kapiland`ın kobayları
Transkript
kapiland`ın kobayları
KAPİLAND’IN KOBAYLARI Sınıf Etkinlikleri: * Marjinal hangi özelliklerini kullanarak şurup tuzağını ortaya çıkarıyor? * Herkesin kabullendiği bir durumun aslında yanlış olduğunun farkındasınız. Karşınızdakileri buna nasıl ikna edersiniz? * GDO’lu ürünlere neden ihtiyaç duyulmuştur? * Kendi yaşamınızda veya çevrenizde içeriği bilinmeden, araştırılmadan en çok tüketilen ürünler nelerdir? (İlaç, gıda vb.) * Bilimin hayatımızda olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir? Örnek vererek açıklayın. İlişkilendirilen Kazanımlardan Bazıları: * 5. sınıf, Türkçe * 6. sınıf, Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öğreniyorum. 1. Yakın çevresindeki bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu fark eder. Ülkemiz ve Dünya. 2. Ülkemizin diğer ülkelerle olan ekonomik ilişkilerini, kaynaklar ve ihtiyaçlar açısından değerlendirir. Elektronik Yüzyıl. 2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin yaratıcı fikirler ileri sürer. Okuma: 2.26. Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirler. Görsel Okuma ve Sunu: 1.7. Kitle iletişim araçlarıyla (gazete, dergi, TV) verilen bilgileri, haberleri, düşünceleri sorgular. Konuşma: 2.16. Konuşmalarında farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri kullanır. 2.21. Bir fikre katılıp katılmadığını nedenleriyle ortaya koyar. 2.10 Düşüncelerini mantıksal bütünlük içinde sunar. * 7. sınıf, Sosyal Bilgiler İletişim ve İnsan İlişkileri. 4. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. * 5. sınıf, Sosyal Bilgiler Hepimizin Dünyası. 2. Ülkeler arasında ekonomik alışveriş olduğunu fark eder. Gerçekleşen Düşler. 2. Buluşların ve teknolojik ürünlerin toplum hayatımıza etkilerini tartışır. * 8. sınıf, Türkçe * 5. sınıf, Fen Bilimleri Canlılar ve Hayat. 5.1.1.1. Besin içeriklerinin, canlıların yaşamsal faaliyetleri için gerekli olduğunu fark eder. Miyase Sertbarut Okuma 2.10. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Dinleme/İzleme 2.16. Dinlediklerinde/izlediklerinde ortaya konan sorunlara farklı çözümler üretir. Tudem Yayınlarından Çıkan Kitapları: Bir Dilek Tut (masal), Akvaryumdaki Denizkızı (masal), Tuna’nın Büyülü Gemisi (öykü), Kırmızı Kartal (öykü), Altın Avcıları Plajda (öykü), Yangın Tüpüyle Uçan Çocuk (öykü), Sisin Sakladıkları (roman), Kapiland’ın Kobayları (roman), Kapiland’ın Karanlık Yüzü (roman), Yılankale (roman), Kimsin Sen? (roman), Çöp Plaza (roman), Sil Baştan Aşk (roman), İkizler İz Peşinde (öykü), Kaçak Köpek Biber (roman) Okuru şaşırtmasındaki ustalığını, özgün hikâyeleri ve karakter yaratmadaki başarısıyla harmanlayan, son yılların en üretken yazarlarından Miyase Sertbarut, yazmaya radyo oyunları ile başladı. GÜ Eğitim Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı mezunu olan yazar, 3’ü Tudem Edebiyat Ödülleri Birinciliği olmak üzere 20’ye yakın edebiyat ödülünün sahibidir. Delidolu Yayınlarından Çıkan Kitapları: Çocukluğumun Tanrısı Piper Pa-25 (Roman) Tudem Ödülleri Tuna’nın Büyülü Gemisi 2003 Tudem Birincilik Ödülü Kırmızı Kartal 2003 Tudem Birincilik Ödülü Sisin Sakladıkları 2004 Tudem İkincilik Ödülü Akvaryumdaki Denizkızı 2004 Tudem Mansiyon Ödülü Kapiland’ın Kobayları 2006 Tudem Birincilik Ödülü