İSLAM FELSEFESİ TARİHİ I
Transkript
İSLAM FELSEFESİ TARİHİ I
İSLAM FELSEFESİ TARİHİ I Dersin Adı İSLAM FELSEFESİ TARİHİ I Dersin Kodu İLHYT-Z315 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 4,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl 3 Dersin Verildiği Yarıyıl 5 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Doç. Dr. Yaşar TÜRKBEN Öğretim Sistemi Birinci Öğretim Eğitim Dili -1 Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) Yok Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok Staj Durumu Yok Öğrenciye, İslam kültürünün önemli bir parçası olan İslam Felsefesini ve onun temel kavram ve düşüncelerini tanıtmak suretiyle onu bu kültürün felsefi yapısını kavrayabilecek bir düzeye eriştirmek. 1-1-Bu derste öğrenci, İslam felsefesinin tarihini, kavramlarını, yöntemini, temsilcilerini ve eski uygarlıklarla münasebetini değerlendirebilir. 2-İslam ortaçağlarının entelektüel yapısının analizini yapar. Felsefe ile Kelam ve Tasavvuf gibi diğer disiplinleri mukayese eder. 3-İslam felsefesinde Platoncu, Aristotelesçi ve Yeni Platoncu etkileri ve dönüşümleri tetkik eder 4-Batı İslam dünyasındaki felsefî etkinlikler ve başlıca düşünürler hakkında değerlendirmede bulunabilir. 5-İslam kültürünün klasik felsefi literatürü ve İslam filozofların felsefe ve diğer sahalardaki çalışmaları hakkında değerlendirme yapabilir. 6-İslam felsefesi tarihinde ortaya çıkan heretik düşünürleri örneklerle tahlil edebilir. 7-İslam felsefesinin sistemli bir yapıya nasıl kavuştuğunu; mantık, fizik, metafizik ve siyaset boyutlarının teşekkül sürecini analiz edebilir. 8-Kelam ilminin felsefe ile etkileşimi ve felsefenin sistematik reddi konularında yorum yapabilir. 9-Felsefe-din ilişkisi konusunda Mağrib ve Endülüs filozofları ile doğudaki ilk dönem filozoflarının yaklaşımları karşılaştırır. 10-İslam dünyasında felsefî düşünüşün duraklaması hakkındaki Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Giriş dersi: İslam felsefesinin konusu, kavramsal içeriği, ilgi alanı ve diğer İslam ilimleriyle ilişkisi. İslam felsefesinin kaynakları ve eski mirasın intikali: Helenlik ve helenistik kaynaklar. Grek uygarlığı, Hint uygarlığı, İslam dini. Çeviriler ve ilk İslam filozofu el-Kindi: Yaşadığı asır, hayatı kaynakları ve düşüncesi. İslam’da heretik düşüncenin ortaya çıkışı ve bazı temsilcileri: Serahsi, Ravendi ve Ebu Bekir er-Razi. Farabi, I : Hayatı, eserleri ve görüşleri. Farabi, II : Hayatı, eserleri ve görüşleri. İbn Sina: Hayatı, eserleri ve görüşleri. Gazali: Kelam akılcılığı. Felsefenin sistematik reddi. Batı İslam Dünyasında felsefenin ortaya çıkışı ve yeni yönelişler: Mağrib ve Endülüs. İbn Bacce: Hayatı, eserleri ve görüşleri. İbn Tufeyl: Hayatı ve Görüşleri. İbn Rüşd: Hayatı, eserleri ve görüşleri. İslam dünyasında felsefi düşünüşün duraklaması: Sebep ve sonuçlar. Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA KONULAR 5 Teorik Dersler Giriş dersi: İslam felsefesinin konusu, kavramsal içeriği, ilgi alanı ve diğer İslam ilimleriyle ilişkisi İslam felsefesinin kaynakları ve eski mirasın intikali: Helenlik ve helenistik kaynaklar. Grek uygarlığı, Hint uygarlığı, İslam dini. Çeviriler ve ilk İslam filozofu el-Kindi: Yaşadığı asır, hayatı kaynakları ve düşüncesi. İslam’da heretik düşüncenin ortaya çıkışı ve bazı temsilcileri: Serahsi, Ravendi ve Ebu Bekir er-Razi. Farabi, I : Hayatı, eserleri ve görüşleri. 6 Farabi, I I: Hayatı, eserleri ve görüşleri. 7 İbn Sina: Hayatı, eserleri ve görüşleri. 8 Gazali: Kelam akılcılığı. 9 Ara sınav 10 12 Felsefenin sistematik reddi. Batı İslam Dünyasında felsefenin ortaya çıkışı ve yeni yönelişler: Mağrib ve Endülüs. İbn Bacce: Hayatı, eserleri ve görüşleri. 13 İbn Tufeyl: Hayatı ve Görüşleri. 14 İbn Rüşd: Hayatı, eserleri ve görüşleri. İslam dünyasında felsefi düşünüşün duraksaması Final Sınavı 1 2 3 4 11 15 16 Uygulama Laboratuvar Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Farabi, İdeal Devlet, çev. Ahmet Arslan, Divan, İst. 2011. Hidayet Peker, İbn Sina’nın Epistemolojisi, Bursa 2001. İbn Rüşd, Felsefe-Din İlişkileri, çev. Süleyman Uludağ, Dergah Yay., 2006. İbn Tufeyl, Hayy bin Yakzan, Etkileşim Yay., 2006. İlhan Kutluer, Akıl ve İtikad, İz Yay., İst. 1996. Kindi, Felsefi Risaleler, çev. Mahmut Kaya, İst. 2003. M. Abid el-Cabiri, Arap-İslam Kültürünün Akıl Yapısı, Kitabevi, 1999. M. Abid el-Cabiri, Felsefi Mirasımız ve Biz, Kitabevi, İst. 2000. M.M. Şerif, İslam Düşüncesi Tarihi I-IV, İnsan Yay., İst. 1990. Macit Fahri, İslam Felsefesi Tarihi, Birleşik Yay., İst. 2000. Yaşar Aydınlı, Farabi’de Tanrı-İnsan İlişkisi, İz Yay., İst. 2008. Yaşar Aydınlı, Gazali: Muhafazakar ve Modern, Arasta, 2002. Yaşar Aydınlı, İbn Bacce’nin İnsan Görüşü, M.Ü.İ.F.Yay., İst. 1997. Değerlendirme Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi , % Ara Sınav 1 100 Bireysel Çalışma 0 0 Toplam 100 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi , % Final Sınavı 1 100 Toplam 100 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 100 Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması Süresi Toplam İş Yükü Etkinlikler Sayısı (saat) (saat) Ara Sınav 1 16 16 Final Sınavı 1 16 16 Derse Katılım 14 2 28 Bireysel Çalışma 15 4 60 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 120 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 120 / 30 = 4,00 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Program Çıktıları Ders Öğre PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 ÖÇ 6 ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 5 5 3 3 2 2 3 3 4 2 *Katkı Düzeyi : 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek