the CV and academic activities
Transkript
the CV and academic activities
Güncelleme : 8.8.2016 KIVANÇ BOZKUŞ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ Artvin Çoruh Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi ABD|kbozkus@artvin.edu.tr 1984 yılında İzmir’de doğdu. Eğitim, öğretim, yönetim, eğitim yönetimi, liderlik ve bilgisayar alanlarında uzmandır. EĞİTİM 1998 - 2002 Lise, İzmir Vali Nevzat Ayaz Lisesi, Yabancı Dil Ağırlıklı Program 2003 - 2007 Lisans, Celal Bayar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği 2010 - 2011 Yüksek Lisans, The Pennsylvania State University, Eğitim Fakültesi, Eğitim Yönetimi 2012 - Doktora, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi DENEYİM 2007 - 2009 Fen ve Teknoloji Öğretmeni, Milli Eğitim Bakanlığı 2009 - 2012 YLSY Bursiyeri, Milli Eğitim Bakanlığı 2012 - 2012 Memur, Milli Eğitim Bakanlığı 2012 - Araştırma Görevlisi, Artvin Çoruh Üniversitesi DİĞER EĞİTİMLER 2006 - 2006 Sertifika, Sakarya Üniversitesi, Bilgisayar Programcılığı 2009 - 2009 Sertifika, The University of Houston, İngilizce 2009 - 2010 Lisansüstü Ders, Vanderbilt University, Yükseköğretim Yönetimi 2012 - Lisans, Anadolu Üniversitesi, İktisat Fakültesi, Kamu Yönetimi YABANCI DİL 2014 YDS, İngilizce, 96.25/100 2016 IELTS Akademik, İngilizce, 7.5/9 PROJELER Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2014-2015). Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile psikolojik doğum sıraları arasındaki ilişki. Artvin Çoruh Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, No: 2014.S32.02.01. Bayram, A., Bozkuş, K., & Kılıçer, B. (2015). Eğitim Fakültesi’nin Artvin’deki çeşitli eğitim kurumlarına katkılarının incelenmesi. Artvin Çoruh Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, No: 2015.S32.02.01. Bayrak, C. & Bozkuş, K. (2015-2016). Öğretmen niteliğini artıracak bir mesleki gelişim modelinin geliştirilmesi ve uygulanması. Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, No: 1506E474. 1 MAKALELER Bozkuş, K. (2011). William K. Balzer: Lean higher education: Increasing the value and performance of university processes. Higher Education, 62(2), 257-258. [Book review]. doi: 10.1007/s10734-0109389-4 Bozkuş, K. (2013). The incompetence of school leaders in the U.S. special education [Okul liderlerinin birleşik devletler özel eğitimindeki yetersizliği]. Sakarya University Journal of Education, 3(1), 63-68. Bozkuş, K. (2014). School as a social system [Bir sosyal sistem olarak okul]. Sakarya University Journal of Education, 4(1), 49-61. Bozkuş, K. (2014). Parallel paths: Inclusive special education and racial desegregation. Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counselling, 3(2), 72-77. Bozkuş, K., Taştan, M., & Turhan, E. (2015). Öğretmenlerin öğretmen liderliğine ilişkin algıları ve beklentileri [Teachers’ perceptions and expectations of teacher leadership]. International Journal of Human Sciences, 12(1), 298-326. doi: 10.14687/ijhs.v12i1.2958 Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2016). Ruhsal liderlik ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin modellenmesi [Modeling the relationship between spiritual leadership and organizational commitment]. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(1), 405-420. Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2016). Öğretmenlerin sınıf yönetimi ilkelerine uyma düzeyleri [Teachers’ adherence levels to the classroom management principles]. Milli Eğitim, 209, 42-54. Bozkuş, K. (2016). Örgüt yapısı ve okullar [Organizational structure and schools]. Kesit Akademi Dergisi, 4, 236-260. doi: 10.18020/kesit.51 Boyacı, A., Bozkuş, K., & Karacabey, M. F. (2016). Eğitim fakültesi öğrencilerine göre fakülte kültürü [The faculty culture according to students of faculty of education]. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4, 443-452. doi: 10.16992/ASOS.1204 Boyacı, A., Karacabey, M. F., & Bozkuş, K. (Baskıda). Ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin meslek yönelimini ve yükseköğretim kurumlarının seçimini etkileyen faktörler. Cumhuriyet International Journal of Education. Bozkuş, K. & Taştan, M. (Baskıda). Etkili öğretmenlik niteliklerine ilişkin öğretmen görüşleri. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi. BİLDİRİLER Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2013, Mayıs). Comparison of teacher education and hiring policies in PISA leader countries. International Symposium, New Issues on Teacher Education, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Özet bildiri. doi: 10.13140/2.1.3134.3364 Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2013, Haziran). Eğitim denetiminde yeni bir eğilim: okul öz değerlendirmesi. 5. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş, Tam metin bildiri. doi: 10.13140/2.1.3036.0320 Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2013, Ekim). Uzaktan eğitim yönünden eğitim liderliği. 4. Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir, Tam metin bildiri. doi: 10.13140/2.1.3560.3208 Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2014, Nisan). Ruhsal liderlik ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin modellenmesi. First Eurasian Educational Research Congress, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, Özet bildiri. doi: 10.13140/2.1.1299.3283 Bozkuş, K. & Gündüz, Y. (2014, Haziran). Okullarda dağıtımcı liderlik. 6. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Özet bildiri. doi: 10.13140/2.1.2872.1926 Gündüz, Y. & Bozkuş, K. (2015, Mayıs). Denetimin etkilerine dair müdür görüşleri. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, ss. 87-88, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3420.5607 Boyacı, A., Karacabey, M. F., & Bozkuş, K. (2015, Mayıs). Meslek yönelimini ve yükseköğretim kurumlarının seçimini etkileyen faktörler. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, ss. 337-338, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.4731.2802 Boyacı, A., Bozkuş, K., & Karacabey, M. F. (2015, Mayıs). Eğitim fakültelerindeki öğrencilerin algıladıkları fakülte kültürlerinin karşılaştırılması. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, ss. 340-342, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.2634.1281 2 Tam metinlere erişmek için yayınların üzerine tıklanabilir Bozkuş, K., Gündüz, Y., & Aslan, H. (2015, Mayıs). Öğretmenlerin denetim ve rehberlik dışı bırakılmalarının olası sonuçları. 7. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, ss. 31, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3682.7047 Bozkuş, K. & Taştan, M. (2015, Mayıs). Etkili öğretmen nitelikleri. 7. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, ss. 78, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.4206.9925 Bozkuş, K. (2016, Mayıs). Okul müdürlerinin öğretmenlerin mesleki gelişimini sağlama düzeyi. 8. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale, ss. 142, Tam metin bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.1782.3600 Bozkuş, K. & Marulcu, İ. (2016, Mayıs). Öğretmen adaylarına göre etkili öğretmen nitelikleri. 8. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale, ss. 415, Tam metin bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3484.2484 Bayrak, C. & Bozkuş, K. (2016, Mayıs). Öğretmen mesleki gelişim öğrenci gözlem formunun geliştirilmesi. Dünya Eğitim Bilimleri Derneği (AMSE-AMCE-WAER) 18. Dünya Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss. 136, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.3137.1769 Marulcu, İ. & Bozkuş, K. (2016, Mayıs). Öğretim elemanı etkililiği ölçeğinin uyarlanması. Dünya Eğitim Bilimleri Derneği (AMSE-AMCE-WAER) 18. Dünya Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss. 322, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.2088.6003 Bozkuş, K. (2016, Temmuz). The theory-practice gap in educational accountability. 23th International Conference on Learning, University of British Columbia, Vancouver/Kanada, Özet bildiri. doi: 10.13140/RG.2.1.2219.4162 KİTAP BÖLÜMLERİ Boyacı, A. & Bozkuş, K. (2015). Bölüm 2: Araştırma Yaklaşımları ve Veri Toplama Yöntemleri, A. Aypay (Çev. Ed.), Araştırma yöntemleri desen ve analiz (s. 29-70). Ankara: Anı. Chapter 2: Research Approaches and Methods of Data Collection. Christensen, L. B., Johnson, R. B. & Turner, L. A. (2013). Research methods: Design and analysis. Boston: Pearson. Göker, S. D. & Bozkuş, K. (Baskıda). Reflective leadership: learning to manage and lead human organizations. Aida Alvinius (Ed.) Leadership. Rijeka: Intech. VERİLEN DERSLER ÖMES 401 Öğretmenlik Uygulaması I ÖMES 404 Öğretmenlik Uygulaması II ÖMES 406 Öğretmenlik Uygulaması BURS, ÖDÜL & DESTEKLER 2008 Milli Eğitim Bakanlığı Yurt Dışı Lisansüstü Öğrenim Bursu 2013 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği 2014 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği 2015 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği 2015 Nihat Gökyiğit Bilimsel Teşvik Ödülü 2016 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt Dışı Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği 2016 Artvin Çoruh Üniversitesi Yurt İçi Kısa Süreli Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği 2016 Nihat Gökyiğit Bilimsel Teşvik Ödülü 2016 The Learner Graduate Scholar Ödülü 2016 Tübitak 2224-A Yurt Dışı Bilimsel Etkinliklere Katılım Desteği 3 Tam metinlere erişmek için yayınların üzerine tıklanabilir SEMİNER & ÇALIŞTAY Sınıf Yönetimi Semineri, MEB Mesleki Çalışmalar Kapsamında Öğretmen ve Yöneticilere Eğitim Programı, 17.06.2015, Artvin. 2015-2016 3. Artvin Eğitim Çalıştayı, Akademik Başarıyı Artırma Grubu, Ortaöğretim, 09-11.09.2015, Artvin. AÇÜ Eğitim Fakültesi Çarşamba Seminerleri, Eğitimsel Hesap Verebilirlikte Kuram-Uygulama Boşluğu, 27.04.2016, Artvin. ALINTILAR Afandi, I. (2015). Manajemen organisasi dalam Al-Qur’an. Ar-Risalah, 13(2), 43-55. Bozkurt, B. & Töremen, F. (2015). An investigation of the effect of school principals’ spiritual leadership competencies on teachers’ organizational citizenship behaviors. Electronic International Journal of Education, Arts, and Science, 1(2), 181-200. Hamzaee, R. G. (2015). An exploratory analysis of higher education financial challenges and innovations. Journal of Business and Economics, 6(4), 613-624. doi: 10.15341/jbe(2155-7950)/04.06.2015/001 Alimoğlu, E., Ekici, Z., Kahveci, A., & Işık, A. N. (2015). Tek adam liderliğinden dağıtımcı liderliğe. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, 291-292. Kılıç, M. Y. & Oğuz, D. (2015). Okullarımızda dağıtımcı liderlik: Öğretmen algılarına göre liderlik ekibinin liderlik davranışları ve genel uyum düzeylerinin incelenmesi. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, 170-172. Ali, A. (2016). Exploring Lean Strategy for Service Quality Improvements in UK based Airline. Yayımlanmamış doktora tezi. London: Brunel University. BASINDAN 18.06.2015, MEB, Mesleki Çalışmalar Kapsamında Öğretmen ve Yöneticilere Eğitim Düzenlendi 22.10.2015, 08 Olay Gazetesi, AÇÜ’nden Bir Duyarlı Proje Daha 22.10.2015, Artvin’in Sesi Gazetesi, AÇÜ’nden Bir Duyarlı Proje Daha 23.10.2015, Serhad Artvin Gazetesi, AÇÜ’nden Bir Duyarlı Proje Daha 27.06.2016, The Learner, Graduate Scholar Awards 4 Tam metinlere erişmek için yayınların üzerine tıklanabilir