5.faz-11.siniflar-ingilizce-figen oguzmert
Transkript
5.faz-11.siniflar-ingilizce-figen oguzmert
ITEC 5. FAZ DERS PLANI Okul AKABE TOKİ ANADOLU LİSESİ Öğretmen FİGEN OĞUZMERT Sınıf 11-J Ders İNGİLİZCE 5. Faz Öğrenme Aktiviteleri TASARIM MODELLİ ÖĞRENME AKTİVİTELERİ Öğrenme Hikâyesi PASSIVE VOICE KULLANARAK VE GEOCACHING OYNAYARAK ŞANLIURFAYI TANITMAK Konu PASSIVE VOICE KULLANIYORUM ŞANLIURFAYI TANITIYORUM -İngilizce kelime bilgisine sahip olma ve kelimeleri doğru bir şekilde telaffuz etme -Cümle kurabilme ve cümle üretebilme. -Passive yapıyı cümle içerisinde doğru kullanabilme -Grup çalışması ve işbirliği yapabilme. -Hedef dilde cümle kurar ve üretir. -Orijinal bir senaryo oluşturur -weebly kullanarak blog oluştururur. -Team up programını hikayesini paylaşmak için kullanır. Bubbl.us programını kullanarak oluşturduğu kavram Ne Öğreneceğiz -Voki kullanır -Windowslive movie maker ,animato, -Edmodo ya kayıt olur ve kullanır - oyununu araştırır ve koordinat bulmayı öğrenir -Yaşadığı şehrin tarihini araştırır ve passive yapı ile kullanır -Hazırladığı videoları youtube a kaydeder ve bloga ekler -Bilgisayar kullanma konusunda kendine güveni artar -Sosyal medya uzeri -Öğrenmenin oyunlarla daha eğlenceli olduğunu keşfeder -Team-Up, Bubbl.us, Youtube, Moviemaker, Voki, Weebly, Animato,Edmodo, 1. Araçlar 2. Hayal Et -Teamup ile grup oluştururlar ve passive konusuna hakim olmayı amaçlarlar -İngilizce konuşabilmenin avantajını hayal etme -Kendini ifade etmenin önemini anlama -Yaşadığı şehirle ilgili tarihi konulara hakim olma 1 3. Araştır 4. Yansıt Arkadaşıyla ortak senaryo yazma Konuyla ilgili diyalog oluşturma hazırlama Web araçlarını nasıl kullanacağını öğrenme Yaşadığı şehrin tarihiyle ilgili araştırma yapma Geocaching oyununu araştırma Her uygulamada öğrendiklerini not alırlar , dijital ortamda ve arkadaşlarıyla paylaşırlar Team up programı ile öğrenciler çalışmalarını ve düşüncelerini yansıtırlar. İngilizce bir senaryo yazıp grup arkadaşlarıyla okul dışında video çekerler Tasarladıkları hikayede öğrendikleri kelime ve kalıp ve passive yapıyı kullanırlar. Itec,English language Facebook’ta ,Team Up’ta ve topluma açık internet sayfalarında çalışmalarını paylaşırlar Şanlıurfayı tanıtırlar Yaptıkları çalışmaları sınıfa sunarlar Oluşturduklarını arkadaşları ile paylaşırlar. Çalışmanın sonunda ne elde edileceğini söylerler 5. Haritalama Ve dünyaca oynanan geocaching ile şehrin tanıtımına katkıda bulunurlar Şehirde saklı olan geocaching kutusunu bulurlar Bulduklarını kayıt defterine kayıt edip fotoğraflarıyla geocaching sitesine ve bloglarına atarlar Buna benzer bir kutu hazırlayarak onu turistik bir yere saklayıp koordinatlarını geocaching sitesine kayıt ederler. Web araçlarını kullanarak senaryolarına resim ve müzik eklerler. Zihin haritasının ne olduğunu öğrenirler. Bubble us programını kullanarak oluşturdukları kavram haritalarını dijital ortama aktarırlar. Oluşturdukları zihin haritalarını bloglarında paylaşırlar. 6. Yap 7. İşbirliği Öğrenmeyi sağlayan en etkili yöntemler daha gelişmiş şekilde ve özgürce konuşabilmeyi hedefleyerek kullanılmaya başlanır. Oyunlar, çekimler, web araçları, bloga kaydedilir . Yöntemler amaca uygun şekilde uygulanır Yapılan uygulama çalışmaları resimlenir ve video kayıtları yapılır Öğrenciler hem grup arkadaşlarıyla ve diğer gruplarla ,hem de öğretmen ile işbirliği ve uyum halinde çalışırlar. Uygulanan yöntemler ile ilgili birbirlerine yardımcı olurlar Uygulanan yöntemlerin faydaları konusunda tartışırlar 2 8. Yansıt Yaptıkları çalışmaları sınıfa sunarlar Yapılan çalışmalar kayda alınır Kazanımlar dile getirilir Verilen geri bildirimler doğrultusunda çalışmalarını yeniden düzenlerler. Kazanılan deneyim ile çalışmalar bir üst aşamada gerçekleştirilmiş olur Çalışmalarını 9. Tekrar Yap 10. Göster 11. Değerlendirme Sınıf Web Sitesinde ITEC Facebook sayfasında Gerçek alanlarda (Sergi, Okul salonu, panolarda vb) Beceri Temelli Öğrenme Tasarım temelli öğrenme Proje Tabanlı Öğrenme İşbirliğine Dayalı Öğrenme Sorgulama Tabanlı Öğrenme Sunum Becerileri Takım Çalışması Yöntem Geliştirme ve yaratıcılık Teknoloji Kullanımı Modelleme 3