Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü
Transkript
Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü
Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü, bütün dünyada olduğu gibi ülkemizde de, bilişim sektörünün sürekli artan kaliteli eleman gereksinimine cevap veren, üstün nitelikli mezunlar yetiştirmektedir. Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü Department of Computer Technology and Information Systems (CTIS) CTIS Hakkında CTIS’e Talep CTIS Bölümü, 1994 yılında, Bilkent Üniversitesi, Uygulamalı Teknoloji ve İşletmecilik Yüksekokulu bünyesinde kurulmuştur. Bölümümüz, Lisans (B.S.: Bachelor of Science) derecesiyle sonuçlanan, dört yıllık bilişim sistemleri programı sunmaktadır. Bilgisayar ve Bilişim Sistemleri Teknolojisi dersleri , programın üçte ikisini oluşturmaktadır. Sınıflardaki öğrenci sayısının ideal düzeyde olması (yaklaşık 25), öğretim elemanlarının her öğrenciyle daha fazla iletişim kurmasına olanak tanır. CTIS bölümünün amacı ve buna paralel olarak dört senelik müfredatı, mezunlarının aşağıdaki yeteneklere sahip olması hedeflenerek gerçekleştirilmiştir: Önde gelen bilgisayar ve bilişim teknolojilerini anlamak ve bunları, kullanıcılara rekabet etme avantajı sağlayacak bilgisayar uygulamaları yaratmak için kullanmak. Problemleri tanımlamak, kullanıcı ihtiyaçlarını belirlemek ve bu ihtiyaçları karşılayabilecek, fonksiyonel ve uyarlanabilir bilgisayar sistemleri tasarlamak. Veritabanı ve veri iletişiminin, bilgisayar uygulamalarındaki rolünü kavramak ve bu teknolojiye katkıda bulunabilecek sistemleri tasarlayıp gerçekleştirmek. Kablolu ve kablosuz ağ teknolojilerine, tasarım, kurulum ve yönetim seviyelerinde hakim olmak ve çözüm uygulamalarında kullanmak. İnterneti destekleyen teknik, yapısal ve örgütsel ilişkileri ve bunların küresel bilişim ve ticari uygulamalardaki etkisini anlamak. Mobil uygulamaları yerinde ve hızlı çözümler halinde geliştirebilmek. İşletmelerdeki organizasyon yapılarını, işlevlerini ve ilişkilerini anlamak ve bu sayede üst yönetimle ve kullanıcı seviyesindeki personelle daha etkileşimli biçimde iletişim kurmayı öğrenmek. Hem sözlü hem de yazılı olarak, teknik (bilişim) veya teknik olmayan (sektörel) tüm topluluklarla daha güçlü iletişim kurabilmek. Bilişimde Kariyer Günümüzde, ülkelerin verimliliğinin, kaynaklarını etkin ve doğru kullanabilmesinin, rekabet edebilirliğinin yolu bilişim sektöründen geçmektedir. Türkiye’de de, genç nüfusun eğitimi için atılması gereken adımlar arasında bilgiye erişimde ve bilgi teknolojilerinden yararlanmada dünya gençliğiyle eşit fırsatlara sahip olmalarını sağlamak gelmektedir. Bu hedef doğrultusunda atılacak en önemli adım, Bilişim Sektörüne yönelik kaliteli eğitim ve öğretim yapan kurumların artırılmasıdır. CTIS Misyonu Misyonumuz; hem sektör deneyimine sahip hem de akademik altyapısı güçlü öğretim kadromuz sayesinde, bilgi ve iletişim teknolojileri alanında üst düzey bir eğitim vererek, öğrencilerimizi; dinamik ve hızla genişleyen bu alanda parlak bir kariyere hazırlamak, teknik açıdan rekabet eden, öz güveni yüksek, takım çalışmasına yatkın, insan ilişkilerinde başarılı bireyler olarak yetiştirmek ve bu amaçla, programımızın, sürekli güncel, modern ve dinamik kalmasını sağlamaktır. CTIS Vizyonu Vizyonumuz; CTIS Bölümü’nü, uygulama ağırlıklı eğitim sayesinde yazılım sektörüne bireyler kazandıran dört senelik eğitim programları arasında Avrupa’nın lideri konumuna getirmektir. CTIS Değerleri Deneyimli akademik kadromuz Dünya standartlarında hazırlanmış bilişim sistemleri müfredatımız Toplam 5 ayı bulan staj programlarımız Sağladığımız eğitim kaynakları Her yıl artan öğrenci nüfusumuz Mezunlarımızın gurur veren başarıları Bilkent Üniversitesi bölümü olmamız Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü, Uygulamalı Teknoloji ve İşletmecilik Yüksekokulu, Bilkent Üniversitesi Bilkent, Ankara, Türkiye. Telefon: +90-312-266 5907 Faks: +90-312-266 5908 E-posta: ctis@bilkent.edu.tr facebook.com/CTISBilkent ctis.bilkent.edu.tr twitter.com/CTISBilkent Daha fazla bilgi için: www.ctis.bilkent.edu.tr/t_ctis_curriculum.php Program ve Ders Dağılımı Bilgi Teknolojileri (IT) ve Bilişim Sistemleri (IS) Analitik Düşünce ve Problem Çözme Bilişim Sistemleri Temelleri Bilgi Teknolojileri : Linux Programlamaya Giriş Algoritmalar ve Veri Yapıları Nesneye Yönelik Programlama JAVA ile Programlama Web Teknolojileri I-II Veritabanı Yönetim Sistemleri ve Uygulamaları Bilgisayar Ağları I (Cisco CCNA I) Bilgisayar Ağları II (Cisco CCNA II) Bilişim Sistemleri Etiği Mobil Uygulama Geliştirme Yazılım Mühendisliği Esasları Uygulamalı Yazılım Mühendisliği Bitirme Projesi Teknik Seçmeli Ders I-II-III-IV Ayrık Matematik Teknik Matematik ve Programlama Bilgisayar Algoritmaları Teknik Seçmeli Derslerden Bazıları Etkileşimli Bilgisayar Grafiği Programlama Veri Analizi Yazılım Geçerleme, Doğrulama ve Test Bilişim Sistemlerinde Dış Kaynak Kullanımı Bilişim Sistemleri Proje Yönetimi Yazılımda Kalite Güvencesi iOS Uygulaması Geliştirme Bilişimde Veri Güvenliği Yerel Ağ Anahtarlaması ve Kablosuz Ağlar (Cisco CCNA III) Geniş Alan Ağları (Cisco CCNA IV) Linux Sistem Yönetimi Veritabanı Yönetimi Bilgi Depolama ve Yönetimi GPU Programlama (CUDA) İş Tecrübesi / Sektör Yaz Stajı Endüstri Stajı İşletme Konuları İş İdaresi Ekonomi Seçmeli Ders (İşletme derslerinden) İletişim-Araştırma-Analiz Becerileri İngilizce I İngilizce II İleri Düzey İletişim Becerileri Bilgi Teknolojileri Araştırması Bilişim Sistemleri Seminerleri Diğer Dersler Üniversite Hayatına Giriş Seçmeli Ders I-II-III Türkçe I-II Tarih Araştırma-Geliştirme Örnek Projeler Örnek Araştırma Tezleri Kablosuz Algılayıcı Ağlar Simülatörü Araç Plakası Tanımlama ve Park Otomasyon Sistemi Mobil Sohbet Uygulaması: Ucuz Tarife Temizlik Robotu Web Servisleri Test Aracı Havelsan Kaynak Yönetimi Sistemi Adelet Bakanlığı Denetimli Serbestlik Google Harita Üzerinden Ankara Gayrimenkul Bilgi Sistemi Dağınık Ortamda Işın İzleme Sistemi İMKB için CyberBROKER 3 Boyutlu Sanal Kampüs Turu RFID Kütüphane Sistemi Piri REİS Seyir Sistemi Türkçe Scrabble Oyunu Robotik Yazılım Geliştirme AJAX (Eşzamansız JavaScript ve XML) Yazılım Test Yöntemleri Bulut Bilişim ve Büyük Veri Kurumsal Kaynak Planlaması Giyilebilir Bilgi Teknolojileri Symbian İşletim Sisteminde Mobil Telefon Programlama Servis Odaklı Mimari Trafikte Bilgisayar Görüşü IP Uzerinde Ses İletimi Eğitimde Ölçme-Değerlendirme Modellerinde Veri Madenciliği İş Akışı Tabanlı Proje Yönetim Sistemleri Video Sıkıştırma Teknikleri Şeylerin İnterneti “CTIS’in en avantajlı yanlarından biri de endüstri stajıdır. Bu döneme kadar olan dersler sizin bilgi düzeyinizi büyük ölçüde geliştirir ve stajınızda ihtiyaç duyulan bir eleman haline gelmenizi sağlar. Birçok arkadaşımız endüstri stajında gösterdikleri iyi performans sayesinde mezuniyet sonrasında staj yaptıkları yerlerden iş teklifleri aldılar. Ben de endüstri stajı için başvurduğum şirketimden yarı zamanlı yazılım mühendisliği pozisyonu için ilk iş teklifimi aldım ve mezuniyete kadar giden yarı zamanlı dönemin ardından tam zamanlı olarak işe başladım ve ardından kariyerim hızla gelişti.” İsmail TÜRK, Güney Avrupa’dan Sorumlu Proje Yöneticisi, NXP Semiconductors. (CTIS’06) “Bölümde kazandırılan bilgi ve yorum yetenekleri sayesinde henüz 3. sınıfın bitiminde yarı zamanlı konfigürasyon uzmanı olarak çalışmaya başladım. Dahası, çok kısa bir süre zarfında yöneticilik pozisyonuna ulaştım.” İrem KARTAL, Ürün Sürüm Yöneticisi, NATO. (CTIS’03) Daha fazla bilgi için: www.ctis.bilkent.edu.tr/ctis_internship.php www.ctis.bilkent.edu.tr/ ctis_industry_partnerships.php Staj Programlarımız Uluslararası Ortaklıklarımız Eğitim programımızın önemli bir bölümünü oluşturan stajların temel amacı, öğrencilerin iş hayatına hazır olarak mezun olmalarını sağlamaktır. Bilişim Ağları ve internet teknolojileri konusunda dünya lideri olan Cisco Systems, bünyesindeki Cisco Networking Academy ile katılımcılara bilişim ve bilgisayar ağları alanlarındaki en güncel bilgileri, hem teorik hem de pratik uygulama araçları ile birlikte vermektedir. Bu program, 160'dan fazla ülkede yaklaşık 10.000 eğitim kurumunda uygulanmaktadır. CTIS bölümü, sektördeki bilgisayar ağı uzmanı açığını da göz önünde bulundurarak, 2006-2007 akademik yılından itibaren Cisco Yerel Akademisi olmuş ve CNAP kapsamındaki CCNA bilgisayar ağları kurslarını müfredatına uyarlamıştır. CTIS müfredatında CCNA-1 ve CCNA-2 dersleri zorunlu, CCNA-3 ve CCNA-4 dersleri ise seçmeli ders olarak yer almıştır. Bölümümüz öğrencileri, öğrenim süreleri boyunca yurt içinde veya yurt dışındaki kuruluşlarda iki staj yapmak zorundadırlar. Bunlardan ilki olan Yaz Stajı, ikinci sınıfın sonundaki yaz tatilinde en az 20 iş gününü kapsar. İkincisi olan Endüstri Stajı ise ülkemizde Bilkent Üniversitesi Uygulamalı Teknoloji ve İşletmecilik Yüksekokulu’nun öncülük ettiği bir uygulamadır. Bu staj, üçüncü sınıfın bütün bahar dönemini kapsar. Yaz ve Endüstri stajları süresince, öğrencilerimiz seçkin firmalarda çalışarak bilişim sektörünü içeriden görmekte, henüz mezun olmadan pratik iş hayatı tecrübesi kazanmakta, okulda öğrendikleri bilgileri iş hayatında uygulayabilmekte, alanlarındaki yeni eğilimleri izleyebilmekte ve başarılı bir kariyere ilk adımlarını atmaktadırlar. Bazı öğrencilerimiz, stajlardaki üstün performansları sayesinde, staj sonrasında da bu kuruluşlarda yarı zamanlı çalışma olanağı bulmaktadır. Böylece öğrencilerimizin neredeyse yarısı daha mezun olmadan iş teklifi almaktadır. Staj yapılan işletmeler arasında Aselsan, Aydın Yazılım, CyberSoft, Digiturk, Garanti Teknoloji, Google, Havelsan, IBM Türk, KoçSistem, Meteksan Sistem, Microsoft, Milsoft, Siemens, TAI, TPAO, TRT, Turkcell, Tübitak, Türk Telekom, Vakıfbank gibi resmi ve özel pek çok saygın kuruluş bulunmaktadır. Mezuniyet Öncesi İş Teklifi Üçüncü sınıfın ikinci döneminde yapılan Endüstri Stajı sonunda, başarılı olan öğrencilerimizin büyük bir kısmına, staj yaptıkları firmalar tarafından aşağıdaki tekliflerden biri sunulmaktadır: son sınıf öncesi stajı uzatma şansı, son sene için yarı zamanlı iş teklifi, mezuniyet sonrası iş güvencesi. CTIS, 2003 yılından bu yana Microsoft Uygulama Geliştirme Ağı üyesidir. Bu ortaklık çerçevesinde öğrencilerimiz, Microsoft ürünlerine ücretsiz sahip olabilmektedir. Bütün Microsoft yazılımlarına online olarak rahatlıkla erişen öğrencilerimiz, laboratuvarlarda bu teknolojileri kullanarak uygulama geliştirmektedirler. Ağ Depolama, Veri Kurtarma ve Bilgi Yönetimi’nde dünya lideri olan EMC, 2010 yılında, Türkiye’deki ilk anlaşmasını CTIS bölümüyle yapmıştır. CTIS, öğrencilerine EMC-ISM (Bilgi Depolama ve Yönetimi) dersleri kapsamında Bulut Bilişim çözümlerini aktarmaktadır. Oracle, otuzbeş yılı aşkın süredir veritabanı yazılımlarında dünya lideridir. Zaman içinde sunucul a rda n dep ola may a, o rta ka tma n yazılımlarından bulut çözümlerine uzanan geniş bir yelpazede teknolojiler üretmiştir. Yakın zamanda Sun Microsystems’ı da bünyesine katan Oracle ile 2012 yılında yapılan anlaşmaya göre CTIS bölümü, Oracle Academy’nin bir üyesi olarak öğrencilerine bu imkanları sunmaya başlamıştır. NVIDIA 1999 yılında GPU’yu bularak, dünyaya bilgisayar grafiklerinin gücünü gösterdi. NVIDIA işlemcileri akıllı telefonlar, tabletler ve bilgi eğlence sistemlerinde kullanılmaktadır. CUDA, NVIDIA’nın GPU (grafik işlem birimi) gücünü kullanarak hesaplama performansında büyük ölçüde artışlara olanak veren paralel hesaplama mimarisidir. Yazılım geliştiriciler, bilim adamları ve araştırmacılar bugüne kadar satılan milyonlarca CUDA etkinleştirilmiş GPU ile görüntü ve video işlem, hesaplamaya dayalı biyoloji ve kimya, akışkan dinamiği, bilgisayarlı tomografi, sismik analiz, ışın izleme ve çok daha fazlası dahil olmak üzere geniş bir aralıkta kullanım alanları bulmaktadır. CTIS bölümü, 2012 yılından itibaren aynı zamanda bir CTC yani Cuda Teaching Center (CUDA Eğitim Merkezi) olarak öğrencilerine bu imkanları sunmaya başlamıştır. Daha fazla bilgi için: www.ctis.bilkent.edu.tr/t_ctis_exchange_programs.php Erasmus AB Öğrenci Değişim Programı AB Erasmus Değişim Programı Anlaşmalı Olduğumuz Üniversiteler Erasmus programı, Avrupa Birliği (AB) tam üyesi ülkelerin, AB’ye aday ülkelerin ve Avrupa Ekonomik Bölgesi üyesi İzlanda, Lihtenştayn, Norveç’in yüksek öğretim kurumları arasında gerçekleştirilen bir öğrenci ve öğretim elemanı değişim programıdır. Avrupa Komisyonu değişimden faydalanan bireylerin yurt dışında olmalarından kaynaklanacak ek masraflara katkı sağlamak amacıyla karşılıksız hibe vererek değişime mali olarak da destek vermektedir. Bu mali destek öğrencilerin sahip olabilecekleri diğer burs ve mali yardımlara ek olarak verilmektedir. Waterford Teknoloji Üniversitesi, İrlanda B.S. Bilgi Teknolojileri Erasmus kapsamında değişim öğrencisi olarak yurtdışına giden öğrenciler orada aldıkları ve geçtikleri dersleri kendi bölümlerine transfer edebilmekte ve bölümlerinde benzer derslerden muaf sayılabilmektedirler. Bu nedenle normal öğrenim sürelerinde bir uzama söz konusu olmamaktadır. Helsinki Metropolia Üniversitesi, Finlandiya B.S. Bilgi Teknolojileri Türkiye'nin AB'ye aday ülke statüsü kazanması ve Bilkent Üniversitesi'nin programa dahil olması ile birlikte, CTIS bölümü de öğrencilerini bu programdan yararlandırmak ve öğretim kalitesini artırmak amacıyla 2005 yılında çalışmalara başlamıştır. İlk olarak Finlandiya'dan Helsinki Metropolia University ve İrlanda'dan Athlone Institute of Technology ile Erasmus anlaşmaları imzalamıştır. 2006 yılında İrlanda'dan iki yeni üniversite (Waterford IT, IT Carlow) ile daha anlaşma yapılmış ve son olarak 2012 ve 2014 yıllarında Hırvatistan’dan iki üniversite ile (University College Algebra, Rochester Institute of Technology) anlaşma yapılarak partner üniversite sayımız altıya ulaşmıştır. 2005-2006 akademik yılından itibaren birçok öğrencimiz, bazıları bir bazıları iki dönemliğine bu okullara gönderilmiştir. Ayrıca yine Erasmus kapsamında hem partner’lerden bize hem de bizden partner üniversitelere hocalarımız giderek kısa süreli ders vermektedirler. 2007-2008 akademik yılında Bilkent Üniversitesi'nin “Erasmus Extended Charter” alması ile birlikte Erasmus kapsamında stajyer öğrenci değişimi de başlamış ve öğrencilerimiz bu hibelerle Staj yapma imkanı da bulmaktadırlar. Örneğin 2008 yılında bir öğrencimiz Google Avrupa Merkezi'nde (Irlanda) staj yapabilmiştir. “Ağustos 2006’da başlayan Erasmus Değişim maceram benim için eşi benzeri bulunmayacak bir deneyimdi. Fin kültürü, dili ve müziğine beslediğim ilgi sayesinde eğitim için Finlandiya’yı tercih ettim. Metropolia Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nde 4,5 ay eğitim gördüm ve okulun tüm olanaklarından faydalandım. Eğitimimin yanı sıra Finlandiya’nın Helsinki, Espoo, Turku başta olmak üzere birçok şehrini ve Stockholm’ü gezme fırsatı yakaladım. Farklı ülkelerden gelen öğrencilerle kültür alışverişinde bulundum. Başka kültürler hakkında bilgi sahibi olurken dünya ve hayat görüşüm gelişti. Bir diğer yandan da Türkiye’yi ve Türk kültürünü tanıtma zevkini yaşadım. Değişim öğrencisi yaşantım kelimelerle ifade edilemeyecek kadar güzel ve keyifliydi.” Gökçe Komaç Athlone Teknoloji Üniversitesi, İrlanda B.S. Bilgisayar ve Yazılım Mühendisliği Carlow Teknoloji Üniversitesi, İrlanda B.S. Bilişim Algebra Üniversitesi, Hırvatistan B.S. Uygulamalı Bilgisayar Mühendisliği Rochester Teknoloji Enstitüsü, Hırvatistan B.S. Bilgi ve İletişim Teknolojileri “2007 senesinin güz döneminde İrlanda, Athlone’da bulunan AIT'ye (Athlone Institute of Technology) öğrenci değişim programıyla gitmeye hak kazandım. Öğrenci değişim programıyla başka ülkelere gitmenin, dünyayı tanımanın ve değişik yerlerde tecrübe edinmenin son derece önemli olduğu kanısındayım. Dünya görüşleri hakkında bilgi sahibi olabilmek ve farklı insanlarla karşılaşıp onların tecrübelerinden yararlanabilmek bu programın avantajlarından sadece birkaçıdır. Öğrenci değişim programına katılmamdaki en büyük etken, yaşayacağım yurt dışı deneyimi ve bu süre zarfında alacağım bölüm dışı ve planladığım yüksek lisans eğitiminde bana yardımcı olacağını düşündüğüm derslerdi. Bunların yanında, dünyanın değişik ülkelerinden tanışacağım insanların kültürlerini, yaşam tarzlarını ve hayata bakış açılarını gözlemlemek ve Türkiye’yi en iyi şekilde temsil etmek diğer amaçlarım arasındaydı.” Burak ÖZGÜR “CTIS’deki öğrenimimin ikinci yılının bahar döneminde Erasmus değişim öğrencisi olarak Finlandiya’ya, Metropolia’ya gittim. Orada geçirdiğim süreçte, gerek Helsinki’deki öğrenimim gerek Finlandiya’daki yaşamım, hayatta benim için çok büyük birer deneyim oldu. Oldukça farklı kültürlerden insanlarla tanışmamın yanısıra, yurdumdan uzak bir ülkede yalnız yaşamasını da öğrendim. Böylesine keyifli ve eğitici deneyimler edinmek isteyen herkese Erasmus değişim programını samimiyetle tavsiye ederim.” Ferid CAFER