Doç.Dr. Odilea Rocha - Eğitim Fakültesi
Transkript
Doç.Dr. Odilea Rocha - Eğitim Fakültesi
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: ODİLEA ROCHA ERKAYA Öğrenim Durumu: Derece Lisans Bölüm/Program İngiliz Dil ve Edebiyatı Y. Lisans İngiliz Edebiyatı Eğitim Bilimleri (İngilizce Eğitimi) Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alan Eğitimi (İngiliz Dili Eğitimi) Doktora Doçentlik Üniversite Universidade Federal do Espirito Santo, Brezilya Northeast Missouri State University, A.B.D. Yıl 1975 Arizona State University, A.B.D. 1989 Üniversiteler Arası Kurul 2015 1978 Yüksek Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı: Yeterlik Sınavı ile Tezsiz Yüksek Lisans programını tamamlamıştır. Doktora Tezi Başlığı (özeti ekte) ve Danışman(lar)ı : “Foreign Students’ Motivation and Attitudes for Learning English: A Qualitative study” Prof. Dr. Susanne M. Shafer Görevler: Görev Unvanı Okutman Öğr. Gör. Yab. Uyr. Öğr. Gör Yab. Uyr. Öğr. Gör Misafir. Öğr. Üyesi Okutman Öğretmen Y. Doç. Dr. Doç. Dr. Görev Yeri Yıl Department of English, Arizona State University, ABD Commonwealth College, Virginia, ABD Anadolu Üniversitesi, MMF, Eskişehir 1982-1988 1990-1990 1992-1993 Osmangazi Üniversitesi, MMF, Eskişehir 1993-1995 Eğitim Fakültesi, Universidade Federal do Espirito Santo, Brezilya Institute Brazil-US, Brezilya Özel Atayurt Koleji, Eskişehir Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir 1995-1996 1996-1997 1997-1997 1997-2015 2015-bugün Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : Yönetilen Doktora Tezleri/Sanatta Yeterlik Çalışmaları : Projelerde Yaptığı Görevler : İdari Görevler : İngilizce Hazırlık Sınıfı Müdürü Osmangazi Üniversitesi, MMF, Elektrik-Elektronik Müh Bölümü 1993-1995 1 Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler : 2003-Bugün 2003-Bugün 1998-Bugün 1989-1992 1989-1992 1986-1988 1983-1994 IATEFL (International Association of Teachers of English as a Foreign Language), U.K. İNGED (İngilizce Eğitim Derneği) TESOL (Teachers of English to speakers of Other Languages), ABD SOVA-TESOL, Virginia, ABD American Education Research Association, ABD AZ-TESOL, Arizona, ABD TESOL (Teachers of English to speakers of Other Languages), ABD ESERLER A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : A1. Erkaya, Odilea Rocha, “TV Commercials as Authentic Tools to Teach Communication, Culture and Critical Thinking,” MEXTESOL Journal, v.29, n.1, pp. 43-57 (August 2005) (ERIC ED494938) A2. Erkaya, Odilea Rocha, “Benefits of Using Short Stories in the EFL Context,” Asian EFL Journal, Professional Teaching Articles Collection 2005, v.8, pp. 38-49 (November 2005) (ERIC ED490771) A3. Erkaya, Odilea Rocha, “Plagiarism among Turkish Students: Causes and Solutions.” Asian EFL Journal, v.11, n.2, pp.86-103 (September 2009) A4. Erkaya, Odilea Rocha & Drower, Iris, “Perceptions of an EL Learner on Vocabulary Development.” International Journal of Special Education, v.27, n.1 (February 2012) (ERIC EJ979716) A5. Erkaya, Odilea Rocha, “Factors that Motivate Turkish EFL Teachers.” International Journal of Research Studies in Language Learning, v.1, n.6, pp. 49-61 (June 2012) A6. Erkaya, Odilea Rocha, “Vocabulary and Language1 Interference – Error Analysis of Turkish Students’ English Essays.” MEXTESOL Journal, v. 36, n. 2 (December 2012) B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler : B1. Erkaya, Odilea Rocha, “When Necessary, Write Your Own Short Stories,” Brighton Conference Selections, Ed. Alan Pulverness, 37th International IATEFL Conference, Brighton, UK, pp.55-56, 22-26 April 2003 B2. Erkaya, Odilea Rocha, “Factors that Motivate English as a Foreign Language Teachers,” Cardiff Conference Selections, Ed. Briony Beaven, 39th International IATEFL Conference, Cardiff, UK, pp.169-170, 5-9 April 2005 B3. Erkaya, Odilea Rocha, “Plagiarism . . . No More!” In University of Antwerp SIG Writing Abstracts 10th International Conference of the EARLI Special Interest Group on Writing, p. 23, September 20-22, 2006 C. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler : 2 C1. Erkaya, Odilea Rocha, Stories of My Life—An integrated skills book for ESL/EFL learners, Ankara: Nüans, 2011, 242 pp. ISBN: 978-605-5450-09-0 C2. Erkaya, Odilea Rocha, Smoothing your way for Academic Writing, Ankara: Nobel, 2014, 102 pp. ISBN:978-605-133-903-0 D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : D1. Erkaya, Odilea Rocha, “Using Current Global Issues in EAP Teaching,” Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, v.7, n.2, pp. 391-397 (2008) D2. Erkaya, Odilea Rocha, “Advantages of Using Translated Stories from Students’ Native Language to teach EFL,” The Journal of Language Teaching and Learning, v.1, n.2, pp. 57-66 (2011) E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: F. Diğer yayınlar : F2. Rocha, Odilea P., A Summary of Jenny C. Linde’s “Teaching International T.A.’s: A Challenge!” AZ-TESOL Newsletter March 1987: 7 F1. Erkaya, Odilea Rocha, “Teaching Oral Presentation Skills to College EFL students,” Humanising Language Teaching, v.13, no.1, February 2011 (Online, short articles section) 3