmluınış olduıtıındaıı, bu fos!lv:tÜncnıll bir konu da Aktliıılilc Merkeliı.i OnOıııllı.doki yıflunln f~ııı/iııi uşmusı dıııl'nln durumu... Kııruldııgıı yıllnrda (irnck bir hn*1Jlny olııcoğıı benıiyor. · çalışın:ı giisteı1ın ıııcrkeı, ge~ıi~imiı yıl ne l(UltUr ve Sonut l.'cstlvoıı yııt.ık ki. hir 8rur, SUl'////lst/4 ogrencinlıı ke· xı. Koııur ve Snn:ıı ·l'csıivull bu yıl bir ' viflerh1< e daVl'Wl< ıkJarı bir blrlnı haline gol· ıııııcl:e sonucu gcrçcklcşll. İniştir. HC!'~ydco onC-O.bu oıuci1.cyi gco;cklU§ıl· Oıo ymıdaıı, kunıldu~ıı dilncmdc Cunıhu· n:n genç ve dcnuytı·n~lı ekibi kuılrunıtk gere-. rlyct'iridcn Zln~un•ına her .ru1.ctc- \'\! tlerginln kıyor. ıılıııdı~ı Akıllulııo Merkczı ne, geçen yıl cko· Anc•k, oldukçıı sOııllk ş,eçcn Ccslivulin ııoıııik sıkııııılur y!lıUııdcn, lıir veya iki gıı0 ''biJ· şeki<.<lt )'(J/Jı/1111~ olı11cı,11 ', bugUn gu~incn :t.ctc ııncak .alınııblldi. • sine olwlffk tıınıınıyor. dıın kıırtıırılınıılıdır.Merkcı.iıı kuruluş noktadıı bıııt yıışunısııl koııulunn 1)8 gcQılnıc- PestlvııJin ıoııı aksuklıklı\nnın ıcıncllndc, Kolları'ndukl .ı·ııvı.ıııl /Jouıklıık· /ar r.?tıyor ku§kusuı.. lun1bur>un .önc.:ekı sayısında dtı bu konuyu dc!lnıııcyc çalışmış olınanıa knrşııı, gcııcl <.lutun\un yol açtıff !ttJpi11ısuzlıığu ~·e kııraııı· ;·utlrgı gidermeye kuıkıdu bulurıubilınek unıöcıylu, bu yıızı.ındu dıı uyııı eksende )'ol\unltıJnıaııın gerekli oldıı~ıınu dCl,)11nUyoruııı. Ocçcn dcts yılında, <.SL KtllıUr Kolları iki koca dOııeııu Qoş gı:çiı·ıli. Bunıın sorıııcıı olurok: yıl i>lndckl e1/i/ge11 tutuıttuylo «i/11'• lıgı111 Jıls3etireı11<'.Veıı KUlttlr Koltnrı, fcstıvul .GSL KUltUr cıkinJi.klori csıııısındu . da ll•cdckl inşunlıırı (en U'lrlttdan, gcnc1d"' oldugu gibi, /ıelli 1Jnların cok AktUıılıtc Merkcıı bıı ll<'lllll<'uk ııılndcki kudroJarıylu. durum· dOno- yine uynı dilooıııdcki KUltıır Kollıırı kudrolıırı ıı.nısıııda mızı gilrO,ş ııyrı!ıklıırı vurdı. Bu dıı, ikı beıızer mııuçlı bırlıııııı ltıın olunı.k ~'<J.'iııuş11ıcı~·1111 ~ngcllı.ıınlş· ti. Anla bugon, o ka<lrolur lisc<.ltJn nıc1,un ol· nıuş dorumda. KUllUr Kolları, çıııısı allındu olıışıunıcııgı bir ekiple bu hiriindekl '"lı~ınıılanı i*lcı·lik ktv.mıdırnııılı ve AtkUalilc Merkc',i ile tuın ol:ıruk lıl/ıtiııleşmeliclil'. Mcrkc,Jn guzcıc ve dergileri de, 1994· 95 dOncınlndc yine cksik•i1. olar.ık ıılı.nımılıdır. Ziı~ı, XXI. )'U'l.yılın cşighu.lc. Oalutasa· r;y'ın kllllllrcl hıır"ııııınlıınnı "ııı•ıırı·ııf' sunıtnın dı~uıda tutınu wru11lulıığu kap- vurdu'. bir bö!OınUııUJ /ıtşiıııleıı s//rllkleye111r· OııoıııOzdeki dots yılında Klllıllr Kolları urok yUnct$CI suruınlufukJaruu tııı Scvgili in· Belki i'azincu kul'ııııısııl' bir yııklaşını cılaaına, GSL, U~rcııcilcrl KUltOr Kollıı- el YürUkııglıı'ndıııı geri alnıulıdır. Kendisin· den b:ısit, •.ır:ıdcn ı;olı~nıaların yllktı alın111ıılıdır. Ziru ~inıdlkl durumda, Yllı·Uko~lu, gc· uel koordinııtUr ve danışman sıi'ııilıırıyla, KtlllOr Ktılhın'nıo ulunııklorınııı gcnJ~ lctilruc· si ivlıı gerekli vııbuyı dQ~al olur.ık göslorc- <il. 11'11d:uıll111iı/i kesıi/,r. dış ~ovroh:rl yıınında görcblllr. Yoksa. nıed yııdu çulışıııı OSL, mcıunlnnnın yııyıınıaııık· lun lıubcrlcrlo bu işler yUrUnıc1. llllıniyorum. belki de KUltllr Kollıın'nııı • P.ekl tOm buufarııı nedeni neydi'/ KUltttr Koltarr'nın kcİnJ11ıstıl/11~·111usı111 vc üı·g/llltrıııı<siııi bir lllrlO gcrçokleştlrcnıcıııesl değil nıl'/ ıncoıckıcdir. Yııni, kotanıbilccoği blı'\'ok işı: SırUarında bUIUn s"ı·ııııılulııgıı t~ı~an zwııııo uymuııanıııkıadır. blrkuç öğrencinin giloıesiylc ciddi bir kaos. Sunuçuı orıaya çıkıın ıablo şudur: bnş gostcnll. KCllıUr Kollar'nın fosılvuldu ı;_Osten.'Ce!i oıe yıından, b.u dııiJuııklık liscnlıı gcnell· başarı. yıl i~indckl eıkinligiylc dogru or:uıtı· ne bUyUk bk :s<ıı·ıımsıızlıık ol:ırnk yansıdı. Ildır. GSL Uğrcneilcrinc somut UrOnler sıınn· (;OnkCI, TUrkiyu'de vç dllnyada _b_u denli, .... mk onlıırın gUvenini ka7ıımın KOlıUr ~ollıın, -·- 1JiiCffilf"ğ'Cli'ŞiifüfürT'ıfY'itŞimU~ı Oif <lOncrhde, unc1ikfih yı>lhı feStivlil 1.nn11tt·ıt · ,.tıkufu" ve ''<lıırı111r"kcndili~inc.lcn orıuy:ı çıkıyt,r. döneoıl yıı~ıyordu. Ayn ı ~ı:kildu Yayın Kolu da, geride. kalun yıl kadro dcj!i~lıni sOrc<:I yıı~ııdı. Sonu~ tJr1a· dn: Lil5Ctlc- yayınllunun gu'l.Ctl.! ve dergilerin pcı:lyollnrı nksııdı. Scbct?• kıtrUIJl3'tılfa~·111(lltJ/I Vt" iJrJ;flJft'll· 111~1riıı sagbınıın~nn11ş oln1ası değil nti'! SOzllıı kısusı, KOhUr Kollıın'nduki ve ıok tek kollurdoki, nedenleri birbirine sıkı sıkıyıı bai!.lı aksuklıklur, kaı·~ılıklı cıkilcrle -fcslival ıJafiil· liseni_ 11 .1'cı~-.ı·<ıl~ktlltUrtl r(!11klili8i'1e \'<' nınlılığıııu gOlgc dll*Urdolcr. fl<>ştlvnllcr bh'leştlrllnıcll Pcsıivııllcri ve onları dOzcnlcycn kollunn durunılurını irtlclcdik.tcıı :;oılrll, ele- ui111n1;t.S1 gereken konu rcsıivallcrin ıaribl. GSL,'dc, KU.ltOl'Sanal ve Folklor Fcı;ıi · vullcri aynı ıaıihlerdc dOıcnlcnoıelldir. Bent.er bir uygulttn1a l'Cstivallcrin onun· ~u yılında yapılıntş ve çok olu111lu sonuç ver· 1 ıniştir. Aıtcnk. 11ttleıı bilirıınez., turihlı.!r dnbıı yine uynldı. Tu.rih blrliktcligioin, i)n"'Cllk1o iki avanlu, ~onnl jı ol~"ukur. ilki, orguniınsyıln çaJışıuulur111dn sıı,gıa, na.ak koluylıkıır. KUhUr Kollurı'nın ve l'olklıır Ktllu'nun (c.'i-Livı:ı l Jcr .için olu~ tur.u: ıık ları orıuk komisyonlıır. ıııedyuylıı olun ilişkiler den konuk l arın uğırlıııınıo.<mO dek, her ıılun· dn V(ı/'İıttlilik ve <llluıt ynratacuktır. Ayrıca. • urış asma vcyu pluıfonn kuru\ll gibi- Odkl çıılı*ına gcrekıircn durumlarda herkesin dı~ıu UY. yoruJınııSIOI Ve seııe/ı/; dahil çok iş yııpıl Jıtasını sugluyucuktır. ürncğiıı, her iki resti· valin afişleri dc~işik gruplar turufındıın aynı ycı·llılrc usılac.:.uAınıı1 olu~tunılıu:.uk lıır ortuk grup- her iki nO~fblrliklc, Osıclik ulıışılıımayıııı SCIUllı.!ru de gıdt:n:k, UStll)lll'/,lur Jl\ı'! Ayrıca bu konut.la yuşunınış u ı nn tJltnu, ~·uz <leııe,\·iııılt'r khnscnln k'ırtı111~·tıı:tıAa ka· /)1/uıu~·111d ncdl!n olınun\nhdlr. Ojğc-r uvuntajlurtt gelince... GaJuı.u:;ııruy'du fc.stjvul d Onı.:ıııinin ··,ıuıu rlo/11" yıışunınası gcruği vurtlır. Bu. konunun fösıivall lr,Jcyenlcre yansıyan yOnUdUr ve Oıcriıu.lu <.Sıtcnıl~ dunıln1ulıdır. Çuk insttnın wko~'ıtştur,/ırğu" yerde. t'tııt· olacak. dalıa geni~ ı;ııvrelcrdcn lıısaııhırın birliktcligi /ılık ve t•ııklillk de ku~kusuı i'azl:ı ~ı~lanabilcccklir. DllinıJIJU gibi, KUlıOr vu Sunaı Fcsıiva U'nio cıkinfiklcri gcncJJc sab(lh, Folk.lor Fc,s. livııll'nlııkllcr i>'C, gencide ııkşıını yııpılmnk ıudır. Oııunc.u yılı huhrlayıılıııı ... Film ııosıcri nılndcn vcyıı tiyatro oyunundan çıkıınlar bekleyip dııııs gösıcrisi iılcrkcıı, folklor i"lc- yicilcri de erken gelip kllltllr-san:ıı etkinlik· lerlxlc de ilgUonıncdilor ıni'I Üstelik, fosılvalicrin tarih birlikteliği, hiçbir ~ckllılc içel'ikleriyle ilı;ili bir ilzı•eri ~ gercktinnemckt!.!dlr. Bu konulur eni konu dcgcrlcndirilnıcli; festival d Uncnılcriniıt ıııllkttıuı11elt ultı~·11uısı için, herkes elinden gelen! yııpınıılıdır. GS L'nin ••• "~·os)•al·kU/ıtltel ,Y<lf<l1111ı11'1 ", ih1Un1Uıdckl dUncınler<lc. ıtskisiııdcn daha da ruııkii vıi<:üniı öiiiıiıSı'<tııcsiylc'... . - ... HAZİRAN 1994 TAMBUR ben müdür yardımcısıyken. Edebiyatla blrllkıc, ycrlcnle Divan edcbiym.ııu kısıp gUntlıntlz edebi~ J.?iv:ı.n edebiyaurun k-umttan belli. Gerçi Onivcrsıtc sınavlarınd3 da ga·non1Uz edebiyatı sorulmuyor, nma uırenGI. bunl:ıtı bilmcye«k mi? Sonuç olar.ık üniversite y.ıtına yer verilnıeli anl adıSın.ı ı anlamda bir fcl.şefc oku.tuısa çok iyi olur. Ama nc<len konuln1a.rıuşur, bunu hiç dU· ' ştınmedlni. Yani niye hep son stnıfa konulur, hep son .sınıfa sıkışıırtlır'? Halbuki manuklı ol· 7...atcn felsefe ile ilkçagdan bugonc gc- sınavlarına da konulmnlı. mayı öğrenmek, lüıunesi da.lıa iyi o/111az 1111? Afesela Di••aıı edebiyahnda uv11aııla~11ıak isttJ~llftr. bu edebi>•aıı dalıa çok okurlar, diğerltriııi dalıa tdtbiyatııı diğır böltıınltri,ıi de ok·11rfar aı11a ağırlık dcdi~iniı Di!'On'da olur. . Oğrcnci istek duyuyorsa u1JllanJ:ı.şs.ın ıınıa di- konOOilir. Ben bu toplum içinde yaşıyorsam bu ıco dUşlJı\CC -Si:ct edebiyat koııusunda uıiifredatın l1i.i- nuıınaıı. öbürleri h:ıkkıncfa <13 bilgi 8"hlbi Ol- derinleşmesin. Şin1dl ö~renci ler :ı.çısından cıc alırsak, bugünün ötrcncis1 çeşitl i nedenlerden dolayı CdcbJyaıa ilgis.iı. Sp0r sayfasının dışında ~ü nlük ;~1.ctelerl ciddi ol.ırak eline :ıhp bakan )'Ok. Clooi bir g:ııcıeyl alıp şu makaleyi. şu kö· ~cyaıısı nı okuyayırn <llycn yok. Okulda AklO::tU· t-c Odası var :una; Aktüaliıc OdasJ'na belirli ki~i · lcr gidiyor. ll,Çn ö~nCi!cre gld.ln d.iyonun anla, sine kulak vcrnıcli. .. Edebi)1at'ııı cden1w.s1LlİZ. l)iger poıisyona ayın.yonlunt Herkesin kompozisyonunu didik didik ediyordu ın~ şimdi 2 senedir -Ôğrtııciftriıı sizlikItri ııedt'ı? edemiyorum; çünkü dersler azaldı. <ı. sınınan 8. sınıfa lisede .J}unu kadar 100 konıpcrtisyon yazan üğrcncinin bunun ... <>ğn:nci ~~ ı;ıkı · şınen kitlp1:ıra başvuruyor. Örneğin 121.122. 12"3, 124. devrelerde ki ı ap okuy::ın öğrenci $<l)'1!>1 çok f:ll'Jaydı. Okuntuyoo.ı n1 d iyen )'Oktu. 2 ~cnc dlr •Ne okursaruı. okuyun" diy<Jrun1. l)ah.u ön<:C ·runı. l)Ma önce öyle <JcmiyOrdunl; belli y-&.ı ları, belli kitapları okumalarıru öncriyor<.h,ın), Şint(li diyorun1 ·ki; "Spor sayfas.ıru da Olsa okuyun... ÇUnkü bir sene spor sayfası okuyan ö~cnci en aıutdan g:ırı.cteyı e ıanışınış olur. Sonuçı:ı öğrencinin ilgi duymad~gı, n\üfrc<.lnl programıannın böyle oldu~u bir ortamd-a öğrct nlen oe olurs:ı olsun, eğer biraı. da kahpftıta uy. muşsa, kendini uydurmuşsa, ben marrcdotın dl· ş1nu çıkamıyorum diyorsa veya y<jneı.lrn bunJarı bu ono.ınd:l onun da yapa. bllcccgl bir şey )'Ok. ÇOnkO öğrenci ilgisiz. kitaptal;ti konular zaten benimle ilg,ilcnmeyin diye okutacaksın demişse, bağ,ı.rıyor. O ıan1an öğretınenin iyi niyetli de Olması yetmez ve başarı sağlanamaz. Onun için ben yıll:u-dan beri edebiyat dersi okuın1ak iste· mcm. ·Aslında i.iğrenciııi'ı ilgisir.liğilıduı daha çok, ilglllyk ilgisiz kan.tıyor, ilgi de yararlana1nı· yôr. Ounuiı hakkında ııt dil,fllnQyôrsıııtın,'t Jlugünl<ü öğrenci cdebiyaı koııuı:ırı da dcgı~"' ilgisiz. Adamın okumakla ilgisi yok. Sruurın1 bu· nun nedeni ilkokulda ö~rcnciyc çok yUklcnilmc· Kfıabı tanı mıyor çocuk. Ayrıca öğ.ren cini n si. not korkusuna, ders baskısına ıepki si var. GonO· 010-z çocuğu her ş.eyi ıcpk.iyle ko.rşdıyor. l)ugllJ.l:tln çocuğu her ~eyi baskı oıar3k kabul cdJyor. ()ğrcnci lipi bu, kitap bu.. ö~ı mcn bu, ilgiyi n:ı sıı çeksin kl? Zaıen biz ilgilenen öğrenciyi ine.ık· lik ve köbclikle suçluyoruz, bdylece onu engelli· )'(>nlı. Çn~ın insanı bllgiyc ·su.,mak'şöyle dur- sun, bigi edinmeyi c.n~clleıneyc çalı~ıyor. Ama bu kendiliğinden olrrutdı. çeşitli etk.enıe.r vı:ı.r. Yani yaşndı!ı onanı onu bilgiden so~uuu. Çahş· 1n;ııun. okumanın bir şey getlrmedi~lnl anladı. ounan10zde çalı§311lar, okuyanlar bir şey olamı öğrcn<.:ilcr • 90k ·Ede!ıiyaı dersinirr oıuı >•ardu11cı ola11ftlseft, uıantık, sosyol()ji, psikoloji gibi derslerle para· /el okT,tulınası gerekıııtı ıni? Bu dersler hep lise sonda okutulur. Okutulan rcıscfc de sltln anladı~JnıZ- anlamda okutulmaıdı o:ıln1aınak ltı:1,.un. bir gorçek. liselere güre btlli bau konıılarda. dalıa i.irgilr o/aıı tise.ıııltdt b11ı111ii a,tı/111a.w getek.ıııez 1111? -Gaı:ıı:.lSUroy•o ben )'Cni geldi.n1. Kendi adıma konu~uyorurn. ilen bunu dcrsıerhnde n1on1ku1 olduğunC'J aşıyorun1. Her ulusun bir EdcbiyJt Tarihi var. Dizim de var. Tarlh içlncle belli döJ)C.mJerıe JlgUi belli örnekler verilir. Yine d~ tıe11 müfredat progran11 nı savunuyor de~Jinı. ·Ôlrtncüerin ilgi oranlllrına gJJıe dtrs sa- atleri ayarlansa bQy/e bir sıkıııtr ortadaıı kalk· ı11az uıı.? ·f<rı:dili sistem :ınJatılırken b<SyJc anıaııldı. Geldlıint okulda da seçmeli ders çoklu. Ourada naSJJ bilmiyorunt, anttı. eger böyle bir oı:ıuak yoksa o zama!': her şey ög.roncinin kişisel gayre.. tine kalıyor. Öğretnıcn de uırenciyc kcndisinevcrilen derş saati içerisinde ancak yol gösterici Olubilir. · Çeşitli tdebi eserler ortaya ko)·aıı ;,ısatıfa r,ıı fef,s tfl yiiııleri •·ar. /~er/erl11in psikolojik, sosyolqj_ik içtrlkltri; yönleri var. Ola)'a böylt bakıldığ_ıııda edebiyat dtrsi; psikoloji, sosyoloji, felsefe, 111aııtık gibi dtr$/triıı yardı1Jıı;yltz bir· likit gfitf1rlU11ıtli 1111? -ilen cdebiya1 dcfsinln ıcııu bayatla ;ıma çok direk olarak ı;osyal (jcrsıcrı e Ulşklsi otdu~unu dü~ndilgom için buı)u en başından beri snvunuc:usu Olduıu. $imdi oldugu haliyle edebiyat öğretmeni için dı: bu çok "l.Qf oluyor. Mesela bir roın;ın oku yollunu?.. 13u da ~xık yıprauçı, !::debi· yau lJlrencinin do.ha. i)'i anl:ıyabilmesi içjn de bu dctslc.r zorunlu o!nıaJı diye dUşCl nUyorunl . l!:ııeeınslsxoP1'11 Got Datxı'nın Suııan Dal~leti'nde Si yıllı k şOn OO:unl nrıoın ferahlı{<: bolduıu... Kökleri, l'evOk Ftkrc(ın O<JasıOOan. Sedat Sirı,ıa\•I k1taplı~l 11e g_l'.S\•de· )'e u;;~uut. omdıut ıJ:ı l·faldw, Taner kilaph~tıMlıki dal· Ou cünlcrt ağaç, 81 ytl önce. 1·cvfik l"llkrcı'in mQdUr10~0 $Jr1ııınd:ı (19 11·J2) olUŞ(Uruan 1000 ki· ı.ıph){ bir ççki rdeıtı.cn b<>y \'(!(dl. Jlu çckbxlc~hı g.«:oclin\ J':'mosl'1'..ca kal;ıtuııı Osmanlıca klıtıplar oluşıur ınaklil)'dı. J~ugüıı S.C:.'daı Sinlavl ve JJaJdun ''i'ı:ı.tıcr ki· t.:ıpl ıklunnd.ı topfıı.ın; kayıtlı 50.120, kayıwı 10.0 00 kh.ıp \'af. Kit:ıp1ı\Mı) ~ 551 Fr.lnıur.c:\, ı\f'd ıtıdaıl sıra sıylA JnsUiKe \'C "l'ütk(>C geliyor. 191)2'dcıı heri ki ı:ıp· l ı kı.1 bilgi.s.ıyar kullan ı lı yor. bilgisay:ıı<la ktıyıııı ki· uıplt'tt!U sı>yısı 24.000. Aynca çul•$fllnhırına yeni bı~· l tııın\ı.ş otan Yi,~iı Ok11r kiı.tıphgı "~ki, t>l,ır;ıyn yer· leştirilccck ot.'\fl kjuıplar önceki saıııl:ttda bclirilleı) ıuyı lara dahil deiil. Kit:ıplııı ~'l:;)f.unlukJa bntış, aııntıkla OcJctıck )'o• luyb SCliyorlilt. l l<tJOutı ·ratıc.r kilaphg,ı llaldutı .l'(I· nelin 6lnlOlkn üıx.-c bit ıoplonuda kitıii>lannı okuluna blfak.'\<:~ukJ:uı balıseunesi üzeri.ne ~i lko\t't 11aıu.nı uır:ırındıuı gönderilen kiu.,pl:ır ile ıney<.laıl.1 ıetoıiş. Oysa bu;Un. bu klı:ıplar başka battşlaıla gelmiş ol.'U) kiuıpfan ytrl~t~ck yer ohn:ıyışa ve 1-l:tldun ·rancr'in kitapJ:ırınıu tanırunının henüz ;öndcril:ıuiş ıJI· m;u11~ nOOcniyJe kendi tdtapluruıd.<t s.z:ınhk. SWıu Slnt.avl kll3J>lıtıtıdıı. iki :senedir çaltŞ:'ln Yı~~ır KcnıaJ. yer s<ırununun çözGtuüJlde Yi.ğ:h Okur Kitn:>lı.ğı'na bel ~ladıkJannı söyJOyur. Yilit O kur _Kitapl.ı!ı'n ın ne ıa.ınan açıl~caAınt sorusuna ise, bir kiı.ıbı n olı:uyucuya s-unubrt:l.!cıurı oıuıa yakın işkal gcrckıirdiiUni aoltı.tanık • çok .şonra" olacı:ık ttçı hşı n khaphkla· nnda hi1.l'llL'1 ve.ren Ceınalcttin !rey. 11 yıJ 6tı«:k.i kü· ncdcn1ni açıklı)'Or. Ji yıldır ok:utunıuıun Ulpbaıwdc· ki~p sayısının belli olrotıdıfını. delil t'it· renciyc kiı.:ıp cldOnç vumck, kit:ı,pl"-ın nöbetç:i öğ.rcı rnco ıar.\fındıul haftad:ı iki keı. ansiklopcdtrordcn ya· rnrlaııılsııı diye AÇı.ldılı nı tıo1atıy<>t. OutDn ~kitap lık balla boyunca sabah 3'den ~tınl 11'e dek açık. Gcçıigimiı döooı:n lı:OtOphaneye gUDt!iJı 13601 kişl. gece 3868 k~i ginniş: bu dönem ise bu rllkkamlar Ni$tln iıibariyle ~(S)'lc: zOndOz 17.112, tcı;e6438. llcr kiı.1plıktıı ol<.l'ugu &lbl. bl'lJJc de hımıhklar oJuyor. Kit.ipbk çallŞ.'Ulları bu JhrStı.hktan uygul:ın.ın :t\~l.k rnr sisıcınine ba!tıyoctar. rw.:aı bu hll$1l.hklann b<>yuluttu di~cr kiuıplık&arta ksıtşd:ışıınn riCOO\ ı:t.ı cc· v:ıp$ıı bır.\ktYQrlar. Sorıuç p:tt:ıg,ra<ına ktıdar yorumdan yoksun bı· ntkıı~llt'lı7. y:ııunııı yine hcrluuıgi bir ynrgıdıııı kaçı· nanık birkaç rakluun ile bitiroccği7.. 9'3·94 O~,rcti!n )'I · hnda kfiıüplıarn:.yc k:o-ı ıJı 406 ôf.rcnci vat bu 406 öğ· rcncidc.n l 50'si ıoın O)'(lik)ı;.ri 00)'\ınca SO'llJ«c bir ı.: ı, tap :ılmışfıir, l>~nck ki okulun\ı.v..tın 1596 ~l'Cfıci.sin· dco kOtüp!wıtı~ıı auzcnU ot;utlk rayd.ıi;)ltaıt 2S6 ~ renci vt1r. Lisemiı nlcz:unlarından, eski parlamenterlerden, dUşlln ıldamı • blr a.ğnç vardır, onbinlcrcc yapraklık g6lgcşindc nice dU· BAŞSAGLIGI şau baskı nıaJı. olar.tk ğum ve UzUldUğUm de -Sttıtltrdir a111ı uıüfredat, aynı kitaplar <ıkuıutuyor. Diğer başı, y<>r da, yoısuıluk yaponlar köşeyi dönU)'Or. Belki de bunlar soğuııu. llolki ilkokuldan beri oıu grubu bunun nedeni. Uu.rıun g01,el bir ömcği de Arı::ıdolu Liselerine ilk 10 içine girenlerin % 8-0'inJn ortaokul ve lisede b~arısıı olma· sı. Bu Oalataıı.-aray Lisesi'ndc. farklı oımalL Milfredat programı :ıraşunnaya) okumaya yönelik ot- edtbl)·ata olan bıı geutl ilgi· l>Uııy.ıda <le~cr1cr dcğl•l)'Of. TUrklye de çok hız la dc~işjyor. Maalesef son cnoda yükselen degerh::r I-çlnOO sanat yok. paru nıaddc var. llaııda d:ı tıu bQylc sanaıı:ı bes.ı encn in.~:.ınıarı n sa._y·ı sı çak.az, giUik.çc de :ı.r.alı)'Of. lluııu yatıhş bul<Ju- kunıpoıisyorı sorunu ohnuyordu. Çtlnkü kural ı )'Ok. Koı11.p01Jsyoı1<ty.. likit ürc:ıc cek. Nasıl üretecek'?. Yw.a ı'ş/evi ııtdir? Gataıa.s.aray tlstsi'ndtkl>•cri ırtdir? ·<J::ılat:ısaroy l.iscsl'nden t>aşlumaın dalla uy. gun olur diye dUşü nüyun,un . GSJ.. köktü. ı.-eıcoe· gi olan bir kuruıu. 1lunun için de Galatns:ı.r.ly Li· St!:.:i iç i ıl eôcblyat dc~Jctinln çok ön.endi oJduğu· nu dO~üı:ıtiyorum. Edebiy:ıt tünl.ürUnleı'iyJc. çok öncınl l. insanı anlaı:ın bu Urünlcr biıi mutluluğ:ı gölilrilyt>r. lr~anı ünlatıığı içio de hem Oğreılci, hem besleyici oluyor. yandan derse ilgi yok.. Ad:.'lın 4 aydır oturuyor, en uf~.k bir bllg.isi yok. Koınpozisyonu zorla y::ı ı.ıyor, yani isıck duy ınuyor. Mezun o1 nıuş, Uni· vcrsiıcyc giden öğrCncilcr bana diyorlar ki; "A.n1an hocam kompo1jsyoııa devam edin... P.s· kiden 5 saaııi Türkçe der•!. Den 2 saatini kom- Lise kütüphanesi •• • uzerıne... ~lnt. NalanGÖKER Edebiyat Öğretmeni zorla olm:t:1.. Oğrcncinin kil:ıpl:.'ı ilişkisi kesilnıiş. ö~rencJılin de suçu v1ır anıa tabandan gelen bir bir çırpıda yuk Usc l'de felsefe, manuk giriş biçiminde ıoplum hakkında bilgi edinmeliyim. Sonuç ot.a· rok bu bilimler cdebiy:nıa blrlikrc konulm::ılı. ll· gili öğrenciler, tınua ilglSll'Jer de alınmalı, çOnkU onların da tepkisini ötçnlCli, yani ö~rencinin SC· sun. V:tni blr Tanz.im1t•ı bilsin, ama T3nıiınal'ta kôpukh.ıl,u Aına anlamda okutulabilir mı, okUtulamaz mı onu bllCmi)'Orum. O ı:ıman progr:ımtarı ög. rencıtere ôğ.reı m enler seçmeli ve bu dersle k<>· az. ~cr ıarofıan sl.S'cmlerini bilmek iyJ olur. 9 •• • ZiYAD EBUZZIYA vefat etmiştir. Yakınlar1n11za ve camiam11.a başs.ağlığı dileriz. HAZİRAN 1994 TA~IBUR I ARA$11,RJ',1A 8 HAZi RAN 1994 Eşteıpsil GSL ve Edebiyat Galatasaray Oniver· Kuşkusuc O"latasllf'O)' Use..si'nde ,,Jtbiynıın )'Bri. kurulu,fuııdmı bı.ganc detlıı, diler olanl<1r- ta karşıl«ştınldt§ut.da tlalta iJ11e çıklnışllr. Aslın· da bunu sadece edebiyatla sııurlaınanıak. sosyal Ulli11ıle.r bat..ıııda ele alnıak gerekir. Galaıasar(l)' yakııı bir z(unana kadar l>lrçok )'fJJ.tlf, ş11ir \.'e tlllşllıı odaırıı )'etişıimıil~ ve bunltırı sanat diiıl)'a~ sına i:nuuıdırn11ş11r. Tevfik Fikrtt, Nadir Nadi, Abdi ipekçi bunlı11·d<111 ylllnıı birkaçı. Fa.kat ,bu ıılandalt.I /Jaşarıınıt.ııı geçttıişten gilnUıntize sü· rekli azalılıgı da }Yulsuıanıayacak bı'r gerçektir. .lnwn kentli kendillt buııun nedenini somıadaıı edunıi)·or. Bu 11edt:11leri araşttnrkeıı Gllltlt<1sıı· rtı)· l ltesi'ni kes;n/ikle ıoplı~11ıdt11ı soyutlanuı· nıak gereklt. /Jıu·ay" .ptlt>ıı iıısanlan'ı Jıepsi aynı e;}Jerci egiıiln sisıe11111ult11 geç11ıi1f iıısanl11r. Gü· dfi· ııtllntıııın tzberc/ cgiıiıtı sisıenıi 1Jgre11ciyi ş/üımenıey·e, kcıııt~nıanıa>·n, )'l'tvru111ıa)·a çagırı · )'~r. Dedill dedik.·Jogr11lan sabit ollln bir sis· ftffı/ l11sano araş1tr11uun(l)'''· körli k!Jrün'tt iten l>ir sisıet1ı! Ölreıtci)'e dahn.sı J:.işi)·e, i11sa11a saygısız ve ögret· çok bfi)rfik sorunıfuluklar diiŞfi)·or. Gfi· 11ii1tıiiz ş.<ılrltri11in, )'azcırları11ın hala ede/Jf)·<lt kitaplanna girtnıedigl i11Unılt.de, stuık ı' (J11fttr )'Oknıuş. gibi davrt1111ltyor. Ge11çlilin 011!<1rı l<1J11· nfO.SI tngelltnlyqr. Oa/aıtısııra)•'-ın, belli ülçliter içinde de olsa. bu k.onud'' diger !Ueltrt crıuıla ı)ltuıllkları daha fa;;Jıı. Ö>fre1111e11ler '11lifredaıı )lt1nu,çcıtrıbilirler ki) bu yer yer )·aptlt)'<Jr. Oğre,,. ciyi ar<JJ,ttnnay(I, düıünvreve, ken_düıl ıtu11,maya · iıei:ikitr. Dii; s'iifyill ıçi:rlkf{, edi6{fai gibi yont· bir slsıtm! Btı şarılttf(ftt öğrencilere nıenfere ·nıll ClÇtk derslerıle dıiha 'I" ötıtui katAnt)'Qr. Do· IQ)'ı$ı)'ltı ölrttici gör~vindt/ı:.i ôgrettnen bu ders· , /erde' dalıa da ö~ı pltJJıa çıkıyor. ögreınıen lJg. r61ıciyi dUşU11me)'e itnıelı', "'"'kuşku çukcırunuıı içine iıttıelldlr. Y<111i, de.rsirı lştenme şekli tdebi· · )'alın ·işlevine uygtaı olınalıdrr. işte biı de bu nokıtıda liç tdt/Jiyat iJgrtııntnfl,tit.lt giJrlişerek edebı)'(lttlt işlevi, Gal<ttasaray'dak.i y.eri, ögreıı· cinür ilgisi, tdebiyat111 diger sosytıl bllinılerlt il· gi,si konularındaki d(~tfirıcelerı'ni aldık': *** Hatice İskenderkaptanoğlu Edebiyat öğretmeni ·Edtblyaı'ın 4~/evi, okultuu.uıdalti yeri ve Oneıni tUJdir? ·Edebl}'tıt Jıerşe)•de11 önct bir dil sa11tı11dır. Sanaıçııun diliııi ltStallkla kullwımClSl)'ICI, oku· Y'"' ve dinle)'tnde gflul, dll)'ttSal bir tat ıt)Yllt· dıntıa.st)'fa gerçeklefir. daha iyi, daha ö:cleJnlnin ürilnü· Edcblyaı dOnyayı de~l$tlrmc, gü1,eı, daha yaşanılası kılma dUr. • ' Konusu hiç kuşkusuz insan ve yaşamdır. lştevi de insanı tarutm:ı.ktı.r. fnsaWJı insanla, insa.n1n kendl;iylc, insanın doğal ve toplumsal çcvrcsly· .. ıe çaoşm:ısını yansıtır. Ou ışıevl \'C s.anatStı.l etkiSlylc söylemek gerekirse edcbiY'•t bir elitim aracıdır. insanın klşili~ni de~iş.tirmck., geliştirmek ~i bi önemli bir işlevi de vardı r. -Edebiyaı ki,tiyi nasıl etkiler, ki,(i)'t ntler ka· umdınr? Öncelikle <!uygular gcli~tirir, duyarlık .kaıan taruma ve yansıtabilnıc yetkisi S.."<lZandınr. lns::ı.na sevmeyi, ::ıcı ınayı, gü,..clliklcr karşt.SJl)da coşoıı:ı.yı ö~rctnıcde çok ~kin~ir.OOc· bi.yaı. ınsaru yalnızlıktan kunaran, benctl lıktcn U'{..aklaşttron d:ı yİnc cdcblyatllr. l)u~ıu yaparken dırt(. Duy~Qlannı de bir bilim adamı. bir öğrcuncn tıvrı to.kınnla:t. hiçbir ıaman. Sezdlnııc yoluyla yapar. -J~debi)'ah'ı ttklsi ttultce duygusal gel~tiı11i~ ıniıi sağlaıtuık ı1udır? /li/gi.~el yli11ü yok ınu· dur? · J)Oşüoceyi kullanmncıa du edebiyat ara.cıııgıyt::ı lr.tı.ı utışkanlıkJar ed.inlri ı. Fska1 ı"<Jebiyat ı n dili bunu do~rudan y:ı.pmaı. Edebiyaun diH yon.ım gerektiren duygusal boyutlu bir t1ildir. Bilgilen· dirici y:ıpı tıa.nn dili gibi nes~ı değildir. Ou nedcnledir ki, bilgisel yönü ıo.rtı.şıl:ı.bi l ir, Edebiyat dc~işl k iı1s3nh k durumlarını yansıtarak insanın dO~asını tanıu r. Y::ışanumı ıı bu y()ll:ı ıensinleş· tirir. l~unları yaparken de ası~ bic psikol oı; , b!r sosyolog, bir t:ırihçi )'Untcmlylc çahş:ma1.. IJ~ bı · Jlınlcrden yQ!al'larur a.m:ı, bUtUn bunları w.chrme )'Oluyla., yorum yoluyla kcndJllg,Inden ........ gibi duyurur. AnJaı.ım konusunda doı eğiticidir edebiyat. İlgi ~kici, doyurucu anlatım da ed:!hJyaıta ko:ta.nılır. Ç~ın1 ı z insanına çok yakLşan, onu ayncahkh, ki.şilikli kılun c1Cşlircl "b:ıkı.ş ::tç,sı"d'.ı yine edebi· yatla kw.anılır. Sizi: Nernıl Uy~utun "GClncştc• adlı kitabın~ dan kıs:a bir bölüın o.kıarrn;ık i.sıiyorum : • Kiın kaçabilir kendinden'! ltornan bir uydu· ruk.sa da insanı ins~u gC('\'Cklc.rindcn büst>Oıtın öteler..: aşırdı3t şöylcncnlCZ. B..:n her okoduğuın ronlaı\la :ısı1 k..:ndln1e yokl~~gınıa tnanıyoruJn. Her biri, çok yanlı gcrçckligimi:1j belli bir yan· dan 3çar l):ın::e. NOOeıl sö;.o. cdccsc etsin, hana be.· ni, başkalarını. yaşrunny ı ıarutır~ t{omancı t:ır va· rol uşuınun ncdcı1$C benden gi1.ll 6rtUlcrinl bir bir kaldırır bana. l)t>.lıac "Eug~nic (;ran<Jeı"yi yaı- -Öğrencileriıı derse ola11 ilgisiyle den saall(· riniıı orantılı alınası gerekı11eı ıni? Evet ... Zaten böytç bir ayrım vur. Fen sınıfı öğı'tncisi daha aı, C<Jebiyaı ve matematik sınıfı öğrencisi daha çok edebiyat dersi görU~r. ·Stniflçlntle de bl,r OJ'"'" olabilir liıll llunun yunıtını ben veremem, Otur Olması na ama. p!Og.romda bUyl.lk karışıklıklar yar.ıtı.r. Bu bj1.J aşan bir konu. Biz bir edebiyat kultlbü ku r.:ırak; okuma gUnlcri. yazma çalı$1l1alan. ıattışına · lar yap3bl.lirlı. ·lidtb{yat, siz.in de dtdiğiııiı gibi, yorunıa afık bir ders. Ôğretı11e11.t bu k<J111uliı ne gibi so· ro111lıılıık/tu yllklllyor. Öğren.menin; hangi konunun ö~rctmcni Olursa oısun sonımıuıugu hep çok büyük.. Çünkü i lişki· <.le bulundugu nesne değ.il, Jnsan. Her hilgiy..: aç ve açık in~n . Ne \•erirsemı. onu aJlrsınıı. Uunu hiç unutmaınak gerekir. Konusunda yetkin. )'ılpllğı i~i <.. iddiyç alan. öğ· l\:.nciyi öncın.:fCycn her Ugretnıeuin sorumluluiu çok hüyilk: Oğreııncn Orttck alıntın, yol ~ÖSCC· rendir. Evet edebiyat bir yoru ın .~ldlr. Ou <Ja <J~r;:.i diğer dcrslcrtSCn ayınyor. Öğrenciyi derse d'.th<l yaklaşt ırıyor. Du çok~ bir şey. l)Uşüı:ıce UrctcbJle.rı, konuşabilen i ~s:anlar f.ırk· ve dcnıok.. rat bir ortamda tşleyebtlir. Kcndimtze say~td3.n, düşünceye saygıdan uıakla.şma.~ııımıı sürece.... . .....:!Jdebiyatııı ttıın bu i.tfev/erlnln ı,~ığııula, ~fit;. ·-·- Dcn~~ı gıbı dUşOnmedl dırç hiçbJr ö~ren?!llle . _ biyiıfla ıskiden btri >·ak.ıtı itl~kileri olan 4küJu· oo illş.kin;ı bo'tuldu ne de ona se\'gln;ı ~r.aıW. Bu ınuzda edtbi)'O/a ilgi nasıl? nedenledır ki, dalma bircylcrln blrbınnc sııygııı Geoeldç 30.numo.z insanırun okumadığıuda11, olduğu özgUr onanılWa, ozgarce yruıııaıım. sanal ve cdebiy:ı.ta ilgislzliAinden yak.uuh)'Or. (*} Nenni Uygur. Goncşıe "Ronlansız Yaşaya~ tnsanJar okumuyor, insanlar sanaı etkinlikleri· mum'' nj iılcmiyor, insanlardUşUnmtiyor...vb. 5:346 nu &cnclleme de her genelleme gibi yanlış. Ycoilik J)a.sımevi, Kiıap Yayınları 1969-IS· Ol<uyan da var oklımoyan da. Ama gönOl ıstcr ki TANIJUL biı.im okulumuzda ikinciler olmasın. "Ga.Jaıasa· my Uscsi" Olke genelinde ayrıcal ıklı yeri olan Öncel Tunçay bir okul. Böyle bir okul ötretmenlnc de ogrencl· Edebiyat Öğretmeni sine de bOyük oorumluluklar yükler. Soruyorlar "·Nerede okuyo~nuz?" "Galaıa · Gttl,f!tasuray'd a edtbl.yat dersleri nas ıl ol· saray l.IS(.'$i'nde" · -Nerede Çil.lışıyorsunu1... '"Ga· maJı? işlevi ne olmalı? Şu undaki konumu lş ınıa:saray l.isesi'nde· HaklJ olarak ne kadar onurtanayoruz bunu s0)'· ltl·ine uygun mu? &ıcbiyaıı ikiye ayırabillriı . llir ko nuJarı yö· !erken. Anla, işim.iz htç de kolay dcjil. iyi bir iS· nünden edebiyat. bir de Oğccuncn ve buglJnUn ıni, iyi bir gcç,niŞj c.laha iyiye ı;ı.şımak gibi büyük öğre ncisi yOnUndcn edebiyat. Oenım ö!tt:neitisorumıuıugumu·ı var. gım<Jıe de konular aşa.~ı yukan ayıtı)'dl. oegişcn Sorunuza dönelim. ''Bdeblyata gereken ilgi bir şey yok. GünOnıüz y.;ızarlarına hiç de~inme· g&ıerltıyor nıu okuturnuzdo.?" Okulun genel yiı.. Yani bir Yaş::ır Kemal. llıfat llga.-1. yoktur etitinıinden soyutlayaınayıı edebiyat eğitimini. cdcbiyaua. Ünlü bir ~alri yok saymışız. Am~ O:ı:ruı göre diğcı konulara g&ıerilen ilgiden :ız :l,gırh k Divan ve:; H-alk edt:biytıtJan üzcôı.ac. Do· değ.iL Yeterli de dcgıt. üsıellk bizim okulun1uı na k:ırştn Halk Cdcbiyaun<1a da belirli ki.şilcri al· gibi cJahtı 9)k Siyasal IJilgitcr, Uıusluran:ıs.ı lliş m LŞl7.. Sivas'ta yönelime başkaldıran l>ir Sulıan ·kiler. lşlcınıc ve Hukuk F~kOltcleri gibi öğrctinı Abdal'a ço~u kilapıa yer verilmemiş, ötnı.:k bile kurumlarına (;~rcnci yclişticcn bir okulda edebi· alı11 n1am ı ş. Nocten? l>üı.ene !Y.ı.~kalc.l ı rtlığı için yat daha da ö~n1scnıncli. yer vcri hncrni ş. €ger söı. konusu olan TUrk Cdc· · Edebi)•a/tt1 ftlsefe, 111a1tıık, sosyoloji ~·e p$İ· biyaııysa biıi ilgilendiren eserin siyas.i )'.önO de· kolojiyte yakııı ilgisi bir gtrçek. O ha/dt edebi· ğil. ç<fc.bi yönüdUr. Nazını Hlkmet'in bir 1.am:uı )'IJI deT$/e.riııin bu biliı11/erin ııığında İ1f:ferı11ıtsi ı ar adını andığında ıuıuklanttt.bn. Şi nı<Ji N:ı:ıım gertknıez ıni? , Hikn1ct'in l>cvıet Tiyaı.roı:.uımJ:a oyunu oynanı · Hiç kuşkusuz. Onun içJn liscıcroe bu detSlerin yor. onun • yolcu" rı ım i ndekl kadın en iyi b3Ş hepsi bi,liktc veriliyor. Tatih, coğraJya dersleri oruncu seçUJyor. 0 halele ınüfn."<l:ıı programı csde... Her biri biıi b;z. yapnıada. insan yapmada kı m iş , güncellikten uıaklaşmış. l}u · progranıı n çok önc.n1ll konular. önce ins:ın Olmak, sonrJ iyi tan1an1cn elden gcç.irilnlCSi gerekir. Milli 6~iıim yaşaıac;ık bir meslek edinmek e~itiınin tenıcı Uakanlı ~ı Talim Terbiye Kurufı' bunu ele alma· amac>. işte burada an1~ç ve araç ktın.şurıımış. h. llaSJn·yayın organlan bunun 01.crlode ısıarta önocliklcr y-er dcğiş.tirınJş. duruyor. lluna k31Şı n bugüne k:ıd.nr değiş.mcdi. f<lı.ik. kin1y.ı. nlatcınatik nıeslek saJ>lbi <>lın::ık ()ğretnıcn bunu yumuşaı:ıhillr. Yani illa khab:J için, lyl ya§ıltJ:l.ak için J:l!fCldi ama, c.liğer koııuları geride bıı~knlaoıah, Oncclik;li oJ nıöi.ınah. Sl1.ln bağlı nı ı kalınmalı? Mesela Halk c<Jcbiyatı tOrJe· rl verllitkcn, k.iıapı::ı olmayan J)it Suıuı.n Abdal sorunuzdaki felsefe grubu <ler~ıccinc gelelim. da öğretil mel i. J}elicli konuları okuıacagımııa San ı rım bu k<ınuda sıkınıınu_ı var. Uunun çt~zü. !)u n l arın ayrı nıı ı arın3 in;nck daha <Joğcu olur. nıü <Je iyi bir fransıı.ca \!<linnıck. () 1.aman t)u dersleri daha iyi anlayacak, diicr konulnro da c)grenc;tUn ar~urması da J~ı.ını. YaıU kitaba bu kad:.u ba~h kalınınaınah. Tamamen kitabı. Müfakrur:ıbil(.'CCk Siniı.. (J}u eksiklik ders dışı.nda ki· rcd.:ıu bırakıp d.ı.şın:ı çı kmak Olf'Mı an1a belir1i şisct \"":abayı~ <la gicJcrilcbilir.Tilrkçc yaıı l mış metinlerden de yar:ı.rlanablllrshıl1..) nıasaydı gcccın gUndOzü.m bcrn.::ıllerfc geçtiği s TAMBUR I HABER it yorumlanyl:ı dcr,,ı d::ı.ha ho.ş. renkli hoJde nerdcn bltec.ekllnl bcncllllğl'! "K11JI ile KarJ• oıma.~ı benlın de öı g,elişmcınden ha· berim olmayacakt• ..."(•) - Komitesi toplantısı Istanbul 'da yapıldı . desi, 1.6. 1994 tarih yon ı u dcsıe. gın ıoplıınu da bir sonrıı (Pror. Dr. Yıldııhan ve 3393 sayılı "Galu- GSL'nin yeni ucrs kinin nıuhwmel Stt· Yayla) yer almaktatusuruy Onivcr,'iitcsi progrun1larına uygun rıınlart gUndcmc ç_c- lar. Uıman olarak Yasası " ic.Ji. Yusıının hale getirilme-si ele tiriliyor ve yOk haıır ise. GSL MOdOrO getirdigi yenilikler, uhndı. letiliyor.• dedi. (Prof. Dr. Erdoğan 14 Nisan 1992 tııri- R.lvo'd• inceleme Teıi~'). Galatasaray hinde Tllrkiye ile 8ştcmsil Komite••• Oniverstcsi RektOr Fran-su cırusındu iın- si Uyelcrl. lstan· o·aıı-ııas.aray Oni· Yardımcısı (Pml'. Dr. Y.alanun anlaşmu bul'tltıki tophınlı d')· vcrsiıcsi E~tc.msil Barlas ve Is· İhsan aldı {Universitcnin klıru· ncn1indc, Uzcrindc Komilt.'.Si'nin bir son· tanbul Tolan) Milletvekil! GSL Somu Tıırihi ogretmeni Doç. Dr. M. luş anlaşması! b>Slıı· Galatııı;ııray Onivcr- raki toplantıları 13· Coşkun Kın:n çulış· Ihsan Tunay, gcçti~imiz Mart ayında dO,.cn· n1ınthı ele uıındı. sitesi kuınpOsU ytıpı· 14 Tt.!n1muz 1994 tu· malam knulıyorlur. lcncn VI. Ankara Film festivalinde Odal al- ı·a.rtışnlu konulanntn ltıcuk ulan. Riva'duki rihinde Paris'.tc Yapı· ha~hcası. yeni yasay· 90C>O dönUmltık ara· lacak. Ki.>OlİlC, top· dı . Bir mektup lstnnbul Onivcrxitcsi Edehiyat Fakültesi hı Yf)K .'iistcn1inc i',iyi de. yc.rin<lc- in~-c· l::ıntıhırınJ tlcğişn1cli Noı:Gı:çiıgbnl:. gflll· ol•ruk lsıanbul ve ltrıtı. GCltataJ(lray Oııl· Arkeoloji ve Sanat Tarihi Botcınıll Oğrctinı h;ıi!laıımanın: Galn- le<lilcr. Ziy<ırctcsnıı,o;.ında, Pu.rls'te dtlzcnliyor. Uyc.si ve Marmara Onl\'cr.;itcsi Turist Rch· ıus':ıray Üniversite· vtrslıısl Rt:kıtrrıı Ptqf. si'oin bund:ın fJnccki \:Hm orınunltırınu kc· Paris'tcki U>plun- J>r. YıtdııJuuı Y11.\'l11. il· bcrli~i 8i}lllı110 pnıgrunl c.Janışn1anı °'4>Ç. Dr. M. ffısan Tunay, bcl~esel Ulrdeki "Aya~of· tüm n:snli hcl,gclerı.fc. sinlikle 1..:ırar vemıc· ulun.lan iki gun ısQnru .ft ınfldllrltllll d<Jncıııf,,. yu" utl.lı filıne yaptı~ı sanat daoışoııınlığıytc, vurgtıJanını~ olan. den in~a edilecek ise, Galatasaray Uni- r/e, GSL 'nln t:Jki t1grt.11· llz.c·l'k y:ıpısını ne ŞC· t•lan ka ı npUsUn iç vcrsltcsi Yllksc k cilcırilıdı:ıı kt>get He1.:lıl· f..,,tivaldc ikincilik l)dOIUne layık gOrtlldU. kilde etkileyeceği dooan ı nllu rı kl>nu· DeslckJcroc Komite.· rlt.1n lUt<ifinduır t1fdt,fı Sevgili Hocamıtı kuiluyoru~. Mi. sun<laki sorunlar da si <le. açıl~ wplantı· lılr ın(lktt<l>n. yuyır11 f1111· Kttnıilunin Fran· gi\rCLşOldO. ()ğrcnci· Slnda kararlnştırtldığı 111(1,fl i.rlcNIİf.\•t ı11·ı.c rtl(IŞ· sız Uyclcrinin merak- !erin yanı sıra ötre· l11..crc. ilk ıophıntısı ıırdı. larını gidermek an1a.. tiın Oych:rinio de ya· nı yine tLynı kentte Şl11ıdllerdc J.'rıtr1· cı lya, sllı konusu ya- ultlı~ının ön gl!rOI· yapacak. sa'd« ya$lıyaıı agabıyi· Geçt iğnıiz gllnlerde. li:;c kıu·tıycsin do yıı suda tltl üniversitenin dU~O Galatasaray EştenısJJ Komitesi ınlı.in, ,okıtlııı uıa olatı pılan bir dcgişikliklc, Fcvz.i Bayrant Hoca· lizerk yapısının vur· Onıversitcsi'nin kanı- nedJr? sevgfPnl Jo11 clr.rcc' lç~ nı ı zı n ycrirl<!, ll~rçuucnleri ıniY.d!Jn ouıscvcn gul~ınn11~ olduğu ve ptlsUndc. hastaiic-iJCn-- -~·-Gtii'ainsaray Oni· 1 iih.. tııçf111d~ ljiı(ı,. eitği Kalınan nılldtır YaNınıcılıgına ~ctirildi. YÜK'e bugıannuş ol- kr~ kadar her tUr vorsilesi Eştemsil 11ı/ct11tnı <~1o§ıda ytıy11rılı· Fevı.i Bayranl ise, llscın i zdllki görevini n1ıının IJzet'klik açı birim ~u l unacak. Komitesi, Ttırk ve )·onıı.. dovum bürosunda sU..dOrccck. ~andıln S(lrun olınadı- TCI~ ve Frn~s~z ~)ğ· Prtınsız. UyoJctdcn *** gı ifıtdc e<lildi. Oni· reu m Oyelerının ço- clu~an ve Galatasa~1onsicr le l>lruc<cur. versile yetkilileri, cukları i<;in, kampus rayın eRitim-Oğrctim onarılıyor Vculllc1., ;c vu-us kunımun çok yOnlO bünyesinde bir ilko- birimleriyle ilgili kaYo~ döneminde, Galata"'1rayhlur Deme· pric, cxcusı:r u\On f'Ctanl hukuksal bıığlnrında kulun olu~ıurulması rarlar alan bir komi· ~i'ndc buı,ı unarınt ç.ıhşnıahınnu girişiliyor. il vous renı<:rcicr de '" jo· zı.xıctcnnıc oınııınta· tla uıstırfann1aktu. tcdir. Pran:azlur'ı da Oiıilrınllar sonunda, Ccn1iyct'in eksiksiz sına öıcn gösterdik· le quc j'o.i t!prouv~..: cıl Kampus yapımı- ilgilendiren konularbir huval:ındınna sistcnlinin, daha donanımlı lerinin de altını çlı· nın ~u anki iyımscr da yortıtme organı iş· 'KIUli l'Cl>COtltnınt CI) Vİ$İ · \'C-~uratli hi1;ntcl vcnncyc. uygun bir m uı fu· diler. ıanı ılC)(l'O çhcr (i:Llrıtıı.\lı• ıahminlerle, en "' levıne sahiptir. ~111 yunl sıra; kullnnıın alanı, gOrUnUmU ve üıe yundan, YOK tıcş-altt yılda lamamKomitenin Fran- nıy. lı nı'u ıcnlbl~ quc ri· konforu açısından dahu ınOkcmnıclc u1ıt~ma~ •istenıine giren Oni- Janucıığı bcliniliyor. sıı Uyeleri arasında, en n111\'11it cruuıg6. Jc:ı. sı amaçlanıyor. vcrsitcyc öğrenci aJı· Konukların Prnnsu Dı~işleri Ba· momcs. bctıux -Ol J.ıırgcş Tus:ırlanıın onarımlar it;in yHklaşık 700 mı du gOıden gc<;iril- oğırl.a nnıa~ı ·kunhğı KOIU!rcl lliş- .couloirs, le:J nw:aıcs clas· milyon liralık bir gider on sortııoyor. Bu be· di. Yeni ynsanın. Eşıcnısil Komite· kiler Gc~cl MUdOrO, llCJ vitrl!c.:s de <:hlUfUC del, yOnctim kurulu lcırufı ndun, Ccmiyct'in GSL.'niıı ve TOrki- si ıoplanulurın• katı- Yüksek Öğrenim Ba· et:>16. !)uranı qucl(ı ucıı kuynıı kları kullanılarok karşılanacak . ye'dcki Fransıı, lise- lan ~yı:lerc,.Gulaasa- kanlığı Avru~a . ve lnsw:nts jc tı'tı.ıi.'i plus le teri nin kontenjan ray Unt\'Crsıtcsı tarn· Ulusıararıısı İlışkılcr .,.tuU hunune de 86 aos. Eleştiriler ve beklentiler hak larını engelleme· fından 10 Temmuı Bötomo Başkanı , nmls le jcuı•c !l,at\'Oıt do l() illt$, (OUjOUl'l pll:)<:st. el uiği, önOmO>.<leki dö- Paı,ar guno Galauısıı· Fransa'nın Tllrki· ""'b11ş111rafı ı. sııyflldan nemde de Fransız li· ruy Ad°"ı'nda bir ye- yc'dcki KOltOr Danış· lK:UJ\..'tlx. Mctcl oocoru de ar.ım11.a bir kaç arkadaş dilha kuuldı. Anclık sclcri Qğrcncilerine mck verildi. nlnnı (aynı ııımanda, ın~ıavQir rcçu si conJitl· yine <le bazı eksiklikler yıışaınıyor dc~iliı. iç sınav yapılacağı H Temmuz Pıt· statUye göre, Galaw· lcıncnt d<ınıı votte bun:.ııu Pek çoğunıu1.un tlaha Orclkcnliğini katlığı sa· b~lirtildi. ·urıc8 i ,g,uno ise, sa cay Uni vcrsitcsi obje ne crob pas y av()ir u.rlnrı g<~rmcyi tercih ederdik Tan1bur'da. Biı E$tcmsi l Kon\itc· Fruns1r. Elçisi kon)itc Rektör Ya.rdımcısı • jnm;ıls pcncu~ nup:ım· ;;öylemiş olalım, l<apımıı her wman açık. si'nin goııdcmindeki uycleri onuruna şu an GEOK Başkan \'tınt. Mccci ijCJ~i . ~1onsl· Bu sayınıızda du. kendi yaıılarım tzan ya· diğer k<:>nu ise. 24 Fransız Sarayı'nda Yardı n1cı,~1 Mn1c. cur le l >irccıcut ı.1 'ı:ıvvi r nı sıra nl~1,.unln.rın da yazılarına yer verdik. Nis:ın 1987 1arihindc bir yt;.n1ck verdi. Annic Pctit) ve Oç CJ'l\'O)'~ \ 'OCN f.'lıııurruu r Bu arud:l okulun1u;1,u 1.iyarclc gı::Jcn eski Ders TOrkiyc ile Fransa Teılç'ln uzmun yer :ılntukta· ~ clwcthc.t ~ tnun hnc~I. Naıırı f\.t. Kcrvcillanl ile yapm11n111. gereken arasında iınıalanun değerJendlrnltsJ Jnr. Uzmanlar &JrtısınJc gttrde <Jc <.'ç \•uyıı· r~\(l()rtaj araya. huyranıın ginllC..'.iİ nedeniyle ve FransH'nın Oalatu· E~tcmsil Kon1ilc.- da GSL Dcrş Na't.ırı ge, ninııi quc tnon yo,.yo'"' geıı;ckle~irilcmcmiş, ancak kendi- .<aray'u .,1 ııoyaca~ı si'nln I0-11 Temınuı (M. Gcorgcs Oou- <!pvu$C, le :souvcnir tJ'un ı:;inc bi.r kağıt Uzcrinc hazırlndığın•1ı şonılar katkıları şcki llcndı· 1994 tarihinde yaoıı- n1crguc) ve- Fransız ınagnifiqoo pays ıı ui csı ııl:~ıırılınca mektup niıcliğiıı<le bir cevap bı- ren u ltı$larnrnsı pro· ğı toplanıııarı değer- Dışişleri ve Milli tıu~l ıoujour'l un pcu le rnknuşıır. Biz de bunu aynen yayınlıyoruz tokoldc yapı iması lcndircn GSL, MUdU· egiunı Bakanlıkla- mien. Nous c~101ııı y Gaıetenin bu suyısındo dikk:nimi ı;eken uOşUnOlen deıişik- ro Prof. Or. Erdo~an rı'ndan birer yetkili l\..'\-Ctıİf Cl'.ILVCC CI pı!Ul•el• bir nokta ise. pek çok arkııdaşınıııın Galata- liklerdi. GOn<lenıin Teıiç, verim li ''" bulunuyor. I'\! ııVQi r le pri\·il~ıe de soraylıhk'ton beklentilerini bclirtmiliydi. Bu bıı hOIOmUnde, agır- amaca uygun çalışTürk Oyclcr ara- vo~ revo-ir. bcklentileri kendilerine g{lr~ değişik şekiller· lıkh olarok teknik mal.ar yOrOtOldU~unu stnda ise, Dışişlcri Vcuille7. ~recr, jc de yorumladılar. TOın bu yonımhırın <likkate konular ozcrindc du- ifade etti. Teziç, PO· B:ıkanltğı KOl!Or iş· vous pı:ic. Mooslcur le· alınması dileğiyle... rul<lu. Frıınsıı oğrct- rOılO hiçbir nokt:ı !eri Genci MUdOrtı, l>ir«tcur l'cx.J)n:#iQa de ÜnUınllzdcki scı>e yayımlanucttk ,bir diğer menlerin mali du· kalmadı. ·z.tcn, Eş- MEB U luslararası 11\vıı l~$ bau le curıs idcsayıda sııtcnn de knttlın1rılannı hckhyor11:1.. run11arı ve gl~revfcri· tcn1sil Komitcsi'nin ilişkiler Gcocl MU· raıi.un . .._ . , nin ya~ı sır.ij, :Erıuı~ ...,h'!.O<>P~t!~J.\ıJP!U.,. d~r!J. ve Galoıas~rayJ Ro_ger Bechlrfan • . Cungn 07;ATA~.vşa'nın soğladığı çok geçiyör:' Ziru, her Oni versitcsrRckifüUi, Beyoğlu binalarında sitesi Eşıcmsil Kon1i· gcn;cklc~tirdi. · tc•i toplant ısı, 10-11 Gündem Temmuı 1994 turiEştcm$İI KOnlite· hindc lstıınbul'<lrı ya- si l(ıpıantılarının iJn· p ı ldı. K(lnıite. çalış ccllkli sıındenı madmularını OrtnkOy ve Tunay ödül Gülseven Kalman kartiyede Cemiyet 0;;: ·· ; , . . . . . . . : . . ; : . _ _. - . . . ... .. . . . ._ ., , , TAl1lBUR/KÜLT0R..sANAT·YAŞAM RAZlRAN 1994 ŞiiRE ÖVGÜ taklitçileri insanlık mı tb1lruufııyım; 'Iu'!!l 'Xl1$Afl'TCI Gttgılell111, Oalaıasoray List1l'tıl11 edel>lynta açık bir )'<ı.tlı, lıer ıeye ka~ın vnr. Dt1ha kap· saınlı gtlldtıteltrin .haurlatıaca/ı, şifrlıı wı tde· bl)'Ottn ;yafanlı,nııla girekli§i ölçOdt bıılı(1ftıbt4 l•uıı ıanltr• dJJ)'UIM lldemi., ytıenl: dı o/t<t bir ifadesi Rl)'m<Jlı l></li dt bu fD/>aı1. da. Yatarn ıdi.si)YK. tabii llll'M dtd/11 - pir tk-. Eıt(J IJD. •aetttui bir çitiAıtr 1<1kıt· llJl}!O ~dolopyor hola $(1İrlu. $/in /lıııfı... Ya;anıa da.•• T.K. ece t987'de · v.. ?Jlır ve Tul· "' ' 1973'd~n b•şla· Ç31ıtı..'ln biı:!Ji l cık:ıhnl1.. Ayı:ts l{ock'd:ı kutba.n oylOI ariJ)'dO ~cıncyı: nımü: IWdıtunu: ıovdcl(.'fitnizle SC\'İŞU,~ılk ı fiıH Oky:ınuw'ndA yol~ao o urin ~eli bl~ &<mlWıclc. ydl!ap sabahı Ncw Yorl:'tb blr ak.ordun tn.ct\llvtn1ndon )'Oksa eylül ile ..... - · ldm$ıcoin hctlüı tıa~ı blır #1 na&: Birodadui;:n-..ı •'C•••l<lik, ~ Vlldimlr. Sctıci ... tı.-11, 61i lıuluull"IC'"" ~Bir çan buoda km1< içinde uyaııdıJmı bnıtı cJill. - Ayvulın,. 1'1Jeılcr, hl:mlaıtm'I ıı....ıı.r. .oı Cbc (d<mccı:yc kııllayop kaldutlılsm c:priıniı b:'ı.riuı ·insan bilmen tı..'Vlı,i b:ı.fı uç;ıı, dokun"lduJ,uıMl11. ~un g6miJl bir oyl:u"'n içlodc pcşbısu )'llbonıl bcyıı kwıoklıınn. ıcc;tim hız!a.kutıdalıtllln ve ıaşurun örı<:tnden. Memorıom A. T. Alı:şıı nnı'41k öUbnUnc kcncJiınizi. in Oeldlllm Zaman, slJ1U11 duın:ını, ııwl alıtı1:ıbUltd1 OIOıı'c. namıuııan çUaııı ıncmıl • bunu hcnU>. bilmiyorduk belki, ~ hir it'!" '.)'lllc•f ~l)'Ol!!u iÇ!mizdc, uyandım, dwd:tJrtaeük:aıı: ...... 1çlm« ~iti ucn. _,ı 11\'lP bir olruJii ~ olını;ıs&:ıı. Koltakıa ve bir bil· bltlkbnlyle kurduAu pld· •. nl Şaşırtıcı bir özelini O· ,. t''~ ulaşıırdı. 1 New Yort'u.n Vt. Heldclbcrı,n. l".lrq'ıo 'VCPckio'io sokakları birbUi•l wl)w, dalıp lıokukça. Su aülanoın. strmaı ytn&uı metdlvenle:rinitı. 1~ ~ '~ ~ • Ucnıctılı ça :<oo=o= lıilconl~ı:ve \'CdmUllliyle çeşidi yoitln ıOrlorln· de OtUn ~ liıliı B:ııut. 197S'dcn bu yanı çok nyıda yoyın organında ~nlCn<lltlcl g&\l•ltt Ostlcndl. Mlloııo'da "Poesia" '~ B<ıloın>'da •t Qaırdtmı del B:ıııelo Ehro" deqllcri 1ilı!ne Oı<I blıtt bOIDnı a)'ltdlıat. EııJs Buur. ım•ııc Ccıııaı Sll~)'ll !llrikl!IQnll :ılınışıır. banliyö kJlise.lcrioin \'e kuytu ılıı.nlMn lçirıden geçiyoruın oıurdııJwn kolıu.kuı.n. Ud perıocıe arasııııı geri lnılş ça.rım,şır l!'k:ri. yOılctce Ç(jp bidonuna tJtıamıf aooc. ''"" cıcıocr IŞ!l<lanylA pclb ıırabıılan. ..,,ın1aıı cıdcleriykı bisiklc<ll kı<lar ,,. 'ııntıoyu dcUp k>l6lıolıl: - bul•- lrini)'ar ıo-1111 dibuıılclıl pcıdcdo. ~~ditiJdiljaD..,._ lıo)lzllriD &dndc. kllfcbcl\ınclokl wıorocıd> Lav tuzlu &övdc$lnt C4ili)-Or, kôkluyor. luıd.nıbl,ını unutup içine giımı:.k l~l)'Or<kı. Akan, devi... bit daı<U cı:l:d<: Voıı:ıuuıı ..,....,,. Japırdı)'Ordıı. ııı...-. ı ı.,. bilımıı. zayıf. llayll bilgisi gQçlVdOr diye bollcdlkla1mW bir bir :0Clir1l)'O< Ô!llm· i<o•QyWl)ıyocvı bir IOrlO: Noel~ Zamıuı. Ycryiı~On Osta binitindcoc tKışıaynblllr Ot.ede. nc(cstmtı. ıôncr s0nm01. blr ıtıtc l'l\ıdır tcrkeden C\'n:ai? AhŞUrmtŞUk ölUtnU.nc kcndloıili, tll$'flıtuk bu.ı tonıl.ıım onda k.v_şı.l ık """""1" llCJlDı t•bul eımlyorduk onuo da btıtm ıJbl \lmllll~ ve ıclaşb. kcııdl OIGmflııdcıı lıO)'Glt bir )>il" lıt.tlcdlllol ·s.aı ti .....-.. dayaıtmlJlı o ıb" _,,... lçfttıl- ıd< loaıııoış kiji. Olutlio 1'11ılı<r. biqwk-l"'fııdo lıalo. ao.d<obıl kcmltc• bnlıb l?Od mi ,.ı.mayn •·ııl<iı buJın..ı.n dötünmO~ıo bunu fO)iericn. yoksaW.;\)'l btrikmiş bmrh suçlunn ı:aşu·dtıını mı lçbl<\ kıuııııtım bir 1.cmbere!in unufak e>ln\U$ pıırçalıuıı>da ve blb:bOllln detiımiş QehrcslnıJc p.ıfuı.J11nn. gôtOyoruoı: KMaldııl:.i ıQnlJOldıı.n 8U$kun. g_i)'OClne aday başıın, ınııtrur blrı,ôYden\' Ozerindc:o NJoyor. dimdll:. ıöı1t.'.ri1nc. Akdenltll ıcılnl ,.•lroolır. ıcnlt> i&(iQai& ÖZfl'Ll?/C.<!'}' Akadeoıllcrdo, &CJ" :uıl1JT1da •ıııım öJreıim, çoıu ıam.. )'111C bUr.ıl:ıtd>n .ıı..n ve aııl:ı.unnk llı.cn'i'ıl, .amt.'Vl\ışılk Ah$llnnı5uk OIUn\Onc kendinii7.i. nicedir Otronmlşcik .ııJlŞU'(la~~nıv.a ölOıft(lrı kend~inc • yakdı:ıı ~ ıovdc. ~" 01~r1"40 yıJc.A.am. rnıAda>·dııc Ncdeo MJOl'8 blkıp~)'Oftlnt ı~l.ı- anııı :ın*Mk ~ft or.ıdı bd:lcnuıd'ıldıt Halı Ncw Ycd'da ıı>tıı bir Noel scccal. Uçan BAŞSAGLIC bllo. sı acr<kco ötreılm ctJılm ve v<rilnıcdljl bir l:ıkdirdc, <llndı> ıalı koğıı porı;<ısın<Jan lb.. reı dlplomo<1, içi bOi fakaı ~u,,eı bir çok kutusu ndıın sızdır toptun1a. diye 11•· fark· Gal~araylılar Dernetıl YOneıim Kıuulu Genci Sekreıcri. sevgili ~&•beyimiz Osmtı Tambunıcı'nın babası ıcrine dOşmckıcdl r. lletlcnlkoıfen fıızl>SIDI oıt•yo i<Ol"'•k ve uıı ''eraı eımlştlr. Mettıwna Taıın'dan nııuneı. ıom yalunlıınna ıı.~gı ılileri7. ı.... balcaruk, -·· Hcndt ııcm.ıdC ıo<tcri· en iyi Omct oıur. Du kouonuD dcmyblııoı k ı nn\lı On "Y'Dk olan ıi.lı· nlycll lnn1.1ılodim. Ou toplu lc11Ulrunın nedeni I#. ındcce o inıanlaruı uklıtın vo dlnSeri. Musevi diolnc k•rıı duyul30 bir dOtmınlıt yOıtindea ı>q nıil)'Oll hayx>· "' tıı)olldıl. ""boıi.. g=tinfi, ama o ı~ bu 1'ftN - - ıynt tcal(ftcr U'l.ı.."ritıc cb)'lllldıtılmt$ Ol.1yl.u yine yııştıı:ıdı ~ ıu,ıon de )'a• dilay:ıdnkl baks•~lıld.1111. ~ duyın11. oldulu.. PUtı ;ı rıtanun:ı &"tlJr. ıtwuaıann ktıtk<lilmıcM olmııh. çon.. kU bu davmıtş da :t.Jhn· mtir. Neden. biJir (ulusal bilinci u1•ut· hjırı çıı l'(Ml\Ut ömeğinin Y.cnd iııs;m .se- ı:..dl lımınl:ırı•ı• ıo«Jilp D1ilım4. ç:ıe:kt\1.1 .c-ıLı· hlr ac\"lrtl~ t::ılkır, ukçı- Y-••'> uldutunu Cö• r0)'1ql. S-ı)'Onllll ıo. bir ldıt oclcttıoı-- Jıu Y"P'• rıbJik..,. _,. omıo cllci$i .ıu• lal· - - ~ lıic "'111' bcyııx Jkıı. ııc Ykhudi)'iın, r'li: bu tnsıınhk.dış1 ktıtli::ını· da blr yakıoın1 1 bybeı · '(ifdOtuwiııc ııtt: ı nl~Li. · ' l'tıın <kınokr.ı.· dk tı l lwletde. do.ha Çok Oın. ne de o acı g(lııl eri yıa~dım, ;ıına bu M>)'k•· tıir ıtltev olnrak Q.bul odUtıı oy kul~nnıa l~ık· bir b:ıpı. b:io ''eril· rol:lljlnl .,.,........t· rtmolıl• ıu dJtcr bit hllb. l'lloon ıı.ıı... )'ilşııımııkı;s. IZlflJtinlilcri )'07.yılbr bo)vncu )'aşıt• dıklntı loptıt.k.J.jıtdan Mi· n. _ k~nıplo.rdıl bbnny:ı ıotlıunı~ oıı,n 1.Uın:lycı, t()p :ıcobıı Yahudi &uykı rınu· na ~bep olıt.n 1Jhnlyuıtcıı Ou konuy l~ ıı.aııı turuıarı. Mtjı lııbr OIJi· len. kmdi kadoriol belir· ~hakkının redcacdil· dili J..ıkbr) .... b<I olaya lıi= dolıa cmct bit.,..,... bılyonr.ın. BOdlo tıu ıyıımcı di.lŞO.Ocelcr ra,.Qlltt.ııtu:ı devre yııkı.şmt)'Or. Aruk tAttr1tt2S)VJ1tolilllt çalın· ıcınlyOtUJll. $oı-eoiz.m aıınya kaçul! tJdılct ıcl<JillOe ;Ole· rlldlll apmtıdır. Anık buolano .. bo çıtld:t.. loA.ıt dinloc:, mUICllllC-. ıdt:LM gore . . tcrl~ndi.reı:ı. sadece kendi Ul kt.slıılıı ba~ıms ıılı.ğ:ı na ve &Uci>nc oneın veren doktrln1eri be.nimscyctt lna ınlıınn Oldufon.a 1nanmak ıor ama oc fi• IJk Jd 'lltl'. Nolecıolm.Gab· ıuıny u...ı fibl, de· bit gelcoele ve ""'"' aolıip biT kmvmda b0yk$inc s:crici akıml:.mt kMIJlnl k'1ptııtrııı oJın oıronc11e.rln 0110.u ı. Kapıırnı ış di)'OCUırı . çıtı,ııktl bir lns.ıın kendini hcıl\nııci bir ıncsclo)'C kflplırdıtt 7.Qlll:ill, OJ8)'· lıııt :anık !rendi dc:oetimiıı dc dcllkllr.., lıcn de ar· lcada!Jııruıun bet cclcn lcndi dliiilo· Mir...,., ... --yon;m. tiyle bcaiıruedlklcriııe otıllC"lkr iosaolı· ili •ıamayıın. ..... c;.ı.. ıa•11Ayhh&ı hiç sı~m.a· ~u ırkçhk, sömiJril ~veniıın k:svnıtnları · YM dayı"t.. tkunoın i k, ktlUU· vo siyas.ıı ı nçıdnn utusJa.rıı.rası Ul~ı.:ııcrh~ n rı k~ı ınüc:ıdctc r.:I ve ctme-. dlllınl1. 110rccc Ausc· lıwl11Jcr, Slvas.b.r lcknır· J kı, )'.cnclkn: kendi yun· ayn tuıultıblt.,. nıl? 'f:ıbli öncoı ka.1..:ındıl,ı blt ç:'4 lanndı. yafl\k edilm~şıi. ki hayır. Utlııtrıhı de. lC· bu~. Şova!inrü ckl11rlr· ~~;:,~.ca ;!~~d~ft~ -~ totaıiıadaa .ıt:t· F.1JcM a.m.uJ~ bir mb- ıneHnde ıtkçılılt yaıyor, ten inüliyctçiliklerı. yun. gtoÇJik. $imdi cıc dl$1· _ııua _vc_c1ot _ iıbrca __ 1ıu _t01 ....;..·__ ddo __u_ c _1ıu_ b•_ldc _•_ald _ıı.r _ _B_iıu_doba __c .;..llo _-_oc_ı_ vc_bl_ _ .., _..ıııc _._______... ıı .._ memcsi!)C çalıfrnakur. rıının sacıı:ce bc)'4>'.J>Ct• dc)'e akwılşı kfttt•Stıxllı ..ret bu Ol:tyn blWcn çok <lııba yul,::111 ol.tın lıı;rn.il Oc\·1ctl ş:ırıhdır. Uu ölçOyc gö• re. Jltrtı:t;ldc bcpimix Spl· elbttt.1• başatıP h•k· (JUrıuy Arrlk~'y:ı b:ı)a ~ı,ı nı rı.dıL, «.'Ok y~ın rinde görev olacaktır. Orot3tdaJtl ono ınıaı ısı.: bamblljkadır. Geıckll ....balano tslam dlolııe ı........ ..,. dm-. 90.ı.o tbba bitçıok 6md:. Vi:tllc- fj\nnliıkeı., noCJıu:ıa y;ıkı~t olan; her ocrcnclnln loplu(nun birer blreyl ol:ınık, Herde 'cndulo.. bOıtJ< bir laıtJWo· cb Joıyıuu. k•ı........ ıeıi'rı1n bfı,ına ıcılrdllcr. Bu utku bcplmltl &evindinuclt YC unıanaı 5CVbl· yııınuşuın, ıtnn ku •.. ) d quıda, Cihtt bil· tiku~n sonrJ da dlJşiJnıuoıitıl ~l.a-Jıl,ı omndıı. b.'\• mı ClıcriıWc ~Onmc.'10. O>t dll'Lllylc· bOylc Oosıı~-flerşck konusund!ı lnsanımıı. dah:ı duy:ırtı· dır, ıı.nı:ı bu 11:.rct de du· yarlı!ığm amııa yantq. Sup ı.vlctOne kw$S Çlk· ownwı ned<tll, orad.t ı.13 a;yrımcılıktan ba,k.3 bir şey deği.lcJ-ir. W1lrttlilıuı -onııınıış vcı. 1ttıılıhınm ı-$U. lns:ı· dUY\I• ve ~n u;(Qn sllro lı.ııplı ya· uın tldctl(;rd~n blrl olıırtıtı; bUlncn Ncısoıı Mandelıı'yı GUıı..:y Afrika Ocv· gerek )'ok; yine aşırt cnilli)'ctçilik utrunı insan ı ar katlcdillyor, llı14r;ın.aıçııı YııJıu· dilen) uyıultın ıııı JO)'kl· ru)Ml:ın drtı n.l ınannı #C.• rı.a)"lp, ~1usevi soykın· ıoplumuo ,u... olao otty. lccıck ilerde ıhti)'>Ç l:ııı lıer oaıı:ııııl. gereken, ...- .. __,.. _ __ ___ ~.=~r~ &,,"Cı~ rindctl mukcylc ıopıumd> gOrev alm•ktı ve Sokak kültürü.nü içimize taşıyanlara... y>nılar ~makıadırl•r. Du y:ırnlırı f:lrltcdebll· mek ıı.e.m 1.or, Ut.erine gitmekse lnıkanSJı gl· bidlr. ÇiJnkU bu birey.. ler herkes ıtrafJndQn sevilmekle, kıvıı.nç:ı11 le.rimi \300 açamad.nn. kc:-ndim1 · lsıik1al'dcıı hallnıdc )'il· rUtkcn. Ulm daJııohtt· nu bir wılfa bırakımı· okula dolru y(lrllrken ~lurum. Sabahın o sa· cnk kod;\r ı,Uç.ltı SC$.lor çıkıttlnıayı adcı bilen atlcrlndc- bu caddenin &6tfJ:Oeıl tınmçJU:Jcrlni :ımlmal<ı._ bOy(lk IOy;ı kopotmaı'l yanıyıo l•· ~::.:,::: AlllarJOl<tur. tadır. Or1ımlusnda CJY· Sabahlan c6ıüea; diJt .ıcoııcn bu tlşllc· , _ çöplcı, ~eri ıin çolu. birçok koftU· ıapı.,... "' saııatlan etitimsiı ve bU&islzdJtlcr. ı,e casıl JUte· viml:ı. onlnr ıtbl taklit· da çi :lydJrılar•ycıJne Jı:Or• çek Q.ydınlı:tr orıoyıa koymakur. Gnlattt•nıy albl bO· yük bir •tııım ""o~ ccmiı.Jemcye ç:ıll:J:ın \nsınl:ud1r. Son ay l:ır· cb, bekdiyden:lcld )'()· nelim dcğlştkllli sayeslnd4 (!) ols.:ı gerek, ıcndıllk işleri YQlunıı ı:,ittı\İŞ ve -cıt ıııulOıın· ıı.abııhJarı karş ılaşu· t a• Deyollu. kcudlııl tlm kuıunuıaun ıoplu- ı,c:ceniı:ı dat,ınıklı};ın· dao tir parça bile oha nıa p:wl3l< bocll)'I' g;, Jcoiıılıırll p>- brtam:ı.1'(U:. kutu vanııt. llak;ı.ı en büyOtc :ıaumuı ve :ım;ecımrı. bu kUtullinn içerisinde mdkenınıcl ~ıklanıı -0ıması cıır. Unulnl am::ıhyıı yaşamla ki, llgUI bUtUn bilgllet 'lif! şırtQt, b\I JI .. ralard3 ~işen aençll· gimizle blrllkıe ıoplu· mun en ocn lc4ıelcrloc yansıyaalmr. Şloıdi. dlıcılı:-. ları gcıtdO!'!m Bo)'Ot· lu'nı:bn a&L eouet cıiyc. tbKSc delili.._ı. TOO'I pi$~ liklcri ve~ kokulutı· Ol ıuJatırnk okula ulaş. uğuıı halde. sinirlerimi zoılayan tek bir olny vır ki~ bundan li& ot· mtk isılyotum: Yerlere UlkQı;:n iı'ls3:n1ar kt bcl'I oobtıl ge:ıd olatü tll· l fr$Mhr - !!! dl)"Onlm• Kendi bu inııınl3r. çotumuı ıtbl dbcuo bcrıdc. de. ıJddeıll bit ltrcnmc durc•su uyooduu. sıtm Jçırı so a.. ca aca olmuy- '*"""''ete ;en&Jıeyot bir - · - ıc~ltJlJim o.kuJumd:a blle r15llıımakur. 0)'53 okula ııla~t• · &ın'ıJA hOl'lC)' gaytt $3:• GAtaw:.· cdJyorh.•r. Jlöylellkle iJ,reıılten, wtı.dın bCI· yük CAddolcrc ıeçltlıt en bcll.rgln 01.clllll olan ıtltltıgt1ttlk n'c.kıan '4· nmıldıg.ını blr kere. dıı.· rıy'da bo ;ibi insoııbnı yer oltrıa<h§.ını da &Or· meli,yi-z. lnsın lara uJak lılda gOl<bllltiı.. Nıuıl olsa ccnıiıltnir fc ls.efuln1 tqıyan bu bir probkın glbl gek.ıt tCl.kOrgcrıllk sannunııı lnı.ıınlar, her yönden çAj.ın lleriılııde ı.llmayı GALt.....,.yı, o - -bitcylcaloldotu· istediği.mi~ '3 orııyn ıOIOlr<tıl< bpol ba kaoıılı,... Ddcft bwada '*11Mk ,..,.. içhıdc ııuıunmak dcflldlt. Ve _.,. ıı. 7J keftul.Wa bltldı: &OS- 11:rip bertbu &O.dlkmck de delildir. Oalıt11a· rayllhk,.. Oı411rdnJcl lı~ıınl:ktla kindir. K'9ptdl\o girdi· tlnuiç u U~lnç kokuyla ııraya lu:t zııınıuı $0t'O· kltr41J:ıı ı r \'G ıcntiıllk ~Perinin )'ôlunı.I~ glUi· ncnblrmesıı!c koyAbl l · mele;, buııun için blrıı tını dlJlllnQrOın. hk ,.. atlude l.cf1Cy b;ala 5aı· ti11dlr. T~ düa Oytı.Am&mlf vt .....ı.nıu -ıı....,-. cbha bojbmomıılar<lıT. ~aı.Jtrln ~ ııe. okul<lakl IW'ckcUiJik ile bcrubcr t«kllrgt11.l'1 de Yıu"lı.klrı.nnL ,ostcr· nw.yt çdca.rınr... Bu lnt:ınllıt nlcdcni olduklıırını var ~aynrak çcvrem1ıd.t dO~}ıyor, urnlı: mcdCGİyclltÔıii de ıı'mllw.nıtre, koridor· ltNH.ın. 'VO keodi· ltriN y-.0 neresl 'Q'• .,_._..,...,.,._içtııde lıuluodutu anamı Jcir. lcımeyc Olcrai<lı çot t1$int11 okl~unu fWı. ~ - - -- licc ..ııaıı, dalıa ~ v.ıaı.....,lçhı<lc... ıı!ımm!,J. bir aeYJI "" ,.y;• orwnı ıomıct !42{anıft ÔZT,!'°1 iyileşUrllrneıJ ıor • ZIYA .TAMBURACI b1r slııcma eseri, bcrW· gl hi:r ituaıun. film be>yunc;ı_ ya...Qd~ı dUYf.Ul1'· rut Ci!Criltrn, tlıOruo. kot· Bu konuda dıı. en atır g(iıev. otrcıını ,000.11. kJnd.a hem fiklrizdlr. kellc1ıınlş b~k .oııo 1 YtıkJaşık bir ı.ıy oncc. Sıevcn Spjell>era'ln y-Onetci4i · Seblndler'ln Lbleşi'' :ıdlı filmi seyretıncyc gittim. Sincm:1lOC· raf'ık aÇtdalı da dej,ec1i olan bu C5C't, Stevea Spi- elbcct'ln boş yopm '"11· ıan ~ tajıın:ılcı.. fıılıl- NprMla. Kco· dıılar. CJtıcnci>"' alm~ dl"""' Olç;ııctiınc gOıt. 0 s.ıoı-ppbk-.. ,..,ı. lcOç(Jk6Jçd;ti ı<blt JıariQlan Ql>li)'CJ<dim· KJııdlyc'ııln. IQı:tank !e durdu piyano, ..çdoını.rda ıoplanmtjUlar Tilrt veDOn Y• ııırıaın forklı uçla· nnd:ın y>ru· cı tış4lı yubn ll mM'lodı Gcftlş btr coln:ıJ'Y1' çalır"1)'00Jm şi7Jo içln bll sıl•aıouş lwimdll: Anunııyurwn şiııtdWcın oltıbikıt-eklcri; J .ra l:tıv.'da. y:ırrnJ<. çi !ıx:nli~. lşkendcıriyc'dc kurde$CO dökınUşlOk . Kyoıo'<ln ynJmUt, ,&düm: Bitodadtı yapay:ırıaın, ,: · ralıt"d• blr -ü(yıı ı<Uiiıt gcolş ,_,çaklmı d<MO ............ Pl>g'ıb atuhıılu Koos50l'drıı qck ıırooda ~k yaz. aytıın:: ne~ inci.bar ccı.MS.. 1952 yı hnd~ liillı>:hif<le <logdu. yQIUk )'ll)'lOl• ıacıı~ şiir ki· ttı.PJannı • id &OlOs!O Tıcar ~tıllln "' 1ı<1ı><Jk kapilk bir oı. dediniz? .. - ıtnneyc ~-!Is· TOkdO'ıb -lf-lıcl bir lıaıno RboN, &«CdCA- • çek 7 TAMBUR Aydın Enis Batur: "Hayat bilgimiz zayıf, hayat bilgisi güçlüdür" Meuuıl]'tfmr<n /ine• haurladıt•m '"" 'il· ı,. ôvıa· b'4 D<tı yılı bapnda a.,nçladıtım: Urı klıaptaıı11a gltme)"'tıı. l!Jodertr Turt - sıı4 rl'n/11 llnt11tll isbn/friıldtn bir kaç D11ıek vertbil~ nttktl. N' Dlçllde başarı l' oldulunıu blltıni)~ nun• .ıltrlırfn adreslerine ula.şıp 11l<1,.ıuncıdrA11ır HAURAN 1994 kUhUrtO ,,. klbor OllN:Y' dcflml('k bu U.. dal 1l:Jtt mu? Yani en •;tmdM, koricblan IO· tliı1llccck yelde: bit m<ndU kullanıp <lll1fa mikrop ıoıçawıW: çot d3 'IJJt olmus;ı a,c:n:k. Çolu yuıJc. O:ılata~ waylı oı ın :ııun ~hnd.-ı bu konuyln ulAıkcıu'I ya. kınd'° blr ıııtsı olnta· dı lJna di bollrtmcdcrı eclıen'IC)'oetflm. 'nlkllr· gttd/k .tpayn bit A • nat iDSlftJ Ufııttı.ldc. sanstL EJbeue bo koauya rıe kadar ıörgUsti1.cc. pis \'C basit oldulv.nu. •ync:a •c "Y· ..V•- au d.ı bir GD~ f•k cuncmtL~. GOo<lmOn - • bir bôUltııOnO ıeçitdlJlm bu ycrdır:, sobk kült.O· rtlnOn bu en bas.it kn· hntıttırıyla karşılıtf• nı.o.mayı fsıcrock clbOt· ıe bCDjın en do~:ıı hAk· l o.rınldan biridir. Hu yOr4en, $Qtt.Wllbn )'(t" lt:m> lıu 'ibi lnı:ıalıln U)'~ da ı<t)'Cl do- 1trnaçll)'11n (clst(eye tV1 çeviıınlşlctdiı. Bu ymyı yumaya biç cerck duycwnıı obııa71 diknfun.. Aım ,.Yl, tc11dl11C doymo1llA. ~)'la çem- Mm de hiçe Uyan \'C l>c!n"· c11 basit $Obk kiUtbrOndcn blrisi olaıı •cırafa UikUnl\Cyi• iÇi• ınlıc l:l$ıyıLn bu insan· hınn çcvrcn1i·1.dc bu· lurı ınuyot oll'J1D$t cıı 1:-IJı:tl olıınlu. Ttll:fJtg<nlitl bcaim· k'mck mtl.mkOn obm<I· &aJ Nr olr)'d&r. Elbenıc yac.a,:~a;. ıOre-. Vflltllanmın taqtlıJı oıtıaı.lao bldınnıJıyrı.. yt'<ame baka - ~ bvı ~ ia:ttl• y3P1lıuya .. de- •ııcn OYl•nıcJcr bu:no ile etrafla doln.$.ıırı a.t't~m. d;atıı Ö!Kle de befirtfi· edilen ttWltiM i$kmidit. Çok daha böyOk lhn \'C bepinl:tio de probfcmıero çık· ınııy1 biltıı G:ıııuıuamy ınygı k~ndln~ saygı1•la b:ın~ ıöro ·\'C. no yw.ı k btV-ltır. tlikiirgn.ıkte. sıdcırlkll.rgaılere ~111 çevreıioi ..çt\l'ftmiıt• inalla kirleteölcre bit ytrd.e yeniliyor, Eltr OalıtıosııF.\)'h oldu· tunu lddllı cımcdcn i)ı.-. CC. bu Sl)'Jlyla taıuş.ıp. basil klllOrlcri QC\TC•bdıc 1'C-Vıca:W.4e· 10l- ectafıcnıaı diktaıl•ee r~ JıClllİk:mcyia...! ba.f.' kl· ce blhlltl gibi insana