özgeçmiş - Ereğli Eğitim Fakültesi
Transkript
özgeçmiş - Ereğli Eğitim Fakültesi
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı-Soyadı : Ramazan Şükrü PARMAKSIZ 2. Doğum Tarihi : 1979 3. Unvanı : Yard. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Sınıf Öğretmenliği Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2001 Y. Lisans Eğitim Programları ve Öğretim Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2004 Doktora Eğitim Programları ve Öğretim Ankara Üniversitesi 2010 Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışman(lar)ı: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Aktif Öğrenme ve Alternatif Değerlendirme Yaklaşımlarının Kullanılabilirliği (Danışman: Doç.Dr. Tuğba YANPAR) Doktora Tezi/S.Yeterlik Çalışması/Tıpta Uzmanlık Tezi Başlığı (özeti ekte) ve Danışman(lar)ı: Türkiye’de ve Bazı Avrupa Birliği Ülkeleri’nde Öğretmenlere Yönelik Hizmetiçi Eğitim Programları ve Uygulamaları (Danışman: Prof. Dr. Mehmet Ali KISAKÜREK). 5. Akademik Unvanlar KURULUŞ ADI GÖREV Zonguldak Karaelmas Üni. Ankara Üniversitesi Zonguldak Karaelmas Üniv. Bülent Ecevit Üniversitesi Araştırma Görevlisi Araştırma Görevlisi Araştırma Görevlisi Doktor Yardımcı Doçent Doktor İŞ TANIMI Araştırma Görevlisi Araştırma Görevlisi Araştırma Görevlisi Yardımcı Doçent Doktor BAŞLANGIÇ TARİH 2002 BİTİŞ TARİH 2005 2010 2010 2011 2005 2011 6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1 Yüksek Lisans Tezleri Özer, Ö. (2012). “Ortaokul 3. sınıf İngilizce Öğretim Programının Avrupa Diller İçin Ortak Başvuru Metni Paralelinde Karşılaştırmalı Analizi”. BEÜ Sosyal Bilimleri Enstitüsü. 6.2 Doktora Tezleri 7. Yayınlar 7.1 Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7.2 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeedins) basılan bildiriler. Bayram, D. and Parmaksız, R. Ş. (2008). An Analysis of The Distance Education Course Titled “Higher Education in Europe and in Turkey”. 10th International Conference Further Education In The Balkan Countries, 23-26 October 2008. Konya. Sıcak, A. and Parmaksız R.Ş. (2012). Uzaktan Hizmetiçi Eğitime İlişkin Öğretmen Görüşleri (Bartın Örneği). I. Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, 20-22 09 2012. Uşak. 7.3 Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler Parmaksız, R.Ş., Bayram, D., Gürkan, T., Arslan, B. and Hayırsever, F. (2009). Chapter: Evaluation Of Historical Recreation Projects (Edt. Madeira, A. C. And Sanchez, J.J. Historical Recreation As A Pedagogical Project). ISBN: 978-989-96191-0-4. 7.4 Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler Yanpar, T., Koray, Ö., Parmaksız, R. Ş. ve Arslan, A. (2006). İlköğretim öğretmen adayları tarafından hazırlanan el yapımı ve teknoloji temelli materyallerin yaratıcılık boyutları açısından incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Kış S.45, ss.129-148. Parmaksız, R. Ş. ve Yanpar, T. (2006). Alternatif Değerlendirme Yaklaşımlarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanılabilirliği. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:16, S.2, ss:159-172. Gürkan, T., Bayram, D., Parmaksız, R. Ş., Arslan, B ve Hayırsever, F. (2008). Bir Öğretim Yöntemi Olarak Tarihsel Canlandırma: Ankara’daki Öğretmenlerin Gereksinimleri. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 7.5 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler Parmaksız R.Ş. ve Yanpar, T.. (2004) "Aktif Öğrenme Yaklaşımlarının Sosyal Bilgilerde Kullanılabilirliği” XIII Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz 2004 İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya, Gözütok, F.D. Tavşancıl, E., Keser, H. Çakır İlhan, A, Karacaoğlu, Ö, C. ve Parmaksız, R. Ş. (2007). KKTC İlkokul (1-5.sınıf) 2006 Öğretim Programı Uygulamasının Değerlendirilmesi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi. 15-17 Kasım. Ankara. Kısakürek, M.A, Gözütok, F.D., Babadoğan, C., Bayram, D., Parmaksız, R.Ş., Hayırsever, F., Alkın, S., Ulubey, Ö., Dündar, A.G. ve Koçer, E. (2010). “Eğitimde Program Geliştirme Programının Yeterlik ve Kazanımlarının Tuning Yaklaşımı Model Alınarak Belirlenmesi” I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 13-15 Mayıs 2010. Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi İle EPÖDER İşbirliği. Balıkesir. Parmaksız, R.Ş., Hitit, H. ve Aksar, N. (2012). “İlköğretim İngilizce Öğretmenlerinin Öğretim Programında Yer Alan Kazanımları Gerçekleştirmede Karşılaştığı Güçlükler.” II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 27-29 Eylül 2012. Bolu. Parmaksız, R.Ş., Yıldız (Akın), M. (2012). “İlköğretim Öğretmenlerine Yönelik Uygulanan Uzaktan Hizmetiçi Eğitim ile İlgili Öğretmen Görüşleri.” II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 27-29 Eylül 2012. Bolu. 7.6 Diğer yayınlar 7.7 Verilen Seminer ve Konferanslar 1. Öğrenci merkezli öğretim yöntem – teknikleri ve uygulamaları, 2011-2012 Öğretim Yılı Sene Sonu Mesleki Çalışmalar, Alaplı MYO Spor Salonu, Kdz. Ereğli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, 2012 2. Zaman Yönetimi, 2011-2012 Öğretim Yılı Sene Sonu Mesleki Çalışmalar, İsmet İnönü İÖO, Kdz. Ereğli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, 2012 3. Ailenin eğitimdeki yeri ve önemi, Cumayeri Çok Programlı Lisesi, Cumayeri İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, 2012 4. Öğrenci merkezli öğretim yöntem – teknikleri ve uygulamaları, 2010-2011 Öğretim Yılı Sene Sonu Mesleki Çalışmalar, Kepez İzmirlioğlu İÖO, Kdz. Ereğli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, 2011. 8. Projeler T. Yanpar Yelken (Proje Yürütücüsü), Şahin, B., Saraç, C., Semerci, N., Yılmaz, O., Parmaksız, R.Ş., Çapri, B. ve Çelikkaleli, Ö. (2005- 2008). “Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Öğretmen Yetiştirme Programlarının Kalite Standartlarına Uygunluğunun Belirlenmesi”. Mersin Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi. Gürkan, T., Polat, D., Parmaksız, R. Ş., Arslan, B. Hayırsever, F. ve Babadoğan, C. (20062009) “Historical Recreation as a Pedagogical Project” Comenius 2.1. 2. Projesi Reference: 128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 Birinci, G., Parmaksız, R. Ş. ve Yeşilyurt, E. (2012-2013). “İlköğretim Üçüncü Sınıf Öğrencileri İçin Çizgi Film Geliştirilmesi ve Öğrenci Başarısına Etkisinin İncelenmesi”. BEÜ BAP no: 2012-12-00-03. 9. İdari Görevler Bölüm Başkanlığı, Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri, 2012 Fakülte Kurulu Üyeliği, Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi, 2012 Bölüm Başkan Yardımcısı, ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri 2011-2011 Lisansüstü Eğitim Koordinatörlüğü, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim ABD Program Geliştirme Bilim Dalı 2006-2010 10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler 11. Ödüller ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Birinciliği- 2001 ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi Fakülte Birinciliği- 2001 Türk Eğitim Vakfı Onur Öğrencisi Ödülü 12. Son iki yılda verilen lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler Dönem Dersin Adı Yıl 20112012 SBÖ441 Program Geliştirme ZEO273 Öğretim İlke ve Yöntemleri İMO271 Öğretim İlke ve Yöntemleri SNO271 Öğretim İlke ve Yöntemleri ECE273 Öğretim İlke ve Yöntemleri Güz EEB 717 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri ETO Bil. Araş. Yönt.: Nitel ve Nicel Araştırma ZEO273 Öğretim İlke ve Yöntemleri (II.öğrt.) SNO271 Öğretim İlke ve Yöntemleri (II.öğrt.) ECE273 Öğretim İlke ve Yöntemleri (II.öğrt.) FBO258 Program Geliştirme ve Öğretim SBÖ276 Yaratıcı Düşünme Teknikleri İMO342 Türk eğitim Tarihi SNO442 Türk Eğitim Tarihi TRO442 Eleştirel Düşünce TRO272 Öğretim Teknolojilei Materyal Tasarımı İlkbahar EEB797 Seminer EEB 717 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri SNO442 Türk Eğitim Tarihi (II.öğrt.) TRO272 Öğretim Teknolojilei Materyal Tasarımı (II.öğrt.) TRO442 Eleştirel Düşünce (II.öğrt.) Öğrenci Haftalık Saati Teorik Uygulama Sayısı 2 0 49 3 0 41 3 0 42 3 0 94 3 0 44 3 0 7 3 0 10 3 0 42 3 0 93 3 0 43 2 0 42 2 0 51 2 0 30 2 0 57 2 0 58 2 2 56 0 2 5 3 0 4 2 0 59 2 2 58 2 0 42