Dersin Adı: STATİK
Transkript
Dersin Adı: STATİK
İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name TROMBON I TROMBONE I Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) CAB 183 1 2 Çalgı Bölümü Bölüm / Program (Department/Program) Zorunlu Dersin Türü Compulsory (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene Temel Müzik katkısı, % Bilimi (Course Category (Basic Music by Content, %) Sciences) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) AKTS Kredisi Ders Uygulama Laboratuar (ECTS Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 6 0 4 0 Türkçe Dersin Dili (Course Language) (Turkish) Temel Meslek (Main Profession) Meslek Tasarım İnsan ve Toplum (Profession Design) Bilim (General Education) 100 Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homepiece & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Piece) Bilgisayar Kullanımı Tüm pozisyonlarda temiz sesler elde etmek. Ton geliştirici dil ve bağ egzersizleri yapmak. İnterval çalışmaları. Yarım kromatik ses çalışmaları. Ayrıca horn ailesi enstrümanlarının (korno, trompet, trombon, tuba) tarihi gelişimi ile ilgili bilgiler verilmesi. Etüd, konçerto ve sonatların dönem içinde çalışılması. All positions to get clean sounds. Developer exercises of tongue and slur. Starting interval. Half chromatic note exercise. Also the family horn instruments (horn, trumpet, trombone, tuba) provide information about the historical development. Practicing of etude, concerto and sonata in semester. Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak Çalgının tutuş ve pozisyonlarını öğretmek Çalgı repertuarı ve icrası hakkında bilgi kazandırmak To give general information about the instrument To teach the instrument grip and positions To provide information on musical repertoire and the performance J.B.Arban (1936), Arban’s Method for Trombone, Carl Fischer Publications. O.Blume (1978), 36 Studies for Trombone, Carl Fischer Publications. R.Muller (1980), Technical Studies for Trombone, Carl Fischer Publications. M.Bleger (1965), 31 Studies for Trombone, Carl Fischer Publications. (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homepiece) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Piece) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) 1 Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) %100 Jüri Değerlendirmesi (Jury Evaluation) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Üfleme alıştırmaları ve teknik egzersizler 1 Üfleme alıştırmaları ve teknik egzersizler 2 1-7 pozisyonlardaki tüm interval, çalışmaları 1 1-7 pozisyonlardaki tüm interval, çalışmaları 2 Bağ ve dil egzersizleri ile elastikiyet ve dil hakimiyeti gelişimi 1 Bağ ve dil egzersizleri ile elastikiyet ve dil hakimiyeti gelişimi 2 Klasik trombon repertuvarından öğretmenin belirleyeceği bir etüd çalışması. 5 diyez 5 bemol majör,minör gamlar ve arpejler Tüm pozisyonlarda interval, bağ ve dil hakimiyeti geliştirici yardımcı etüd çalışmaları(Arban) Klasik trombon repertuvarından öğretmenin belirleyeceği bir etüd çalışması 5 diyez 5 bemol majör,minör gamlar ve arpejler Tüm pozisyonlarda interval, bağ ve dil hakimiyeti geliştirici yardımcı etüd çalışmaları(Arban) Klasik trombon repertuvarından ögretmenin belirleyeceği bir eserin çalışması 1 Klasik trombon repertuvarından ögretmenin belirleyeceği bir eserin çalışması 2 COURSE PLAN Dersin Çıktıları I II III II-III II-III II-III II-III II-III II-III-V II-III-V II-III-V II-IV II-IV-V II-IV-V Weeks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Topics Blowing and technical exercises Blowing and technical exercises All interval exercises on 1-7 positions All interval exercises on 1-7 positions Improving elasticity and tongue control with tie and tongue exercises Improving elasticity and tongue control with tie and tongue exercises Practicing an etude, that is chosen by the instructor from the classical trombone repertoire Major and minor scales and arpeggios till 5 accidentals Etude exercises for improving interval, tie and tongue control on all positions (Arban) Practicing an etude, that is chosen by the instructor from the classical trombone repertoire Major and minor scales and arpeggios till 5 accidentals Etude exercises for improving interval, tie and tongue control on all positions (Arban) Practicing a piece, that is chosen by the instructor from the classical trombone repertoire 1 Practicing a piece, that is chosen by the instructor from the classical trombone repertoire 2 Course Outcomes I II III II-III II-III II-III II-III II-III II-III-V II-III-V II-III-V II-IV II-IV-V II-IV-V Dersin Programlarla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) a b c d e f g h i Seçmiş olduğu çalgıyı belirli bir düzeyde icra edebilme. Orkestra ve çalgı topluluklarında diğer çalgılarla uyum içinde çalabilme. Solo icralarda çalgısında iyi düzeyde yorum gücüne ve teknik hâkimiyete sahip olma. İcra edilecek eserleri üslup ve tavır açısından iyi yorumlayabilme. Akort/entonasyon sorunlarını çözmüş olma. Çeşitli üfleme tekniklerini öğrenmiş olma ve uygulayabilme. Farklı ton ve/veya dizilerin gerektirdiği çalgı hâkimiyetini sağlamış olma. İlgili alanlarda ihtiyaç duyulabilecek çalgı pratiği ve bilgi birikimini sağlamış olma. İcra edilen çalgı hakkında teorik çalışmalara ve araştırmalara katkı sağlama. Katkı Seviyesi 1 2 3 x x x x x x x x x 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Program Knowledge and Skills that are offered by the program to the graduates (program outputs) a b c d e f g h i Being able to perform the chosen instrument on a certain level. Being able to perform in harmony with other instruments in orchestras and other instrumental ensembles. Having a good level of interpretation and technical control in solo performances. Being able to perform the chosen pieces in ways of manners and form Having no problems in tuning and intonation. Learning various blowing techniques and their application. Having the instrumental control required by various pitches and scales. Having the necessary instrumental practice and knowledge required by related areas. Contribute to theoretical works and researches about the chosen instrument. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Level of Contributi on 1 2 3 x x x x x x x x x Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature)