Slayt 1 - MOBİLİM
Transkript
Slayt 1 - MOBİLİM
mobilim Modular Mobile Education: Science Experiments LLP-LDV-TOI-2007-TR-038 MOBİLİM KONFERANSI 6-7 Ekim 2009, Galata Çamlık Otel, YOZGAT Dr. Mustafa Erol Bozok University Yozgat, TURKEY WORK PACKAGE 1 Project Management University of Bozok (TR) (Coordinator) University of Bristol (UK) University of Crete (GR) University of Sannio (IT) Hands-on Science (PT) Lab in a Lorry (UK) Ministry of Education Presidency of Strategy Development (TR) University of Erciyes (TR) Science and Art Center (TR) University of Gazi (TR) Ministry of Education Directorate of Education (TR) Pre-Informative Meeting Science and Ars Center Yozgat, TR December 01, 2007 Trip United Kingdom Trip University of Bristol Brsitol, UK Institute of Physics Lab in a Lorry London, UK February 11-19, 2008 Portugal Trip University of Minho, Braga, PT May 12-18, 2008 Greece Trip University of Crete, Rethymno, Crete, GR July 6-17, 2008 Italy Trip University of Sannio, Benevento, Sannio, IT 19-26 July 2009 Turkey Trip University of Bozok, Yozgat, TR November 5-10, 2009 Mobility 5 Kick-off Meeting Science and Ars Center Yozgat, TR February 02, 2008 United Kingdom Meeting(s) University of Bristol, Brsitol, UK February 11, 2008 IOP – Lab in a Lorry, London, UK February 18, 2008 Portugal Meeting 4 University of Minho, Braga, PT May 12, 2008 Greece Meeting University of Crete, Rethymno, Crete, GR July 07, 2008 4 Meeting in Oğretmenevi Yozgat Öğretmenevi, Yozgat, TR December 14, 2008 Meeting in Mobile Laboratory (I) 4 Erdoğan Akdağ İÖO, Yozgat, TR February 07, 2009 Meeting in Mobile Laboratory (II) 8 Erdoğan Akdağ İÖO, Yozgat, TR February 21, 2009 Meeting for Evaluation of Educations Hayri İnal Konak, Yozgat, TR June 11, 2009 Italy Meeting University of Sannio, Benevento, Sannio, IT July 20, 2009 WORK PACKAGE 2 Present Situation and Need Analysis Questionnaires ; Statistical Program for the Social Science (SPSS) Analysis ; Reliability Statistics (Cronbach’s Alpha) #1 #2 #3 #4 #5 0.919 0.803 0.832 0.821 0.862 Questionaries (Anketler) Anket 1 Öğretmenlerin İhtiyaç ve Düzeylerinin Belirlenmesi Anket 2 Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Bilim ve Teknolojiye Yaklaşımları 232 Öğretmene uygulandı. Güvenilirliği düşük 57 tanesi çıkarıldı. 175 tanesi değerlendirildi. Anket 3 Mobilim Değerlendirme Anketi (Öğretmen) Anket 4 İlköğretim İkinci Kademedeki Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Hakkındaki Görüşleri Anket 5 Mobilim Değerlendirme Anketi (Öğrenci) 368 Öğrenciye uygulandı. Güvenilirliği düşük 44 tanesi çıkarıldı. 324 tanesi değerlendirildi. Öğretmen Profili Teacher Profile Cinsiyetiniz (Sex) Yaşınız (Age) 60 18 16 40 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) (%) 50 30 20 14 12 10 8 6 4 10 2 0 0 Kız Female Erkek Male 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 39 40 45 50 51 56 Öğretmen Profili Teacher Profile Hizmet Süreniz Employment Period 50 Okulun Bulundunduğu Yerleşim Birimi Location of School (%) 40 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 50 40 30 30 20 10 20 0 10 1 Yıdan Az <1 1-5 Yıl 6-10 Yıl 1-5 6-10 11-15 Yıl 11-15 15 Yıdan Fazla > 15 0 Şehir Merkezi City İlçe Merkezi District Belde veya Köy Villlage Mezuniyet Bölümünüz Graduate Department Hizmetiçi Eğitime Katılma Durumu Involvement in an In-service Training 100 80 80 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) (%) 100 60 60 40 40 20 20 0 0 Evet Katıldım Yes Hayır Katılmadım No Fen Bilgisi Öğrt. Kimya Öğrt. Biyoloji Öğrt. Fizik Kimya Sci. Ed. Phys Chem Ch.ed Bio.ed. Biyoloji Bio Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Teachers About Mobilim Mobilim gerçekten fen ve teknolojiyi öğrenmenin en iyi yollarından biridir. Mobilim is a really good way of learning science and technology 70 Mobilim bende derslerde daha fazla deney yapma isteği uyandırdı. (%) Visiting mobilim has made me want more experiments in lessons 70 60 50 (%) Yüzde Dağılım 60 Yüzde Dağılım 50 40 40 30 20 30 10 20 0 Kesinlikle Katılıyorum 10 Str.Agree Katılıyorum Karasızım Agree A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Mobilimde öğrendiklerim derslerde fayda sağlayacaktır. Mobilim has helped me with my science lessons Mobilimdeki deneyler sıkıcıydı. The experiments on mobilim were boring 60 (%) 50 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 60 40 30 50 40 30 20 20 10 10 0 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum A or D Disagree Str.Disagree Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Str.Agree Agree A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Teachers About Mobilim Mobilim ziyaretinden gerçekten zevk aldım. I really enjoyed visiting mobilim 70 Mobilimde daha önce görmediğim pek çok deney vardı. (%) Many experiments on mobilim were new for me 40 60 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 50 30 20 40 30 20 10 10 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Öğretmen arkadaşlarıma Mobilimi tavsiye edeceğim. I would recommend mobilim to my teacher friends Mobilimdeki eğitmenlerin söylediklerini anlamakta güçlük çektim. I found it difficult to understand what the people on Mobilim were saying 60 50 50 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) (%) 60 40 30 40 30 20 20 10 10 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Katılıyorum Agree Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum A or D Disagree Str.Disagree Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Teachers About Mobilim Mobilimi tekrar ziyaret etmek isterim. I wolud really like to visit mobilim again Mobilimdeki deneyler gerçekten ilginç ve eğlenceliydi. The experiments on mobilim were really interesting 60 70 (%) Yüzde Dağılım (%) 50 60 Yüzde Dağılım 50 40 30 20 40 30 20 10 10 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Mobilim daha çok okul ziyaret etmeli. Fen ve teknolojiyi sınıfta öğretmektense Mobilimde öğretmeyi tercih ederim. I prefer to teach science on mobilim than in the classroom I think mobilim should visit more schools 50 (%) 60 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 80 40 40 30 20 10 20 0 0 Kesinlikle Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Agree A or D Disagree Str.Disagree Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Str.Agree Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Cinsiyetiniz (Sex) Öğrenci Profili Student Profile 60 Yüzde Dağılım (%) 50 40 30 20 10 0 Kız Erkek Female Yaşınız (Age) Male Sınıfınız Class) (%) 30 (%) 30 20 Yüzde Dağılım 40 Yüzde Dağılım 40 20 10 10 0 0 11 12 13 14 15 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Students About Mobilim Mobilim ziyareti, bende fen ve teknolojiye karşı ilgimi artırdı. Visiting Mobilim has made me more interested in science Mobilim ziyareti, bende gelecekte daha fazla bilimsel çalışma yapma isteği uyandırdı. 80 (%) 60 (%) 70 Yüzde Dağılım Visiting Mobilim has made me want more science in the future Yüzde Dağılım 50 40 60 40 20 30 20 0 Çok Katılıyorum 10 Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Mobilimdeki deneyler sıkıcıydı. Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree The experiments on Mobilim were boring Mobilim gerçekten fen ve teknolojiyi öğrenmenin en iyi yollarından biridir. 100 Mobilim is a really good way of learning science 40 (%) Yüzde Dağılım (%) 60 Yüzde Dağılım 80 80 60 40 20 20 0 Çok Katılıyorum Str.Agree 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum A or D Disagree Str.Disagree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Students About Mobilim Mobilim tırı daha sık gelmeli. I think the Mobilim should visit a lot more often 100 Mobilimde öğrendiklerim fen ve teknoloji derslerimde fayda sağlayacaktır. 80 (%) 60 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) Mobilim has helped me with my science lessons 80 60 40 40 20 20 0 Str.Agree Agree A or D Disagree Str.Disagree Çok Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Mobilim beni fen ve teknolojiden uzaklaştırdı. Mobilim has put me off science and technology Arkadaşlarıma Mobilimi tavsiye edeceğim. I would recommend mobilim to my friends 100 (%) 80 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 100 60 40 80 60 40 20 20 0 Çok Katılıyorum 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Students About Mobilim 100 (%) Mobilimi tekrar ziyaret etmek isterim. I wolud really like to visit the mobilim again Mobilim daha çok okul ziyaret etmeli. I think Mobilim should visit more schools 80 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 100 80 60 40 60 20 40 0 Çok Katılıyorum Str.Agree 20 Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Fen ve teknolojiyi Mobilimde öğrenmektense sınıfta öğrenmeyi tercih ederim. Mobilim ziyareti gelecekte bende bir bilim adamı olma isteği uyandırdı. I prefer to learn science in classroom than Mobilim Visiting Mobilim has made me want to become a scientist in the future 60 (%) (%) 35 30 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım 25 20 15 10 50 40 30 20 10 5 0 Çok Katılıyorum 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Öğrencilerin Fen ve Teknolojiyle İlgili Görüşleri Views of Students About Science and Technology Okuldaki Fen ve Teknoloji Deneyleri Practical Works in School Science Okulda Fen ve Teknoloji Öğrenimi Learning Science at School Fen ve Teknoloji dersleri sıkıcıdır. Science is boring Fen ve Teknoloji derslerinde daha fazla deney yapılmasını isterim. I would like more practical work in my science lessons 60 (%) 100 40 Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 80 80 60 40 20 20 0 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Okul Dışında Fen ve Teknoloji Science Outside School Gelecek İçin Planlarım My Plans for the Future Bilim ve teknolojideki yeni gelişmeler beni heyecanlandırır. Bir bilim adamı olmak isterim. It is exciting to learn about new things happening in science I would like to become a scientist. 50 40 (%) Yüzde Dağılım 60 40 30 20 20 10 0 0 Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Çok Katılıyorum Str.Agree Disagree Str.Disagree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree Zamanımın çoğunu keşke okulda geçirmesem. Most of the time I wish I wasn’t in school at all 35 Okulum My School 30 (%) Çok Katılıyorum Yüzde Dağılım Yüzde Dağılım (%) 80 25 20 15 10 5 0 Çok Katılıyorum Str.Agree Katılıyorum Agree Karasızım A or D Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Disagree Str.Disagree WORK PACKAGE 3 Designing a Mobile Science Laboratory (MSL) Unesco, 1983 Documents mobilim WORK PACKAGE 4 Preparing an Effective Web-site http://mobilim.bozok.edu.tr/ Target Group: Science teachers in the rural region Vocational education (experimental), Coordination between science teachers in TR and EU, Comparison of science education between TR and EU, Mobile science laboratories, Science fairs, Virtual laboratories, Investigation of curriculums, Seminars, Symposiums, Congres, Conferences, Workshops, Science Museums, Interesting experiments for shows, mobilim@googlegroups.com Tartışmalar Sayfalar Dosyalar Üye sayısı: 249 (Eylül 2009) Dil: Türkçe Grup kategorileri : Bilim ve Teknoloji, Okullar ve Üniversiteler WORK PACKAGE 5 Vocational Educational Trips to Rural Regions Eğitim Merkezi Yozgat Merkeze Uzaklık (km) Eğitime Alınacak Fen ve Teknoloji Öğretmeni Sayısı (Kadrolu+Sözleşmeli) (200 + 23) Mesleki Eğitim Gün Sayısı Akdağmadeni 104 17 (15+2) 4 Aydıncık 97 4 (4+0) 4 Boğazlıyan 95 21 (20+1) 4 Çandır 122 1 (1+0) 4 Çayıralan 112 5 (3+2) 4 Çekerek 90 18 (12+6) 4 Kadışehri 118 10 (3+7) 4 Merkez 51 (50+1) 4 Saraykent 71 10 (10+0) 4 Sarıkaya 77 17 (16+1) 4 Şefaatli 44 8 (8+0) 4 Sorgun 34 39 (37+2) 4 Yenifakılı 104 3 (3+0) 4 Yerköy 41 19 (18+1) 4 Merkez Day 1. Demonstrations Day 2. Physics Experiments Day 3. Chemistry Experiments Day 4. Biology Experiments WORK PACKAGE 6 Evaluation of the Project √ Reports √ Questionaries √ Akademic Studies √ ... Observation Notebooks of Guests of Mobilim mobilim brochures & CD’s etc. Konferanslar… / Conferences... 6th International Conference on Hands-on Science (Ahmedabad, India, October 27 to 31, 2009 ) http://www.hsci2009.org/ mobilim in press Thank you for cooperaiton and contribution.