hacıkura ilkokulu
Transkript
hacıkura ilkokulu
HACIKURA İLKOKULU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 2014- 2015 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI İŞ GÜNÜ TAKVİMİ GÜNLER EYLÜL 2014 EKİM 2014 KASIM 2014 Pazartesi 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 Salı 2 9 16 23 30 7 14 21 4 11 Çarşamba 3 10 17 24 1 8 15 22 28 29 17 18 5 12 19 25 26 Perşembe 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 Cuma 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 CUMARTESİ 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 PAZAR 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 İş günü / hafta GÜNLER 24 12 İş günü / 2 hafta 19,5 İş günü / 5 hafta 20 İş günü / 4 hafta 5 OCAK 2015 12 19 26 Pazartesi 1 ARALIK 2014 8 15 22 29 Salı 2 9 16 23 30 6 13 20 27 ŞUBAT 2015 2 9 16 23 3 10 17 24 Çarşamba Perşembe Cuma 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 4 5 11 18 12 19 25 26 1 2 8 9 15 22 29 16 23 30 5 6 12 13 19 20 26 27 CUMARTESİ 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 PAZAR 7 14 21 28 4 11 18 25 8 15 22 1 23 İş günü / 5 hafta 16 İş günü / 3 hafta 15 İş günü / 3 hafta Pazartesi MART 2015 9 16 23 2 30 NİSAN 2015 6 13 20 27 MAYIS 2015 4 11 18 25 Salı 3 10 17 24 31 7 14 21 5 12 19 26 Çarşamba 4 11 18 25 1 8 15 22 28 29 6 13 20 27 Perşembe 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 Cuma 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 CUMARTESİ 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 İş günü / hafta GÜNLER PAZAR 1 İş günü / hafta GÜNLER 22 İş günü / 4 hafta 21 İş günü / 5 hafta 19 İş günü / 4 hafta TEMMUZ 2014 AĞUSTOS 2014 Pazartesi 1 HAZİRAN 2015 8 15 22 29 Salı 2 9 16 23 Çarşamba 3 10 17 24 Perşembe 4 11 18 25 Cuma 5 12 19 26 CUMARTESİ 6 13 20 27 PAZAR 7 14 21 28 İş günü / hafta 30 10 İş günü / 2 hafta l.Dönem: 90,5 işgünü /19 hafta ll.Dönem: 87 işgünü / 18 hafta TOPLAM: 177,5 işgünü / 37 hafta Muallimler! Yeni nesli, Cumhuriyetin fedakâr öğretmen ve eğiticileri, sizler yetiştireceksiniz, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır. 1739 SAYILI MİLLÎ EĞİTİM TEMEL KANUNU Madde2– Türk Milli Eğitiminin genel amacı, Türk Milletinin bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, bütün fertlerini, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı 1. (Değişik: 16/6/1983 - 2842/1 md.) Atatürk sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli inkılap ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan kişiler olarak yetiştirmek; Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, 3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve çalışan, insan haklarına ve Anayasanın toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir başlangıcındaki temel ilkelere dayanan meslek sahibi olmalarını sağlamak; demokratik, laik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Böylece bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline yandan milli birlik ve bütünlük içinde iktisadi, getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek; sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve 2. Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş yapmaktır. Madde 20 – Okul öncesi eğitiminin amaç ve görevleri, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, 1. Çocukların beden, zihin ve duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak; 2. Onları ilk öğretime hazırlamak; 3. Şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetişme ortamı yaratmak; 4. Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır. Madde 23 – İlköğretimin amaç ve görevleri, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, 1. Her Türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazandırmak; onu milli ahlak anlayışına uygun olarak yetiştirmek; 2. Her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır. 3. (Ek: 16/8/1997 - 4306/4 md.) İlköğretimin son ders yılının ikinci yarısında öğrencilere, ortaöğretimde devam edilebilecek okul ve programların hangi mesleklerin yolunu açabileceği ve bu mesleklerin kendilerine sağlayacağı yaşam standardı konusunda tanıtıcı bilgiler vermek üzere rehberlik servislerince gerekli çalışmalar yapılır. OKUL ÖNCESİ VE İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ Öğrenci dosyası tam puan üzerinden belirlenir. Yüzlük puan MADDE 16 – (1) Okul öncesi eğitim ve sisteminde 0-44,99 puanlar başarısız, 45,00 ve ilköğretim kurumlarında e-Okul sisteminde her üzeri puanlar başarılı olarak değerlendirilir. öğrenci için öğrenci dosyası tutulur. (2) 2007-2008 Eğitim ve Öğretim Yılından (2) Okul yönetimi ve ilgili öğretmenler, dosya önce beşlik not sistemine göre belirlenen ağırlıklı bilgilerinin sisteme zamanında işlenmesinden not ortalamaları, 100’lük sisteme çevrilirken sorumludur. ağırlıklı not ortalamasına 1,00 eklenir ve çıkan sayı elli bölü üç ile çarpılır. Bölme işlemi virgülden sonra dört basamak yürütülür. Ölçme ve değerlendirmenin genel esasları Ölçme ve değerlendirmenin niteliği ve MADDE 20 – (1) İlköğretim kurumlarında sayısı öğrenci başarısının ölçme ve değerlendirilmesinde MADDE 22 – (1) İlkokul 4 üncü sınıf ile aşağıdaki esaslar gözetilir; ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında a) Ders yılı, ölçme ve değerlendirme öğrencilere; bakımından birbirini tamamlayan iki dönemden a) Haftalık ders saati üç ve üçten az olan oluşur. derslerde iki, üçten fazla olan derslerde ise üç b) Başarının ölçülmesi ve sınav yapılır. Sınavların zamanı, en az bir hafta değerlendirilmesinde öğretim programlarında önceden öğrencilere duyurulur. Bir sınıfta/şubede belirtilen amaçlar ile kazanımlar esas alınır. bir günde yapılacak sınav sayısı 8 inci sınıfta üçü, Ölçülecek kazanımın özelliğine göre ilgili dersin diğer sınıflarda ikiyi geçemez. Sınavların süresi bir öğretim programında yer alan ölçme ve ders saatini aşamaz. değerlendirme esaslarına uyulur. b) Öğretmenlerce yapılan sınavlarda farklı c) Kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam soru tiplerine yer verilir. Soruların konulara göre eden öğrenciler için; Bireyselleştirilmiş Eğitim dağılımı yapılırken ağırlığın bir önceki sınavdan Programı Geliştirme Birimi tarafından sonra işlenen konulardan olmak kaydıyla geriye bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) doğru azalan bir oranda ve dönem başından beri hazırlanır ve bu öğrencilerin başarıları, bu işlenen konulardan seçilir. programda yer alan amaçlara göre değerlendirilir. c) Sınavlardan önce, sorularla birlikte cevap (2) İlkokul 1, 2 ve 3 üncü sınıflarda anahtarı da hazırlanır ve sınav kâğıtları ile birlikte öğrencilerin başarısı; gelişim düzeyleri dikkate saklanır. Cevap anahtarında her soruya verilecek alınarak öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen puan, ayrıntılı olarak belirtilir. Sınav soruları, ders etkinliklerine katılımları ile öğretim imkânlar ölçüsünde çoğaltılarak öğrencilere programlarında belirtilen ölçme ve değerlendirme dağıtılır. ilkelerine göre tespit edilir. Karnede “çok iyi”, “iyi” ç) Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz ve “geliştirilmeli” şeklinde gösterilir. sayılır ve puanla değerlendirilmez. Ancak, dönem (3) İlkokul 4 üncü sınıfta öğrenci başarısı; puanının hesaplanmasında aritmetik ortalama sınavlar ile ders etkinliklerine katılım alınırken sınav sayısına dâhil edilir. Ayrıca bu çalışmalarından alınan puanlara göre durum, ders öğretmenince okul yönetimine değerlendirilir. bildirilir. (4) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında (2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilerin başarısı; sınavlar, ders etkinliklerine öğrencilere ders yılında istedikleri ders veya katılım ve varsa proje çalışmalarından alınan derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde puanlara göre değerlendirilir. öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlatılır. Puanla değerlendirme Projeler verildikleri dönemde değerlendirilir. Proje MADDE 21 – (1) İlkokul 4 üncü sınıf ile vermeyen öğrencinin proje notu sıfır olarak ortaokul ve imam-hatip ortaokulunda dönem değerlendirilir. puanı, yıl sonu puanı ve yıl sonu başarı puanı 100 (3) Öğrencilere, her dönemde seçmeli dersler dâhil bütün derslerden en fazla beş defa olmak üzere ders etkinliklerine katılım puanı verilir. (4) Rehberlik ve sosyal etkinlikler puanla değerlendirilmez. (5) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının 8 inci sınıflarında Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük derslerinden iki yazılı sınav yapılanlardan birincisi, üç yazılı sınav yapılandan ise ikincisi olmak üzere Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce her dönem merkezî sistemle ortak sınav yapılır. Sınavların yapıldığı günlerde okulda ders yapılmaz. Bu fıkranın uygulanması ile ilgili usul ve esaslar Yönerge ile belirlenir. (6) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının 8 inci sınıflarında bu maddenin 5 inci fıkrasında belirtilen derslerden Bakanlıkça yapılacak merkezî sistem ortak sınavlarının takvimi ve süresi kılavuzla belirlenir ve sınav tarihinden en az bir ay önce duyurulur. Ölçme ve değerlendirmeye katılmayanlar MADDE 23 – (1) Öğretmenler tarafından yapılan sınavlara herhangi bir nedenle katılamayan veya projesini zamanında teslim edemeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir. Veli, öğrencisinin sınava katılamama veya projesini zamanında teslim edememe gerekçesini, en geç beş iş günü içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirir. Merkezî sistem ortak sınavına girmeyen öğrencilerin bilgileri, aynı gün okul müdürlüğünce e-Okul sistemine işlenir. (2) Öğretmenler tarafından yapılan sınavlara katılmayan ve okul yönetimince özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda önceden öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme etkinliğine alınır. Bu ölçme değerlendirme etkinliği, sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken yapılabileceği gibi ders dışında da yapılabilir. Öğrenciler, projelerini öğretmenin belirleyeceği süre içinde teslim eder. (3) Merkezî sistem ortak sınavlarına katılamayanların durumu okul yönetimince mazeret sınavından önce karara bağlanır. Özrü uygun görülen öğrenciler için Bakanlıkça belirlenen tarih ve merkezlerde mazeret sınavı yapılır. (4) Geçerli özrü olmadan öğretmenler tarafından yapılan sınavlar ile merkezî sistemle yapılan ortak sınava katılmayan veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez. Ancak dönem puanı ve ortaöğretime yerleştirmeye esas puan hesaplamalarında sınav ve proje adedi tam olarak alınır. Sağlık durumu engeline göre dersler MADDE 24 – (1) Sağlık durumları veya bedensel engelleri nedeniyle uygulamalı derslere giremeyecek durumda olan öğrenciler, bu durumlarını sağlık kurum ve kuruluşlarından alacakları raporla belgelendirmek zorundadır. Bu durumdaki öğrenciler, rapor süresince bu derslerde raporda belirtilen faaliyetlerden sorumlu tutulmazlar. Dersin özelliğine ve katıldıkları etkinliklere göre değerlendirilerek gerekli yerlerde raporlu oldukları belirtilir. (2) Uygulamalı derslerle ilgili özür başvurusu, öğrencilerin velileri tarafından dilekçe ile okul müdürlüğüne yapılır. Usulüne uygun olarak alınmayan raporlar kabul edilmez. Alınacak raporlarda süre belirtilmemiş ise yalnız o eğitim ve öğretim yılı için geçerli sayılır. Ölçme ve değerlendirme sonuçlarının duyurulması MADDE 25 – (1) Sonuçlar; sınavların yapıldığı, projelerin teslim edildiği tarihten başlayarak en geç 10 iş günü içinde öğrencilere bildirilir. Sınav kâğıtları, incelenmek üzere öğrencilere dağıtılır ve varsa yapılan ortak hatalar sınıfta açıklandıktan sonra geri alınarak bir eğitim ve öğretim yılı saklanır. Projeler öğretmen tarafından değerlendirildikten sonra öğrenciye iade edilir ve öğrenci tarafından ders yılı sonuna kadar saklanır. Ders etkinliklerine katılım, sınav ve projeye verilen puanlar, e-Okul sisteminin ilgili bölümüne işlenir. (2) Öğrencilerin hazırladıkları projelerin değerlendirilmesinde kullanılan dereceli puanlama ölçekleri de bir yıl saklanır. Öğretmen puan çizelgesi MADDE 26 – (1) İlkokul 4 üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğretmenler, her ders için öğrencilere verdikleri puanları e-Okul sistemindeki Öğretmen Puan Çizelgesine zamanında işler. Her dönem sona ermeden beş gün önce okul yönetimince, e-Okul sisteminden çıktısı alınan Öğretmen Puan Çizelgesi ilgili öğretmenlerle birlikte kontrol edilerek imzalanır ve okul müdürü tarafından onaylanarak dosyasında saklanır. Bir dersin dönem, yıl sonu ve ağırlıklı puanı MADDE 27 – (1) İlkokul 4 üncü sınıfta bir dersin dönem puanı; öğrencinin sınavlar ve ders etkinliklerine katılımından aldığı puanların aritmetik ortalaması ile belirlenir. (2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında bir dersin dönem puanı; a) Öğrencinin sınavlardan, ders etkinliklerine katılımdan ve varsa projeden aldıkları puanların aritmetik ortalaması ile belirlenir. b) Aritmetik ortalama hesaplanırken bölme işlemi virgülden sonra dört basamak yürütülür. Dönem puanı, yarım ve yarımdan büyük kesirler bir üst tam puan olarak değerlendirilir. (3) Bir dersin yıl sonu puanı; a) Birinci ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır. Aritmetik ortalama hesaplanırken bölme işlemi virgülden sonra dört basamak yürütülür. Yıl sonu puanı hesaplanırken yarım ve yarımdan büyük kesirler tama yükseltilir. b) Öğrencilerden; 1) Herhangi bir dersten iki dönemde de puanı olmayanların yetiştirme programından aldığı puan, 2) Her iki dönemde veya dönemin birinde uygulamalı herhangi bir derste sağlık durumları veya bedensel engelleri nedeniyle sağlık raporunda belirtilen faaliyetleri yapamayanların bu dersin öğretim programında yer alan temel becerilere yönelik faaliyetlere katılımları değerlendirilerek verilen dönem puanlarının aritmetik ortalaması, o dersin yıl sonu puanı sayılır. (4) Dersin yıl sonu puanı ile o dersin haftalık ders saati sayısının çarpımından elde edilen puan, o dersin ağırlıklı puanıdır. (5) 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu gereğince okula devamları sağlananlar ile yurt dışında bulunması, sağlık durumu ya da tutuklu olması nedenleriyle okula devam edemeyen öğrencilerden en az bir dönem puanı almış olanların başarı durumları belirlenirken, okula devam eden öğrenciler gibi işlem yapılır. Bu puan, aynı zamanda yıl sonu puanı olarak değerlendirilir. Davranışlar MADDE 29 – (1) İlköğretim kurumlarında; a) Ders yılının her döneminde öğrencilerin davranışları, Davranış Puanı Ölçütleri EK-4’de verilen ölçütler kullanılarak ilkokullarda sınıf öğretmeni, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise şube rehber öğretmeni tarafından aynı sınıfta ders okutan diğer öğretmenlerin de görüşleri alınarak "(1) Geliştirilmeli", "(2) İyi", "(3) Çok iyi"; şeklinde değerlendirilir. b) Değerlendirme sonuçları e-Okul sistemine işlenir ve çıktısı alınan çizelge, öğretmen tarafından dönem sona ermeden 5 (beş) gün önce okul yönetimine teslim edilir. Gelişim raporu ile öğrenci karnesi MADDE 30 – (1) Okul öncesi eğitim kurumlarında Okul Öncesi Eğitim Programı doğrultusunda hazırlanan çocuğa yönelik Gelişim Raporu, her dönem sonunda e-Okul sistemine işlenerek bir örneği veliye verilir. Gelişim raporuna pedagojik olmayan ve gizliliği gerektiren bilgiler işlenmez. (2) İlköğretim kurumlarında; a) Öğrencilere, e-Okul sistemindeki bilgiler esas alınarak her dönem sonunda karne verilir. Karnede, öğrencinin derslerdeki başarısı ile sosyal etkinlik çalışmaları ve okula devam durumu gösterilir. İlkokul karnesinde davranış ölçütlerine göre öğrencilerin gelişim düzeylerine de yer verilir. b) Öğrenci karneleri e-Okul sisteminde yer alan puan çizelgeleri bilgilerine göre birinci ve ikinci dönem sonunda düzenlenir. Öğrencilere dağıtılan karneler geri alınmaz. Karnelerde elektronik imza kullanılabilir. Öğrenci başarısının değerlendirilmesi MADDE 31 – (1) İlkokullarda öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılmaması esastır. Ancak; istenilen yeterlik düzeyine ulaşamamış ilkokul öğrencilerine, velinin yazılı talebi üzerine, okul müdürü ve ilgili sınıf öğretmeninin kararıyla ilkokul öğrenimi süresinde bir defaya mahsus olmak üzere sınıf tekrarı yaptırılabilir. Okula hiç devam etmeyen öğrenciler ve ilkokul haftalık zorunlu ders saati sayısı kadar değerlendirilmesi yapılamayan/puanı girilmeyen öğrenciler ile bu Yönetmeliğin 27 nci maddesinin beşinci fıkrasında belirtilen mazeretler dışında okula en az bir dönem devam etmeyen öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılır. (2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında; a) Öğrenci kendi yaş grubu içinde yetiştirilir ve bir bütün olarak değerlendirilir. Bu eğitim kademesi, öğrencilerin derslerdeki başarısızlığına bakılarak elenecekleri bir dönem değil, öğretim programlarında öngörülen derslerin ve sosyal etkinlik çalışmalarının ortak katkısıyla ilgi ve yeteneği ölçüsünde yetiştirilecekleri bir dönem olarak değerlendirilir. b) Eğitim ve öğretim yılında özürsüz 20 gün devamsızlık yapanlar ile bir üst sınıfı başarmada güçlüklerle karşılaşabilecek öğrencilerin sınıf geçmesi veya sınıf tekrarına, ikinci dönemin son haftasında şube öğretmenler kurulunda karar verilir. Alınan gerekçeli karar, bu Yönetmeliğin ekinde yer alan EK-5 Ders Yılı Sonu Şube Öğretmenler Kurulu Öğrenci Kişisel Değerlendirme Tutanağına yazılarak e-Okul sisteminin ilgili bölümüne işlenir. Tutanağın bir örneği ders yılı sonu şube öğretmenler kurulu karar dosyasında saklanır. Ayrıca veli de bilgilendirilir. Bu kararda, oyların eşitliği hâlinde başkanın kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır. c) Kurul kararıyla sınıf geçen öğrencilerin puanları değiştirilmez. Okul kayıtlarına, "Şube Öğretmenler Kurulu Kararıyla Geçti" veya "Sınıf Tekrarına Karar Verildi" ibaresi yazılır. Bu durum öğrencinin karnesinde de belirtilir. (3) Kaynaştırma ve özel eğitim sınıflarında eğitimlerine devam eden öğrencilere başarısızlıklarından dolayı sınıf tekrarı yaptırılmaz. Ancak; a) Velinin yazılı talebi ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Biriminin kararı doğrultusunda, ilkokulda kaynaştırma öğrencilerine bir defaya mahsus olmak üzere sınıf tekrarı yaptırılabilir. b) Bu öğrencilerin okula devam durumları; ilkokul öğrencileri için bu maddenin birinci fıkrasının (b) bendi, ortaokul ve imam-hatip ortaokulu öğrencileri için ise ikinci fıkrasının (b) bendi hükümlerine göre değerlendirilir. İlköğretim kurumlarında sınıf yükseltme MADDE 32 – (1) İlkokul 1, 2 ve 3 üncü sınıf öğrencilerinden bilgi ve beceri bakımından sınıf düzeyinin üstünde olanlar velisinin yazılı talebi, sınıf öğretmeninin önerisi ile eğitim ve öğretim yılının ilk ayı içinde sınıf yükseltme sınavına alınırlar. Başarılı olanlar bir üst sınıfa yükseltilir. a) Bu sınav okul müdürünün başkanlığında sınıf öğretmeni ve bir üst sınıfın öğretmenlerinden oluşan komisyon tarafından yapılır. Okulda bu komisyonu oluşturacak sayıda öğretmen bulunmaması durumunda, sınavın yapılacağı yer ile sınav komisyonu, okulun bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim müdürlüğünce belirlenir. b) Sınav sonucu tutanakla tespit edilir. Bu tutanak, okul yönetimince dosyasında saklanır. Başarılı olanların durumu e-Okul sistemine işlenir. c) Sınıf yükseltme sınavına değişik sınıflarda olmak üzere bir defadan fazla da girilebilir. Ancak sınıf yükseltme aynı öğrenci için bir kez yapılır. (2) İlkokul çağında olup akranları ile birlikte okula devam edemeyen ve okuma yazma bilmeyen öğrenciler, birinci sınıf öğrenimlerini başarıyla tamamlamaları hâlinde, eylül ayında yapılacak bir sınavla yaşına uygun bir ilkokul sınıfına yerleştirilir. (3) Sağlık durumu nedeniyle okula devam etmesinin uygun olmadığına ilişkin sağlık kurulu raporu alanlar ile istemeleri hâlinde imam-hatip ortaokulu veya ortaokula kayıt yaptıran veya devam eden ve hafızlık eğitimine başladığını belgelendirenlerden o eğitim ve öğretim yılı için devam zorunluluğu aranmaz. Sağlık raporu alanlar raporları süresince, hafızlık eğitimi alanlar bu eğitimleri süresince eğitim ve öğretim yılı başından itibaren en fazla bir eğitim ve öğretim yılı okula devam etmeyebilirler. Bu sürenin bitiminde okula devamları sağlanır. Bu öğrenciler okula döndüklerinde, devam edemedikleri eğitim ve öğretim yılına ait derslerden okul müdürünün sorumluluğu ve koordinesinde alan öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonca sınava alınırlar. Başarılı olanlar bir üst sınıfa devam ettirilirler. Öğretmen MADDE 43 – (1) Okul öncesi ve ilköğretim kurumu öğretmenleri, kendilerine verilen grup/sınıf/şubede eğitim ve öğretim faaliyetlerini, eğitim ve öğretim programında belirtilen esaslara göre planlamak ve uygulamak, ders dışında okuldaki eğitim ve öğretim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda mevzuatta belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdür. (2) İlkokullarda sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar. Ancak istekleri yönetimce uygun görülmesi hâlinde başka bir sınıfı da okutabilirler. (3) İlkokullarda Yabancı Dil ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin alan öğretmenlerince okutulması esastır. Ancak, ihtiyacın alan öğretmenlerince karşılanamaması durumunda bu dersler, yüksek öğrenimlerini söz konusu alanlarda yapan sınıf öğretmenleri veya sınıf öğretmeni olup bu alanda hizmet içi eğitim sertifikası almış öğretmenler tarafından ders değişimi yolu ile okutulabilir. Bunun da mümkün olmadığı durumlarda bu dersler sınıf öğretmenince okutulmaya devam edilir. (4) İlkokullarda Yabancı Dil ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersleri, alan öğretmenlerince okutulduğunda sınıf öğretmenleri bu ders saatlerinde yönetimce verilen eğitim ve öğretim görevlerini yapar. (5) Öğretmenler yaz ve dinlenme tatillerinde izinli sayılırlar. Hastalık ve diğer mazeret izinleri dışında ayrıca yıllık izin verilmez. (6) Öğretmenlere, eğitim, öğretim ve yönetim görevlerinden başka bir görev verilemez. (7) Öğretmenler, komisyon üyesi ve gözcü olarak görevlendirildikleri sınav komisyonlarında, okulda yapılan her türlü resmî toplantılar ve mahallî kurtuluş günleri ile millî bayramlarda bulunmak zorundadırlar. Öğretmenlere görevlendirme ve toplantıların zamanı, en az iki gün önceden yazı ile duyurulur. Toplantının gündemi öğretmenlerin de görüşü alınarak hazırlanır. Toplantılar, dersleri aksatmamak üzere çalışma günlerinde yapılır. (8) Okul öncesi eğitim kurumlarında sabah ve ikindi kahvaltısı esnasında çocuklarla birlikte bulunur, grubundaki çocukların düzenli bir şekilde yemek yemelerini sağlar. Öğretmenlerin nöbet görevi MADDE 44 – (1) Bağımsız anaokulu ve uygulama sınıfı öğretmenleri kendi devrelerinde ve etkinlik saatleri dışındaki zamanlarda nöbet tutarlar. (2) Ana sınıfı ve özel eğitim sınıfı öğretmenlerine, boş geçen dersleri doldurma ve nöbet görevi verilmez. (3) Öğretmen sayısı iki ve daha az olan uygulama sınıflarında bölüm şefi de nöbet tutar. (4) İlköğretim kurumlarında; okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı, gündüzlü, normal veya ikili eğitim yapma gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenler, normal eğitim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutarlar. (5) Öğretmen, birden fazla okulda ders okutuyorsa aylığını aldığı okulda, aylık aldığı okulda dersi yoksa en çok ders okuttuğu okulda nöbet tutar. (6) Okuldaki öğretmen sayısının yeterli olması durumunda, bayanlarda 20, erkeklerde 25 hizmet yılını dolduran öğretmenlere nöbet görevi verilmez. Ancak, ihtiyaç duyulması hâlinde bu öğretmenlere de nöbet görevi verilebilir. (7) Hamile öğretmenlere, doğuma üç ay kala ve doğumdan itibaren bir yıl süre ile nöbet görevi verilmez. (8) Nöbet görevi, ilk ders başlamadan 30 dakika önce başlar, son ders bitiminden 30 dakika sonra sona erer. Ancak bu süre okulun özelliğine göre öğretmenler kurulu kararıyla kısaltılabilir. (9) Nöbet görevine özürsüz olarak gelmeyen öğretmen hakkında, derse özürsüz olarak gelmeyen öğretmen gibi işlem yapılır. (10) Nöbetlerde uyulması gereken esaslar öğretmenler kurulunda görüşülerek okul yönetimince nöbetçi öğretmen görev talimatnamesi hazırlanır. Öğretmenlere yazılı olarak duyurulur. Ödüllendirme MADDE 51 – (1) Bakanlığa bağlı resmî ve özel ilköğretim kurumlarında öğrencilerin ödüllendirilmesi, davranışlarının izlenmesi, değerlendirilmesi ve geliştirilmesine yönelik faaliyetler; öğrenci, veli, öğretmen ve yönetici iş birliğinde yürütülür. (2) Öğrenci davranışlarının kaynağının belirlenmesi için gerektiğinde rehberlik ve araştırma merkezi ve ilgili diğer kurumlarla iş birliği yapılır. Öğrencilerden beklenen davranışlar MADDE 52 – (1) Öğrencilerden; a) Okula ve derslere düzenli devam etmeleri ve başarılı olmaları, b) Okul personeline, arkadaşlarına ve çevresindeki kişilere karşı saygılı ve hoşgörülü davranmaları, c) Doğru sözlü ve dürüst olmaları, ç) İyi ve nazik tavırlı olmaları, d) Okulda yapılacak sosyal ve kültürel etkinliklere katılmaları, e) Kitap okuma alışkanlığını kazanmaları, f) Çevrenin doğal ve tarihî güzelliklerini, sanat eserlerini korumaları ve onları geliştirmek için katkıda bulunmaları, g) İyi işler başarmak için çok çalışmaya ve zamana muhtaç olduklarını unutmamaları, geçen zamanın geri gelmeyeceğinin bilincinde olmaları, ğ) Millet malını, okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları, h) Sigara, içki ve diğer bağımlılık yapan maddeleri kullanmamaları ve bu maddelerin kullanıldığı ortamlardan uzak durmaları, ı) Bilişim araçlarını kişisel, toplumsal ve eğitsel yararlar doğrultusunda kullanmaları, i) Ülkenin birliğini ve bütünlüğünü bozan bölücü, yıkıcı, siyasi amaçlı etkinliklere katılmamaları, siyasi amaçlı sembol kullanmamaları, bunlarla ilgili amblem, afiş, rozet ve benzerlerini taşımamaları, bulundurmamaları ve dağıtmamaları, siyasi amaçlı davranışlarla okulun huzurunu bozmamaları, j) Fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini millet, yurt ve insanlık için yararlı bir şekilde kullanmaları, k) Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı kalmaları, bunun aksi davranışlarda bulunmamaları, l) Yasalara, yönetmeliklere ve toplumun etik kurallarına, millî, manevi ve kültürel değerlere uymaları beklenir. (2) Uyulması gereken kuralların ve beklenen davranışların; derslerde, törenlerde, toplantılarda, rehberlik çalışmalarında ve her türlü sosyal etkinliklerde öğrencilere kazandırılmasına çalışılır. (3) Okul yönetimi, yukarıdaki hususlar ve bunlara uyulmaması durumunda ortaokul ve imam-hatip ortaokulu öğrencilerinin karşılaşabilecekleri yaptırım işlemleriyle ilgili olarak kendilerini ve velilerini bilgilendirir. Ödüller ve ödüllerin verilmesi MADDE 53 – (1) İlkokul 4 üncü sınıf ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullarının bütün sınıflarında puan ortalaması Türkçe dersinden 55.00, diğer derslerin her birinden 45.00 puandan aşağı olmamak şartı ile tüm derslerin dönem ağırlıklı puan ortalaması 70.00-84.99 olanlar "Teşekkür" EK-6, 85.00 puan ve yukarı olanlar "Takdir" EK-7 belgesi ile ödüllendirilir. (2) İlköğretim kurumlarının tüm sınıflarında derslerindeki başarı durumuna bakılmaksızın; a) Ulusal ve uluslararası yarışmalara katılarak ilk beş dereceye giren, b) Çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerde üstün başarı gösteren öğrenciler "İftihar Belgesi" EK-8 ile ödüllendirilir. c) İftihar Belgesi, ilkokullarda sınıf öğretmeninin teklifi ve okul yönetiminin kararı doğrultusunda, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunca verilir. ç) İftihar Belgesi, e-Okul sisteminin ilgili bölümüne işlenir. İlkokullarda okul yönetiminin olur tarih ve sayısı, ortaokullarda ise Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulunun toplantı tarih ve karar numarası belgenin tarih ve numarası olarak kabul edilir. (3) İftihar Belgesiyle ödüllendirilenler, özel olarak yapılacak bir toplantı veya törende diğer öğrencilere duyurulur. Bu öğrencilerin adları ve fotoğrafları okulun internet sayfasında yayınlanır ve uygun bir yere asılır. Teşekkür ve Takdir Belgesiyle ödüllendirilenlerin belgeleri, sınıf veya şube rehber öğretmeni tarafından karne ile birlikte öğrencilere verilir. Kılık-kıyafet MADDE 79 – (1) Öğrenciler okullarda 26/11/2012 tarihli ve 2012/3959 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul Öğrencilerinin Kılık ve Kıyafetlerine Dair Yönetmelik, personel ise 16/7/1982 tarihli ve 8/5105 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık ve Kıyafetine Dair Yönetmelik hükümlerine uyar. Okul kütüphanesi, sınıf kitaplıkları ve bulundurulacak kitaplar MADDE 86 – (1) İlköğretim kurumlarının uygun bir yerinde okul kütüphanesi kurulur. İlköğretim kurumlarının bütün sınıflarında sınıf kitaplığı oluşturulur. Okul kütüphanesi ve sınıf kitaplıkları 22/8/2001 tarihli ve 24501 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği hükümlerine göre düzenlenir ve işletilir. (2) Öğretmenin kişisel çabasıyla sağlanmış kitap ve araçlar sınıfın malı sayılır. Öğretmenin okul veya sınıf değiştirmesi durumunda bu kitaplar aynı sınıfta bırakılır. (3) Okul Kütüphanesi ile sınıf kitaplıkları, millî eğitim mevzuatı ile eğitim ve öğretim programlarına uygun yayın ve materyalle zenginleştirilir T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Hacıkura İlkokulu Müdürlüğü 2014/2015 Eğitim Öğretim Yılı ÇALIŞMA TAKVİMİ SN YAPILACAK ÇALIŞMALAR 4 Öğretmenlerin 2013-2014 öğretim yılı için göreve başlamaları Ağustos Ayı Ek Ders İşlerinin yapılması ve Eylül Ayı Maaş Güncelleme Formunun Hazırlanması Okul Aile Birliği Yönetim Kurulunun Toplantısı Sene başı öğretmenler kurulu toplantısı 5 Haftalık ders programlarının hazırlanması 6 Nöbet Çizelgelerinin hazırlanması 1 2 3 7 8 9 10 Anasınıfı ve 1. Sınıf Öğrenciler için uyum eğitimi çalışmaları Anasınıfı ve 1. Sınıf Öğrenci velileri için uyum eğitimi çalışmaları-Okul Fobisi Semineri Zümre öğretmenler kurulu toplantılarının yapılması ve tutanakların idareye teslim edilmesi Yıllık Ders Planlarının İdareye teslim edilmesi 11 Kesin Kayıtların yapılması 12 2013-2014 Öğretim Yılının Başlaması TARİH İDARE SORUMLU ÖĞRETMEN 1 Eylül 2014 İ.YETKİN 1 Eylül 2014 T. KAYABAŞLI 04 Eylül 2014 İ.YETKİN OAB Yönetim Kurulu Üyeleri 04 Eylül 2014 08-12 Eylül 2014 08-12 Eylül 2014 08-12 Eylül 2014 İ. YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER T. KAYABAŞLI T. KAYABAŞLI İ. YETKİN ANASINIFI VE 1.SINIF ÖĞRETMENLERİ 08-20 Eylül 2014 İ. YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 08 -30 Eylül 2014 C.MAHMUTOĞLU TÜM ÖĞRETMENLER C.MAHMUTOĞLU TÜM ÖĞRETMENLER 12 -22 Eylül 2014 12-22 Eylül 2014 15 Eylül 2015 T. KAYABAŞLI 13 İlköğretim Haftası Kutlamaları 15-22 Eylül 2014 İ. YETKİN METİN ÇELİK SERAP YÜZER M.ÖZGÜR KAYA MAHMUT KAN HALİME ERSOY 14 Rehberlik hizmetleri yürütme kurulunun toplanması 19 Eylül 2014 T. KAYABAŞLI PDR Üyeleri 15 Veli Toplantıları (Tanışma-Kurallar) 15-30 Eylül 2014 İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 1 Ekim 2014 T. KAYABAŞLI 1-11 Ekim 2014 İ. YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 1-6 Ekim 2014 İ. YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 02 Ekim 2014 İ. YETKİN Değerler Eğitimi Komisyonu 03 Ekim 2014 C.MAHMUTOĞLU BEP Birimi 6-24 Ekim 2014 T. KAYABAŞLI GÖNÜL ELAGÖZ 6-17 Ekim 2014 C.MAHMUTOĞLU 2,3,4.SINIF ÖĞRETMENLERİ İNG VE DKAB ÖĞRT. 10 Ekim 2014 13-17 Ekim 2014 20-24 Ekim 2014 C.MAHMUTOĞLU H.ERSOY İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 16 17 18 19 20 Eylül ayı ek ders veri girişi ve Ekim Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri Görme Testi Krize Müdahale ve Şiddeti Önleme Eylem Planının Hazırlanması Değerler Eğitimi Komisyonu Toplantısı 24 BEP Birimi Toplantısı KURBAN BAYRAMI TATİLİ (03 Ekim 2014 Tarihinde Saat 13.00'da Başlar, 07 Ekim 2014 Tarihi Akşamı Sona Erer) Okul Öğrenci Meclisinin oluşturulması 1. Şube Öğretmenler Kurulu Toplantılarının yapılması ve tutanakların idareye teslim edilmesi Hayvanları Koruma Günü 25 Verimli Ders Çalışma Yöntemleri 26 Risk Unsurları Belirleme Anketi 21 22 23 4-7 Ekim 2014 27 28 OGOS Komisyonu Toplantısı Okul Aile Birliği Genel Kurulunun Yapılması 29 Görme Testi 30 Sivil Savunma Planlarının Güncellenmesi 31 Kızılay Haftası 32 Cumhuriyet Bayramı (28 Ekim 2014Saat:13.00'de Başlar, 29 Ekim 2014 Akşamı Sona Erer) 22 Ekim 2014 C.MAHMUTOĞLU OGOS Komisyonu 25 Ekim 2014 İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ İ.YETKİN MÜCAHİT KOÇ C.MAHMUTOĞLU MÜCAHİT KOÇ 29 Ekim 2014 İ.YETKİN EMİNE BABAYİĞİT OSMAN NURİ YILDIRIM METİN ÇELİK NİLGÜN SEVİM 30 Ekim 2014 T.KAYABAŞLI TÜM ÖĞRETMENLER 31 Ekim 2014 T. KAYABAŞLI 3 Kasım 2014 İ.YETKİN 3-7 Kasım 2014 T.KAYABAŞLI 10-16 Kasım 2014 İ.YETKİN 27-31 Ekim 2014 28 Ekim 2014 29 Ekim-4Kasım 2014 36 Sınıf kitaplıklarının gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi Ekim ayı ek ders veri girişi ve Kasım Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri Okul Aile Birliği yönetim kurulunun oluşturulması Otobiyografi Uygulaması 37 Atatürk Haftası 38 Risklerle Başetme Becerileri Projesi 39 Dünya Çocuk Hakları Günü 10 Kasım-5 Aralık 2014 20 Kasım 2014 40 Öğretmenler günü 24 Kasım 2014 41 7-19 Yaş Aile Eğitimi 42 E-okul İletişim bilgilerinin güncellenmesi 33 34 35 43 44 45 46 Kasım ayı ek ders veri girişi ve Aralık Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri Veli toplantılarının yapılması Mevlana Haftası Çocuk Hakları Beyannamesi Hakkında Bilgilendirme 47 İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası 48 Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftası 49 Psikososyal Okul Projesi 50 Taşınır Mal Sayımı 51 52 53 54 55 56 57 58 59 Aralık ayı ek ders veri girişi ve Ocak Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri Okul Aile Birliği Yıl Sonu Hesabının Kapatılıp İlanı Desimal Dosyaların Arşiv-Yenileme Çalışmaları, Evrak Kayıt Defterlerinin Kapatılması Yılbaşı Tatili Davranış Notları, Okunan Kitap Bilgilerinin e-okul ortamına girilmesi Devamsızlık Nedenleri Anketi Kimdir Bu Tekniği Öğretmenlerin e-okul ortamına not girişlerini tamamlaması Not Fişlerinin çıkarılıp Öğretmenlere teslim edilmesi 24-28 Kasım 2014 24-28 Kasım 2014 GÖNÜL ELAGÖZ GÜLSENEM DURAK NERMİN KAYA GÜLBİN OĞUZ İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ C.MAHMUTOĞLU SERAP YÜZER EMİNE MAHMUTOĞLU ŞÜKRİYE ŞENCAN C. MAHMUTOĞLU C. MAHMUTOĞLU GÖNÜL ELAGÖZ İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 1 Aralık 2014 T. KAYABAŞLI 1-12 Aralık 2014 İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 2-9 Aralık 2014 08-12 Aralık 2014 08-12 Aralık 2014 12-18 Aralık 2014 15 Aralık-31 Aralık 2014 22-31 Aralık 2014 C.MAHMUTOĞLU İNANÇ ASLAN C.MAHMUTOĞLU GÖNÜL ELAGÖZ C.MAHMUTOĞLU NADİRE SÖNMEZ BELGİN KARACA C.MAHMUTOĞLU TÜM SINIFLAR İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ T. KAYABAŞLI C.MAHMUTOĞLU TÜM ÖĞRETMENLER 30 Aralık 2014 T. KAYABAŞLI 30-31 Aralık 2014 T. KAYABAŞLI 31 Aralık 2014 C.MAHMUTOĞLU 1 Ocak 2015 2-9 Ocak 2015 C.MAHMUTOĞLU TÜM ÖĞRETMENLER 2-9 Ocak 2015 C.MAHMUTOĞLU GÖNÜL ELAGÖZ 5-9 Ocak 2014 İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 19 Ocak 2015 İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 20-21 Ocak 2015 T. KAYABAŞLI 65 Not Fişlerinin Öğretmen tarafından kontrol edip imzalanması Not girişlerinde gerekli düzeltmelerin yapılması ve not fişlerinin yeniden çıkarılması Karne ve Belgelerin Basımı Öğretmenlerin Yarıyıl Tatili İletişim bilgilerinin alınması Karne ve belgelerin imzalanarak, düşünceler yazılarak idareye teslim edilmesi Karnelerin öğrencilere dağıtılması 66 Yarıyıl Tatili 67 Okulun genel temizliği 60 61 62 63 64 68 69 70 Ocak ayı ek ders veri girişi ve Şubat Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri 2010-2011 Öğretim Yılı II. Dönemin Başlaması Haftalık ders programlarının gözden geçirilmesi Başarısızlık Nedenleri Anketi 21 Ocak 2015 T. KAYABAŞLI TÜM ÖĞRETMENLER 21 Ocak 2015 T. KAYABAŞLI 22 Ocak 2015 T. KAYABAŞLI 22 Ocak 2015 C.MAHMUTOĞLU 22 Ocak 2015 İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 23 Ocak 2015 26 Ocak-06 Şubat 2015 27-31 Ocak 2015 İ.YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 01 Şubat 2015 T. KAYABAŞLI C.MAHMUTOĞLU 09 Şubat 2015 09 Şubat 2015 T. KAYABAŞLI 9-13 Şubat 2014 T.KAYABAŞLI GÖNÜL ELAGÖZ Rehberlik Hizmetleri Kurulu Toplantısı II. Dönem Öğretmenler Kurulunun Yapılması BEP Biriminin Toplanması 11 Şubat 2015 T. KAYABAŞLI PDR Üyeleri 12 Şubat 2015 İ. YETKİN TÜM ÖĞRETMENLER 13 Şubat 2015 T. KAYABAŞLI BEP Birimi OGOS Komisyonu Toplantısı Zümre ve Şube Öğretmenler Kurulu Toplantıları ve Tutanakların İdareye Teslim Edilmesi Değerler Eğitimi Komisyonu Toplantısı 13 Şubat 2015 İ. YETKİN OGOS Komisyonu 16-28 Şubat 2015 C.MAHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler 17 Şubat 2015 İ. YETKİN Değerler Eğitimi Komisyonu 18 Şubat 2015 C.MAHMUTOĞLU AZİME BİLGİN 20 Şubat 2015 İ. YETKİN OAB Üyeleri 28 Şubat 2015 C.MAHMUTOĞLU MÜCAHİT KOÇ 28 Şubat 2015 T. KAYABAŞLI 82 Atatürk’ün Alanya’ya gelişi Okul Aile Birliği Yönetim Kurulunun Toplanması Sivil Savunma Günü Şubat ayı ek ders veri girişi Mart Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri Yeşilay Haftası 2-6 Mart 2015 C.MAHMUTOĞLU ÜMMET BAYKUŞ 83 Çocuk İhmali ve İstismarı Semineri 2-6 Mart 2015 İ. YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 84 11 Mart 2015 İ.YETKİN Tüm Öğretmenler 12 Mart 2015 C.MAHMUTOĞLU FADİME ULUSOY 86 Deprem ve Yangın Tahliye Tatbikatı İstiklal Marşının Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy‘u Anma Günü Tüketiciyi Koruma Haftası 15-21 Mart 2015 C.MAHMUTOĞLU 87 Şehitler Günü 18 Mart 2015 C.MAHMUTOĞLU 88 Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan 2015 İ.YETKİN ÖZCAN ACET METİN ÇELİK OSMAN NURİ YILDIRIM HALİME ERSOY MEHMET GÜLER NERMİN KAYA M.ÖZGÜR KAYA ZEYNEP YILDIRIM İNANÇ ASLAN 24 Nisan 2015 İ. YETKİN 30 Nisan 2015 T. KAYABAŞLI 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 85 89 90 Okul Aile Birliği Yönetim Kurulunun Toplanması Nisan ayı ek ders veri girişi ve Mayıs Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri 91 Trafik ve İlk Yardım Haftası 4-8 Mayıs 2015 C.MAHMUTOĞLU 92 Yunus Emre Haftası 4-8 Mayıs 2015 C.MAHMUTOĞLU OAB Üyeleri AYŞEGÜL ACAR EMİNE MAHMUTOĞLU FAİK ELAGÖZ HASAN HÜSEYİN ÖZSOY 93 Anneler Günü 11 Mayıs 2015 C.MAHMUTOĞLU MELAHAT GEBEDEK 94 Gençlik Ve Spor Bayramı 19 Mayıs 2015 95 99 Okul Aile Birliği Yönetim Kurulu Toplantısı Bir Üstöğrenim Kademesi ve Seçmeli Dersler Hakkında Bilgilendirme Davranış Notları, Okunan Kitap Bilgilerinin e-okul ortamına girilmesi Mayıs ayı ek ders veri girişi ve Haziran Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri OGOS Komisyonu Toplantısı 22 Mayıs 2015 25-29 Mayıs 2015 İ. YETKİN OAB Üyeleri İ.YETKİN GÖNÜL ELAGÖZ 29 Mayıs 2015 C.MAHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler 1 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 2 Haziran 2015 İ. YETKİN OGOS Komisyonu 100 Değerler Eğitimi Komisyonu Toplantısı 3 Haziran 2015 İ. YETKİN Değerler Eğitimi Komisyonu 101 Rehberlik Hizmetleri Kurulu Toplantısı 3 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI PDR Üyeleri 102 BEP Biriminin Toplanması Öğretmenlerin e-okul ortamına not girişlerini tamamlaması 4 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI BEP Birimi 8 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI Tüm Öğretmenler 9Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 9 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 10 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 10 Haziran 2015 C. AHMUTOĞLU 11 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 11 Haziran 2015 C. AHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler 12 Haziran 2015 İ.YETKİN Tüm Öğretmenler 96 97 98 103 104 105 106 107 108 109 110 Not Fişlerinin çıkarılıp Öğretmenlere teslim edilmesi Not Fişlerinin Öğretmen tarafından kontrol edip imzalanması Not girişlerinde gerekli düzeltmelerin yapılması ve not fişlerinin yeniden çıkarılması ŞÖK Toplantısının yapılması Karne ve Belgelerin Basımı Karne ve belgelerin imzalanarak, düşünceler yazılarak idareye teslim edilmesi Karnelerin öğrencilere dağıtılması 2014-2015 Ders Yılının Sona Ermesi 111 Mesleki Eğitim Çalışmaları 112 Sene sonu zümre toplantılarının yapılması 113 114 115 116 117 118 119 120 Sınıf/Şube Rehberlik ve Sosyal Kulüp Raporlarının teslimi Teslim edilmesi gereken evrak ve belgelerin-sınav kâğıdı vs idareye teslim edilmesi Sınıf Kitaplıkları Kitap Sayımı yapılması ve tutanağın idareye teslim edilmesi Sene sonu öğretmenler kurulu toplantısı Rehberlik Hizmetleri Kurulu raporunun teslim edilmesi Sınıf Geçme Defterlerinin Hazırlanması Haziran ayı ek ders veri girişi ve Temmuz Ayı Maaş Güncelleme İşlemleri Öğretmenlerin tatile Girmeleri 15-26 Haziran 2015 15-19 Haziran 2015 15-19 Haziran 2015 15-19 Haziran 2015 15-19 Haziran 2015 18 Haziran 2015 Tüm Öğretmenler Tüm Öğretmenler İ. YETKİN C.MAHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler C.MAHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler C.MAHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler C.MAHMUTOĞLU Tüm Öğretmenler İ.YETKİN Tüm Öğretmenler EMİNE ARIKAN, GÖNÜL ELAGÖZ 19 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 22-26 Haziran 2015 T. KAYABAŞLI 1 Temmuz 2015 T. KAYABAŞLI 1 Temmuz 2015 NOT: Bu çizelge, yapılacak çalışmaların sorumlu öğretmenlere görev tebliği niteliğindedir. Tevfik KAYABAŞLI Müdür Yardımcısı Cafer MAHMUTOĞLU Müdür Yardımcısı İsa YETKİN Hacıkura İlkokulu Müdürü HACIKURA İLKOKULU SINIF ÖĞRETMENLERİ ANASINIFI A ANASINIFI B ANASINIFI C ANASINIFI D 1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 2A 2B 2C 2D 2E 2F 3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G 3H 3I 4A 4B 4C 4D 4E 4F SEMRA OKÇU MİNE ÇAKIR AYTEN BULUT AYŞE ÖNER ÖZCAN ACET MEHMET GÜLER FADİME ULUSOY ZEYNEP YILDIRIM ÜMMET BAYKUŞ FAİK ELAGÖZ AZİME BİLGİN NERMİN KAYA HALİME ERSOY AYŞEGÜL ACAR NADİRE SÖNMEZ BELGİN KARACA MELAHAT GEBEDEK ŞÜKRİYE ŞENCAN MAHMUT KAN METİN ÇELİK EMİNE MAHMUTOĞLU OSMAN NURİ YILDIRIM HASAN HÜSEYİN ÖZSOY NİLGÜN SEVİM MEHMET ÖZGÜR KAYA GÜLSENEM DURAK GÜLBİN OĞUZ EMİNE BABAYİĞİT MÜCAHİT KOÇ SERAP YÜZER İNANÇ ASLAN EMİNE ÖZER ÖĞRENCİ KULÜPLERİ ÇİZELGESİ KULÜPLER REHBER ÖĞRETMEN OSMAN NURİ YILDIRIM Kültür ve Edebiyat Kulübü NERMİN KAYA ÖZGÜR KAYA Müzik Kulübü HASAN HÜSEYİN ÖZSOY MÜCAHİT KOÇ Sivil Savunma Kulübü EMİNE ÖZER İNANÇ ASLAN Gezi,Tanıtma ve Turizm Kulübü HALİME ERSOY METİN ÇELİK Satranç Kulübü ERTAN BAŞYİĞİT AYŞEGÜL ACAR Sağlık, Temizlik,Beslenme ve Yeşilay Kulübü MAHMUT KAN EMİNE MAHMUTOĞLU GÜLBİN OĞUZ Fotoğrafçılık Kulübü GÜLSENEM DURAK MELAHAT GEBEDEK Trafik Güvenliği ve İlkyardım Kulübü SERAP YÜZER NİLGÜN SEVİM NADİRE SÖNMEZ Demokrasi, İnsan Hakları ve Yurttaşlık Kulübü BELGİN KARACA ŞÜKRİYE ŞENCAN Çocuk Hakları Kulübü EMİNE BABAYİĞİT HACIKURA İLKOKULU KURUL VE KOMİSYONLAR Değerler Eğitimi Komisyonu Okul Proje Ekibi Sosyal Etkinlikler Kurulu Satın Alma - Muayene ve Kabul Komisyonu İnceleme – Seçme Komisyonu Kantin Denetleme Komisyonu Okul Aile Birliği Üyeleri ( 2 Asil, 2 Yedek Öğretmen) Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Kurulu Okul Öğrenci Kurulu ve Okul Meclisi Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Komisyonu Öğrenci Sağlığı ve Okul Güvenliği Komisyonu CAFER MAHMUTOĞLU, GÖNÜL ELAGÖZ, ZEYNEP YILDIRIM, NADİRE SÖNMEZ, GÜLSENEM DURAK, GÜLBİN OĞUZ TEVFİK KAYABAŞLI, ERTAN BAŞYİĞİT, FADİME ULUSOY, MELAHAT GEBEDEK CAFER MAHMUTOĞLU, NİLGÜN SEVİM, ŞÜKRİYE ŞENCAN, SERAP YÜZER TEVFİK KAYABAŞLI, MİNE ÇAKIR, AYTEN BULUT CAFER MAHMUTOĞLU, İNANÇ ASLAN, AYŞEGÜL ACAR, NADİRE SÖNMEZ CAFER MAHMUTOĞLU, EMİNE BABAYİĞİT, ÜMMET BAYKUŞ OSMAN NURİ YILDIRIM, FADİME ULUSOY, GÜLSENEM DURAK, GÜLBİN OĞUZ TEVFİK KAYABAŞLI, GÖNÜL ELAGÖZ, FAİK ELAGÖZ, BELGİN KARACA, EMİNE MAHMUTOĞLU, EMİNE BABAYİĞİT TEVFİK KAYABAŞLI, GÖNÜL ELAGÖZ, HALİME ERSOY, MAHMUT KAN, MÜCAHİT KOÇ CAFER MAHMUTOĞLU, GÖNÜL ELAGÖZ, SINIFINDA ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN ÖĞRETMENLER CAFER MAHMUTOĞLU, GÖNÜL ELAGÖZ, AZİME BİLGİN, NİLGÜN SEVİM, EMİNE ÖZER PERSONEL İRTİBATNAMESİ PERSONEL ADI SOYADI SN SINIF/ŞUBE/GÖREV 1 OKUL MÜDÜRÜ 2 MÜDÜR YARDIMCISI 3 MÜDÜR YARDIMCISI 4 REHBER ÖĞRETMEN 5 İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 6 7 8 ANASINIFI 9 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 2 16 17 18 19 20 21 22 3 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 4 A B C D 1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G A B C D E F A B C D E F G H I A B C D E F İSA YETKİN TEVFİK KAYABAŞLI CAFER MAHMUTOĞLU GÖNÜL ELAGÖZ ERTAN BAŞYİĞİT ARZU ÖZDEMİR SEMRA OKÇU MİNE ÇAKIR AYTEN BULUT AYŞE ÖNER ÖZCAN ACET MEHMET GÜLER FADİME ULUSOY ZEYNEP YILDIRIM ÜMMET BAYKUŞ FAİK ELAGÖZ AZİME BİLGİN NERMİN KAYA HALİME ERSOY AYŞEGÜL ACAR NADİRE SÖNMEZ BELGİN KARACA MELAHAT GEBEDEK ŞÜKRİYE ŞENCAN MAHMUT KAN METİN ÇELİK EMİNE MAHMUTOĞLU OSMAN NURİ YILDIRIM HASAN HÜSEYİN ÖZSOY NİLGÜN SEVİM MEHMET ÖZGÜR KAYA GÜLSENEM DURAK GÜLBİN OĞUZ EMİNE BABAYİĞİT MÜCAHİT KOÇ SERAP YÜZER İNANÇ ASLAN EMİNE ÖZER TELEFON 535 281 85 15 507 940 12 94 505 263 17 60 544 458 02 01 535 653 65 22 532 226 04 41 505 661 52 02 555 352 12 52 505 269 41 92 530 553 09 45 505 243 02 34 505 493 06 16 530 690 34 02 505 542 11 17 532 600 65 45 536 243 64 00 551 217 60 19 532 716 43 25 536 436 20 58 505 795 42 60 505 561 56 98 507 924 39 62 505 728 99 58 505 783 19 16 532 768 18 26 533 424 34 96 505 893 50 03 532 618 23 32 533 544 98 74 506 391 99 14 543 611 19 52 533 360 25 82 505 707 01 53 505 775 20 02 535 584 09 67 505 677 45 70 505 561 56 78 537 620 75 72 Bir millet, savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin yaşayacak sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuyla mümkündür. ATATÜRK Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder. ATATÜRK Okul; genç beyinlere, insanlığa saygıyı, ulus ve yurt sevgisini ve bağımsızlık şerefini öğretir. ATATÜRK Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenler! Cumhuriyet sizden düşünceleri hür, vicdanı hür, irfanı hür nesiller ister. ATATÜRK Öğretmenler! Ordularımızın kazandığı zafer, sizin ve ordularınızın zaferi için yalnız ortam hazırlar. Gerçek zaferi siz kazanacaksınız ve sürdüreceksiniz ve kesinlikle başarılı olacaksınız. ATATÜRK Hiçbir şeye muhtaç değiliz, yalnız bir tek şeye ihtiyacımız var: Çok çalışmak! ATATÜRK Vatanını en çok seven, görevini en iyi yapandır. ATATÜRK Taşlar değil, yapılan işler anıtları meydana getirir. Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışığından bir şey kaybetmez. Gençken bilgi ağacını dikelim ki, yaşlandığımız zaman gölgesinde barınacak bir yerimiz olsun. HACIKURA İLKOKULU Kızlarpınarı Mh. M.Şükrü Ulusoy Cd. No:17 ALANYA Telefon: 242 513 93 43 http://hacikura.meb.k12.tr 702286@meb.k12.tr – al890386@gmail.com