Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade
Transkript
Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade
Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri serbest zaman etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak köşesi, evcilik köşesi, kukla köşesi, blok köşesi, müzik köşesi, sanat köşesi, kitap köşesi, fen-doğa köşesi, trafik köşesi, yapılandırılmamış oyuncak köşesi gibi köşelerde kendilerinin başlatıp devam ettirdikleri oyunlar oynandı. Serbest zaman etkinlikleri ile çocukların psiko-motor gelişimleri, sosyal-duygusal gelişimleri, ifade edici ve alıcı dil gelişimleri, yaratıcılık gelişimi, bilişsel gelişimleri desteklendi. Paylaşmayı, oyunlara katılmayı, malzeme ve oyuncaklarını düzenli olarak kaldırmayı, nezaket sözcükleri kullanmayı, doğru ve yanlışı öğrendiler. Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce serbest oyunlar oynandı. Her sabah spor ve sağlık şarkısı ile spor yapıldı. Parmak oyunları, şiirler, bilmece, tekerlemelere yer verdik. Hikâyeler okuduk, kuklalar oynattık; hikâye tamamlama çalışmaları, hikâyeye isim bulma, hikâyenin en sevdiğimiz yerini resmetme, hikâye oluşturma çalışmaları yaptık. Okunan hikâyeleri canlandırdık. Ben Bir Ağacım Ben bir ağacım. Dallarım var benim. Dallarım bir çiçek açtı. Dallarım iki çiçek açtı. Dallarım üç çiçek açtı. Dallarım dört çiçek açtı. Dallarım beş çiçek açtı. Bir rüzgâr çıktı. Tüm çiçeklerim döküldü. Ooo mercan, ne getirdi amcan, tatlı patlıcan, can can can. Şap şap Şap şap diye elleri çırpalım, pat pat diye ayakları vuralım, haydi sessizce kolumuzu saralım, elleri çırpalım. Portakalı soydum Portakalı soydum, başucuma koydum, ben bir yalan uydurdum, duma duma dum, kırmızı mum, dolapta pekmez yala yala bitmez, Ayşecik cik cik cik, Fatmacık cık cık cık, sen bu oyundan çık. Bedenim El çırpmak için iki elim var, (İki el çırpılır.) Koklamak için burnum, (Koklama hareketi yapılır.) 1 Düşünmek için başım, (Baş sallanır.) Nefes almak için ciğerlerim, (Nefes alınır.) Görmek için gözlerim, (Gözler gösterilir.) İşitmek için kulaklarım var, (Kulaklar gösterilir.) Benim işte böyle güzel bir bedenim var. (Beden gösterilir.) Boy ve kilo grafiği hazırlayarak grafik yorumlama çalışması yaptık. Hızlı-yavaş, sıcaksoğuk-ılık, canlı-cansız, hareketli-hareketsiz, kolay-zor, düz-ters kavramları ile ilgili etkinlikler gerçekleştirdik. Kitap çalışmaları ve çizgi çalışmaları yaptık. Sıcak-soğuk-ılık deneyi, pinpon topunu üfleyerek havaya kaldırma deneyi, tat alma, dokunma, duyma deneyi, dünya maketi ile gece-gündüz deneyi, su dolu bardağı büyüteç olarak kullanma deneyi, buz inceleme deneyi, elektriklenme deneyi, yüzen yumurta deneyi yaparak neden ve nasılı araştırdık. Mendil kapmaca oyunu, müzik eşliğinde daire kapmaca ve sandalye kapmaca oyunu, balonla dans oyunu, çuval yarışı oyunu, ayna oyunu, 1-2-3 kimse kıpırdamasın oyunu, havaya nesne atılınca gülüp yakalandığında susma oyunu, eş tut oyunu (müzik eşliğinde dans edilir. Müzik durduğunda herkes bir eş bulmaya çalışır. Tek kalan ebe olur.), el el üstünde kimin eli var oyunu, meyve sepeti oyunu (her çocuk kendine bir meyve ismi seçti. Söylenen meyveler yer değiştirirken ebe, boşta kalan daireyi kapmaya çalıştı), saklanan nesneyi bulmak için sıcak-soğuk oyunu, papatya çiçek açtı oyunu, 2 gözler kapalıyken nesnelerin düz-ters olduğunu bulma oyunu, hedefe nesne atma ve yuvarlama, atılan nesneyi yakalama oyunu, ip çekmece oyunu oynadık. Oyun odasında serbest oyunlar oynayarak tırmanma merdiveni ve trambolinde eğlendik. Havanın güzel olduğu günlerde bahçede gezinti yaptık, uçak uçurduk. Kraft kâğıtlarını yıldız şeklinde keserek kenarlarını zımbaladık, boyadık, içlerini gazete kâğıtları ile doldurarak sınıf süsü yaptık. Eva ve şöniller kullanılarak fare oluşturduk. Artık malzemeleri kullanarak yaratıcı ürünler oluşturduk. Sulu boya ile baskı çalışmasına yer verdik. Birçok şekli kalıp olarak kullandık. Şekillerin kenarından çizerken, çizimleri bir araya getirerek yeni şekiller oluşturduk. Elimizin kalıbını çıkararak benzettiğimiz nesneye göre resmini çizdik. Farklı büyüklükteki şekilleri keserek bir araya getirdik ve yeni ürünler oluşturduk. Kâğıt kesme ile tavşan yaptık. Alüminyum folyo ile kapladığımız yıldızlardan mobil yaptık. Pastel boyalar ile serbest resim çalışması yaptık. Tatilde yapmak istediklerimizin resmini çizdik. İp bağlama etkinliği ile çizdiğimiz insan kafasına ipleri bağlayarak saç yaptık. Serbest kesme-katlama-yapıştırma çalışması yaptık. Siyah renkli kartonlara tebeşir ile kış resmi çizdik. Oyun hamuru ve kalıplar ile serbest çalışmalar yaptık. Kuru baklagilleri kelebeğe yapıştırarak sulu boya ile boyadık. Kartondan vazo ve içine koymak için çiçek tasarladık. Şarkılar öğrendik, öğrendiğimiz şarkıları ritim aletleri ile ritim tutarak söyledik. Şarkı sözlerine uygun hareketler bulduk. Baltalar Elimizde şarkısı ile müzikli oyun oynadık. Gözlerimiz kapalıyken çıkarılan sesin neye ait olabileceği ile ilgili ses çalışması yaptık. CEVİZ ADAM Ceviz adam ceviz adam şip şap şap Burnu uzun burnu uzun lü lü lü Kaşı keman kaşı keman gıy gıy gıy Saçı rüzgar saçı rüzgar vu vu vu Karnı davul karnı davul güm güm güm 3 Bize güler bize güler ha ha ha Bizden kaçar bizden kaçar rap rap rap BİLMECE Biz biz idik 32 kız idik, ezildik büzüldük iki duvara dizildik. Bil bakalım söyle cevabın nedir, onlarla çiğneriz yemeğimizi hep yeriz. ELMA KURDU Ben bir elma kurduyum, kıvrıla kıvrıla gezerim Nerde bir elma görsem, dayanamam süzerim Kırt kırt kırt kırt narinirinom MÜZİĞE ÇAĞRI Koş gel flütünü al, hadi bize biz şarkı çal. Koş gel flütünü al, hadi bize türkü çal. VAK VAK AMCA Zıp zıp zıp zıp zıplama haydi koş vak vak amca Yaramazlık yapma ha pişman olursun sonra Uzun sarı tüyleri hop hop eder yüreği Deli mavi gözlerinle bambaşkasın vak vak amca Zıp zıp zıp zıp zıplama 4